[0096a1e2f6245c4e98bc18de9b0ed84c369ef137_632f8bf2adc0b]

Meganem, no ja sobie nie wyobrażam tego, że tylko mówię co zadane. Tym bardziej, że dzieciaki mają w dużej części wolne tempo pracy i z reguły do domu (niestety) mają nie tylko dokończyć coś, ale też jakieś inne zadanie. Ja najpierw, przez 2 pierwsze tygodnie, pokazałam jaki domek mają rysować i rysowali, ale... sporo dzieciaków rysowało domek na pół strony no to potem leciałam do każdego i sama rysowałam, co znów - ogrom czasu zabierało jednak :/ w efekcie kupiłam za 10,5zł pieczątkę automatyczną z napisem W DOMU i już podchodzę, stempluję i gotowe. Natomiast zdarza się, że dane zadanie mają nie na jutro, tylko np. na środę - i to mają zapamiętać bo jednak pamięć też powinni ćwiczyć

Ale nierealne jest dla mnie, by dzieciom w ogóle nic nie pomóc w zaznaczeniu :/ na twoim miejscu rozmawiałabym z wychowawczynią.

CO do sprawdzania, czy każde dziecko zostawiło/wzięło ćwiczenia - z reguły głośno mówię: ci, którzy mają dokończyć zadanie chowają ćwiczenia do plecaka. Reszta potem odkłada na półki. Pomijam, że część nie rozumie co mówię i mimo, że praca skończona ksiązkę biorą ale prawda smutna taka, że nie mam czasu sprawdzić każdemu dziecku plecaka - no bo kiedy?