opiekunka dziecięca ezgamin zawodowy

[paciapacia123]

Czy ma ktos arkusz z pisemnego egzaminu opiekunki dzieciecej 2015? jezeli ktos ma prosze dodaac!

[gapcia02]

Witajcie dziewczyny.. mam prozbe co do praktycznego z opiekunki dzieciecej te ktoree juz miały czy moga napisa jakie pisaly konspekty i co wykonywały z tego FLANELOGRAFU ?? ja mam pustke w głowie a egzamin w piatek..moze na priv.

[Basiula44]

witam , też byłabym wdzięczna za podpowiedź i przesłanie przykładów na priv, pozdrawiam.

[szynka_w_toscie]

Jakby ktos mial arkusz z pisemnego to tez bym prosiła wyslac na priv

[pinkann1]

Dziewczyny jakie macie pomysły na wpisanie do indywidualnego planu stymulujacego mowe i motoryke małą?czy wiecie jakie pomoce dydaktyczne sa zawarte w zadaniu?
i czy w tej kartce są tylko 3 rubryki czyli sfera, zabawy stymulujace i pomoce wykorzystane do zabaw?
będę wdzięczna za odpowiedźi i podpowiedzi w razie co ja też służę radą

[szynka_w_toscie]

Napisane przez pinkann1

Dziewczyny jakie macie pomysły na wpisanie do indywidualnego planu stymulujacego mowe i motoryke małą?czy wiecie jakie pomoce dydaktyczne sa zawarte w zadaniu?
i czy w tej kartce są tylko 3 rubryki czyli sfera, zabawy stymulujace i pomoce wykorzystane do zabaw?
będę wdzięczna za odpowiedźi i podpowiedzi w razie co ja też służę radą

Masz już gotową tabelkę, 4 rubryki: strefa, cele, oddziaływania i pomoce dedaktyczne. Miejsca ogólnie jest mało, więc zmieści Ci się tylko po kilka przykładów do każdego. Z tego co ja pamiętam to wpisałam do mowy i myślenia np. puszczanie dziecku piosenek, czytanie z dzieckiem bajeczek i wierszyków, oglądanie z dzieckiem książeczek ze zwierzętami i uczenie go wyrazów dżwiękonaśladowczych, zabawy logorytmiczne(podałam kilka przykładów)
do motoryki małej - wyklejanie z dzieckiem obrazków z kuleczek plasteliny, kolorowanie kolorowanek, malowanie obrazkow farbami, formowanie kształtów z masy solnej, zabawa z zabawkami dedaktycznymi (np. nakładanka, sortownia).

Jeżeli chodzi o konspekt to dla mnie był najtrudniejszy bo nie wiedziałam co tam powpisywać. Miejsca jest dużo, najpierw wpisujemy temat pracy, cele główne,cele szczegółowe, metody pracy, formy pracy, ilosc dzieci, wiek dzieci, czas trwania projektu. Później jest tablelka podzielona na części początkową (ja tu wpisałam przygotowanie do flanelegrafu- wykonywanie elementów, cele tej zabawy), część zasadnicza (ja tu wpisałam jak dokładnie bedzie przebiegać zabawa) i część końcowa (wpisałam tutaj efekty tej zabawy).
Do każdej części trzeba też wpisać przewidywany czas.

[Formelana]

Dziewczyny a jak oceniacie arkusz pisemny?
Mnie zaskoczyły pyt o dziecko 6, czy 7 letnie...

[patrycja5555]

Masz już gotową tabelkę, 4 rubryki: strefa, cele, oddziaływania i pomoce dedaktyczne. Miejsca ogólnie jest mało, więc zmieści Ci się tylko po kilka przykładów do każdego. Z tego co ja pamiętam to wpisałam do mowy i myślenia np. puszczanie dziecku piosenek, czytanie z dzieckiem bajeczek i wierszyków, oglądanie z dzieckiem książeczek ze zwierzętami i uczenie go wyrazów dżwiękonaśladowczych, zabawy logorytmiczne(podałam kilka przykładów)
do motoryki małej - wyklejanie z dzieckiem obrazków z kuleczek plasteliny, kolorowanie kolorowanek, malowanie obrazkow farbami, formowanie kształtów z masy solnej, zabawa z zabawkami dedaktycznymi (np. nakładanka, sortownia).

Jeżeli chodzi o konspekt to dla mnie był najtrudniejszy bo nie wiedziałam co tam powpisywać. Miejsca jest dużo, najpierw wpisujemy temat pracy, cele główne,cele szczegółowe, metody pracy, formy pracy, ilosc dzieci, wiek dzieci, czas trwania projektu. Później jest tablelka podzielona na części początkową (ja tu wpisałam przygotowanie do flanelegrafu- wykonywanie elementów, cele tej zabawy), część zasadnicza (ja tu wpisałam jak dokładnie bedzie przebiegać zabawa) i część końcowa (wpisałam tutaj efekty tej zabawy).
Do każdej części trzeba też wpisać przewidywany czas.




Mam pytanie czy w tym konspekcie trzeba było opisać tą zabawę z flanelografem czyli np. przyczytanie wierszyka, przyczepienie ilustracji graficznych rozmowa z dziećmi , nasladowanie odgłosów? czy napisac tez układanie obrazka, rozróznianie kolorów?

[szynka_w_toscie]

Napisane przez Formelana

Dziewczyny a jak oceniacie arkusz pisemny?
Mnie zaskoczyły pyt o dziecko 6, czy 7 letnie...

Dla mnie niektóre pytania były z kosmosu i trzeba bylo myslec co autor pytania mial na mysli, tak jak to pytanie - Która zabawa jest najlepsza dla 2,5 letniego dziecka? I byly odpowiedzi: malowanie farbami, kolorowanie kredkami, wycinanie nozyczkami i cos tam jeszcze.

Napisane przez patrycja5555

Masz już gotową tabelkę, 4 rubryki: strefa, cele, oddziaływania i pomoce dedaktyczne. Miejsca ogólnie jest mało, więc zmieści Ci się tylko po kilka przykładów do każdego. Z tego co ja pamiętam to wpisałam do mowy i myślenia np. puszczanie dziecku piosenek, czytanie z dzieckiem bajeczek i wierszyków, oglądanie z dzieckiem książeczek ze zwierzętami i uczenie go wyrazów dżwiękonaśladowczych, zabawy logorytmiczne(podałam kilka przykładów)
do motoryki małej - wyklejanie z dzieckiem obrazków z kuleczek plasteliny, kolorowanie kolorowanek, malowanie obrazkow farbami, formowanie kształtów z masy solnej, zabawa z zabawkami dedaktycznymi (np. nakładanka, sortownia).

Jeżeli chodzi o konspekt to dla mnie był najtrudniejszy bo nie wiedziałam co tam powpisywać. Miejsca jest dużo, najpierw wpisujemy temat pracy, cele główne,cele szczegółowe, metody pracy, formy pracy, ilosc dzieci, wiek dzieci, czas trwania projektu. Później jest tablelka podzielona na części początkową (ja tu wpisałam przygotowanie do flanelegrafu- wykonywanie elementów, cele tej zabawy), część zasadnicza (ja tu wpisałam jak dokładnie bedzie przebiegać zabawa) i część końcowa (wpisałam tutaj efekty tej zabawy).
Do każdej części trzeba też wpisać przewidywany czas.




Mam pytanie czy w tym konspekcie trzeba było opisać tą zabawę z flanelografem czyli np. przyczytanie wierszyka, przyczepienie ilustracji graficznych rozmowa z dziećmi , nasladowanie odgłosów? czy napisac tez układanie obrazka, rozróznianie kolorów?

Najlepiej opisac chyba wszystko, nie wpadlam na to zeby napisac o rozroznianiu kolorów, a przydalo by się bo im wiecej tym lepiej.

[patrycja5555]

Aha a w tej części początkowej w tym konspekcie to trzeba napisać że wykonuje elementy graficzne do flanelografu czy coś jeszcze ?????

---------- Dopisano o 15:40 ---------- Poprzedni post napisano o 15:06 ----------

Najlepiej opisac chyba wszystko, nie wpadlam na to zeby napisac o rozroznianiu kolorów, a przydalo by się bo im wiecej tym lepiej.



A mogłabyś napisać jak mniej więcej napisałaś przebieg zajęć w tym konspekcie bo nie wiem do końca jak mam to napisać żeby nie było to za długie zajęcia

[pinkann1]

Czy jeżeli chodzi o oddziaływania to wpisujemy na co dana zabawa ma wpływ?
serio jest tam miejsce na przyblizony czas każdego zajecia?? kurcze juz miałam prawie cały konspekt opracowany a tu klapa i wszystko na nowo!!!
dzięki za wcześniejsze informacje

---------- Dopisano o 23:24 ---------- Poprzedni post napisano o 22:54 ----------

Napisane przez szynka_w_toscie

Masz już gotową tabelkę, 4 rubryki: strefa, cele, oddziaływania i pomoce dedaktyczne. Miejsca ogólnie jest mało, więc zmieści Ci się tylko po kilka przykładów do każdego. Z tego co ja pamiętam to wpisałam do mowy i myślenia np. puszczanie dziecku piosenek, czytanie z dzieckiem bajeczek i wierszyków, oglądanie z dzieckiem książeczek ze zwierzętami i uczenie go wyrazów dżwiękonaśladowczych, zabawy logorytmiczne(podałam kilka przykładów)
do motoryki małej - wyklejanie z dzieckiem obrazków z kuleczek plasteliny, kolorowanie kolorowanek, malowanie obrazkow farbami, formowanie kształtów z masy solnej, zabawa z zabawkami dedaktycznymi (np. nakładanka, sortownia).

Jeżeli chodzi o konspekt to dla mnie był najtrudniejszy bo nie wiedziałam co tam powpisywać. Miejsca jest dużo, najpierw wpisujemy temat pracy, cele główne,cele szczegółowe, metody pracy, formy pracy, ilosc dzieci, wiek dzieci, czas trwania projektu. Później jest tablelka podzielona na części początkową (ja tu wpisałam przygotowanie do flanelegrafu- wykonywanie elementów, cele tej zabawy), część zasadnicza (ja tu wpisałam jak dokładnie bedzie przebiegać zabawa) i część końcowa (wpisałam tutaj efekty tej zabawy).
Do każdej części trzeba też wpisać przewidywany czas.

Jeżeli masz gg to bardzo proszę odezwij siędo mnie miałabym jeszcze parę pytań gg 54444251

[szynka_w_toscie]

Napisane przez patrycja5555

Aha a w tej części początkowej w tym konspekcie to trzeba napisać że wykonuje elementy graficzne do flanelografu czy coś jeszcze ?????

---------- Dopisano o 15:40 ---------- Poprzedni post napisano o 15:06 ----------

Najlepiej opisac chyba wszystko, nie wpadlam na to zeby napisac o rozroznianiu kolorów, a przydalo by się bo im wiecej tym lepiej.



A mogłabyś napisać jak mniej więcej napisałaś przebieg zajęć w tym konspekcie bo nie wiem do końca jak mam to napisać żeby nie było to za długie zajęcia

Tylko wlasnie nie wiem czy to dobrze napisalam bo inne dziewczyny z mojej klasy troche inaczej to pisaly, ja napisalam ze razem z dziecmi wykonuje elementy graficzne przyczepiane na rzepy oraz tlo na bloku technicznym, potem wymyslam wlasna bajke/wierszyk lub korzystam z gotowej np. Kaczka-dziwaczka, potem razem z dziecmi sie w to bawie. Nie wiem co wiecej napisac bo sama tam lalam wode bo moim zdaniem ta zabawe mozna opisac w kilka zdan, a nie na 2 strony

[patrycja5555]

Tylko wlasnie nie wiem czy to dobrze napisalam bo inne dziewczyny z mojej klasy troche inaczej to pisaly, ja napisalam ze razem z dziecmi wykonuje elementy graficzne przyczepiane na rzepy oraz tlo na bloku technicznym, potem wymyslam wlasna bajke/wierszyk lub korzystam z gotowej np. Kaczka-dziwaczka, potem razem z dziecmi sie w to bawie. Nie wiem co wiecej napisac bo sama tam lalam wode bo moim zdaniem ta zabawe mozna opisac w kilka zdan, a nie na 2 strony


aha dziękuje A MOŻESZ MI TYLKO POWIEDZIEĆ JESZCZE JAK DOKŁADNIE TA TABELA WYGLADAŁA ? BYŁY TAM JAKIES RUBRYKI PODZIELONE NA DOCELOWE I POŚREDNIE? I CZYNNOŚCI NAUCZCIELA? CZY TYLKO NA CZEŚĆ POCZĄTKOWĄ, GŁOWNA I KOŃCWĄ????

[szynka_w_toscie]

Napisane przez patrycja5555

Tylko wlasnie nie wiem czy to dobrze napisalam bo inne dziewczyny z mojej klasy troche inaczej to pisaly, ja napisalam ze razem z dziecmi wykonuje elementy graficzne przyczepiane na rzepy oraz tlo na bloku technicznym, potem wymyslam wlasna bajke/wierszyk lub korzystam z gotowej np. Kaczka-dziwaczka, potem razem z dziecmi sie w to bawie. Nie wiem co wiecej napisac bo sama tam lalam wode bo moim zdaniem ta zabawe mozna opisac w kilka zdan, a nie na 2 strony


aha dziękuje A MOŻESZ MI TYLKO POWIEDZIEĆ JESZCZE JAK DOKŁADNIE TA TABELA WYGLADAŁA ? BYŁY TAM JAKIES RUBRYKI PODZIELONE NA DOCELOWE I POŚREDNIE? I CZYNNOŚCI NAUCZCIELA? CZY TYLKO NA CZEŚĆ POCZĄTKOWĄ, GŁOWNA I KOŃCWĄ????

Tylko czesc poczatkowa, zasadnicza i koncowa, do kazdej trzeba bylo dopisac czas trwania. I na kazda czesc masz jakos pol strony A4 miejsca gdzie masz to opisac.

[patrycja5555]

Bardzo Ci dziękuje teraz już wiem co pisać mniej więcej

[beatkaaa119922]

Cześć Dziewczyny
Poszukuję arkuszy egzaminacyjnych z części pisemnej , obojętnie z jakiego roku, mogą być nawet 2009, 10 itp - może ktoś ma i mógłby mi przesłać ma maila ? bardzo ale to bardzo bym była wdzięczna.

email biletybeaty@wp.pl

[Formelana]

Hej ;-) zdawał już ktoś opiekunke dziecięcą w styczniu 2016 ??

[gogawiki]

A czy ktoś pisał egzamin w styczniu 2017 .
opiekunka dziecięca .

---------- Dopisano o 20:42 ---------- Poprzedni post napisano o 20:38 ----------

Witam
czy ktoś pisał może egzamin w styczniu.2017
opiekunka dziecięca.

[Soyunica]

Witam,
czy jest tu ktoś, kto zdaje w sesji zimowej egzamin? Ja mam 27.01.

[ka_jas]

Cześć : )
Czy jest tu ktoś, kto będzie zdawał Z.11 w czerwcu 2018 ?

[Karolol123456]

Tak ja zdaje ten egzamin

[ka_jas]

Cześć Karolol123456 Kiedy masz praktyczny ?
Ja mam 27.06.