Polecamy:

ajah · 2018-02-20, 12:47

Cytat:

Napisane przez precious_81

Moja młodsza córa już oficjalnie zapisana do szkoły

A i stało sie to, o czym ostatnio pisalysmy, obie jada na obóz letni

U nas to normalne.
Ja czesto zostawiam moje dziewczyny na placu same. Zostaja tez same w domu. Starsza czasami z kolezankami idzie na plac beze mnie.

ile mają lat?
dla mnie to jednak nie do końca jest takie normalne.
poza tym, u nas zagospodarowanie przesyrzeni jest inne. nie ma czegoś takiego jak plac zabaw przed domem. trzeba spory kawałek przejsc. nie wspominając o parkach.

Sent from my SM-G935F using Tapatalk

precious_81 · 2018-02-20, 14:41

Cytat:

Napisane przez ajah

ile mają lat?
dla mnie to jednak nie do końca jest takie normalne.
poza tym, u nas zagospodarowanie przesyrzeni jest inne. nie ma czegoś takiego jak plac zabaw przed domem. trzeba spory kawałek przejsc. nie wspominając o parkach.

Sent from my SM-G935F using Tapatalk

Moje obecnie 8 i 6, zostają same jakoś od zeszłego roku.
Na naszym osiedlu jest mnóstwo placów zabaw, a dzieci z klasy mieszkają właśnie w naszym obrębie. Jak już wcześniej pisałam te dzieci ze szkoły też wracają samodzielnie.

10-latki moich znajomych po lekcjach obiad sobie same podgrzeją, pouczą się albo na zajęcia same jadą akurat zanim rodzice z pracy wrócą.

wika82 · 2018-02-20, 20:36

Dziesięciolatek sam na placu zabaw pod domem jest dla mnie do zaakceptowania, ale sam w domu już nie bardzo.
Ale szczerze powiem, że oceniam przez swój pryzmat, a ja zaczęłam zostawać sama w domu bardzo późno, bo dopiero w 7 klasie, czyli mając 13 lat. Wcześniej zawsze była babcia.

Glodomorek · 2018-02-20, 21:23

Cytat:

Napisane przez precious_81

Na podworko/plac zabaw tez 10 latka samego nie puścicie?

Mam taką okolicę, że długo nie puszczę samej nigdzie.

ZamyslonaRoztargniona · 2018-02-22, 23:12

Cytat:

Napisane przez Glodomorek

Mam taką okolicę, że długo nie puszczę samej nigdzie.

Dla mnie to zależy od dziecka. Jedno z moich dzieci puściłabym już, bo jest rozsądne, odpowiedzialne. Drugiego nie i nie wiem kiedy puszczę, bo jest zbyt roztrzepane, nieogarniete, najpierw robi a potem myśli.

Agia_26 · 2018-02-23, 14:29

Dziękuję za wszystkie komentarze, co do samodzielności 10 latków. W sumie nie wiem, jaka będzie moja córka za 4 lata. Teraz jest bardzo rozgarnięta, ale dobrze wiedzieć, że o świetlicę też można się starać mimo iż szkoła twierdzi, że tylko do 3 klasy.

Mam jeszcze pytanie. Czy przy wyborze szkoły dla dzieci sugerowałyscie się rankingami ( np. takimi wg zdawalnosci egzaminu 6 klasisty )? Mam w okolicy ( w promieniu 1,5 km ) 4 szkoły i 3 z nich, w tym nasza szkoła rejonowa, plasują się bardzo, bardzo kiepsko w rankingach. Nie mieszczą się nawet w 1 setce szkół w Warszawie. No i chyba wybiorę tą 4tą szkołę najbardziej od nas oddaloną, bo jednak chcę mieć świadomosć, że córka uczęszcza do dobrej szkoły. Nawet mimo, iż będzie w niej zmianowość od nowego roku. Czy dobrze robię Waszym zdaniem?

**0096a1e2f6245c4e98bc18de9b0ed84c369ef137_632f8bf2adc0b** · 2018-02-23, 16:16

Nie.
Zmianowość to koszmar - pracuję w 1-3, więc widzę to i od strony rodzica, i zawodowej.
Wg mnie prawda jest taka, że akurat w podstawówce jak dziecko jest dopilnowane, to dobre wyniki wszędzie uzyska, nawet w słabej szkole. Wiesz, moja szkoła (pracownicza) jest słaba. Takie środowisko, takie przedszkola (które koszmarnie słabo przygotowują od lat dzieci). A jednak - moi uczniowie niektórzy już studiują - medycynę, biotechnologię (też na akademii medycznej), sgh w Warszawie... I bynajmniej to nie moja zasługa

ale dbania rodziców w domu, by dzieci zawsze były przygotowane do sprawdzianów, zajęć, by się rozwijały poza szkołą również.

precious_81 · 2018-02-23, 20:27

Cytat:

Napisane przez Agia_26

Dziękuję za wszystkie komentarze, co do samodzielności 10 latków. W sumie nie wiem, jaka będzie moja córka za 4 lata. Teraz jest bardzo rozgarnięta, ale dobrze wiedzieć, że o świetlicę też można się starać mimo iż szkoła twierdzi, że tylko do 3 klasy.

Mam jeszcze pytanie. Czy przy wyborze szkoły dla dzieci sugerowałyscie się rankingami ( np. takimi wg zdawalnosci egzaminu 6 klasisty )? Mam w okolicy ( w promieniu 1,5 km ) 4 szkoły i 3 z nich, w tym nasza szkoła rejonowa, plasują się bardzo, bardzo kiepsko w rankingach. Nie mieszczą się nawet w 1 setce szkół w Warszawie. No i chyba wybiorę tą 4tą szkołę najbardziej od nas oddaloną, bo jednak chcę mieć świadomosć, że córka uczęszcza do dobrej szkoły. Nawet mimo, iż będzie w niej zmianowość od nowego roku. Czy dobrze robię Waszym zdaniem?

Nasza szkoła ma wysoki poziom, ale jakoś nie tym kierowaliśmy się przy wyborze. W ogóle nie braliśmy pod uwagę szkół spoza rejonu ze względu na dojazdy. W naszym rejonie mieliśmy do wyboru dwie szkoły i wybraliśmy tą, która była najbliżej domu, żeby córka miała koleżanki z tego samego osiedla.

[1=0096a1e2f6245c4e98bc18d e9b0ed84c369ef137_632f8bf 2adc0b;81638206]Nie.
Zmianowość to koszmar - pracuję w 1-3, więc widzę to i od strony rodzica, i zawodowej.
Wg mnie prawda jest taka, że akurat w podstawówce jak dziecko jest dopilnowane, to dobre wyniki wszędzie uzyska, nawet w słabej szkole. Wiesz, moja szkoła (pracownicza) jest słaba. Takie środowisko, takie przedszkola (które koszmarnie słabo przygotowują od lat dzieci). A jednak - moi uczniowie niektórzy już studiują - medycynę, biotechnologię (też na akademii medycznej), sgh w Warszawie... I bynajmniej to nie moja zasługa

ale dbania rodziców w domu, by dzieci zawsze były przygotowane do sprawdzianów, zajęć, by się rozwijały poza szkołą również.[/QUOTE]
Jako rodzic nie uważam, że zmianowość to koszmar. Ani ja ani córka nie odczuwamy róznicy czy lekcje zaczynają się o 8 czy o 10.20.

Z resztą się zgadzam - jak rodzice dobrze pokierują i dopilnują dziecko to osiągnąć może wiele niezależnie od opinii o szkole.

Poza tym nawet w super szkole można trafić do klasy, która nie będzie zgrana, która będzie psychicznie niszczyła dziecko itp. tego nigdy się nie przewidzi.

**3ebdb6c370169ce1a39c163fc8d64643247d9f80** · 2018-02-23, 20:36

Cytat:

Napisane przez precious_81

Jako rodzic nie uważam, że zmianowość to koszmar. Ani ja ani córka nie odczuwamy róznicy czy lekcje zaczynają się o 8 czy o 10.20.

Jest odczuwalna różnica w jakości pracy. Dzieci po południu są już zmęczone (nawet "nicnierobieniem" w świetlicy przed rozpoczęciem lekcji), poziom koncentracji jest niższy i trudno dzieci za to winić, tak to po prostu działa.

Cytat:

Napisane przez precious_81

Z resztą się zgadzam - jak rodzice dobrze pokierują i dopilnują dziecko to osiągnąć może wiele niezależnie od opinii o szkole.

Poza tym nawet w super szkole można trafić do klasy, która nie będzie zgrana, która będzie psychicznie niszczyła dziecko itp. tego nigdy się nie przewidzi.

To na pewno. Niestety, "dobra szkoła" nie gwarantuje tego, że wszyscy nauczyciele będą dobrzy, że nie trafi się głupi anglista albo kiepski matematyk. Moje niby najlepsze liceum w mieści zatrudniło matematyczkę, której podziękowano za współpracę w dużo gorszej szkole - bywa i tak.

**0096a1e2f6245c4e98bc18de9b0ed84c369ef137_632f8bf2adc0b** · 2018-02-23, 20:56

Cytat:

Napisane przez precious_81

Jako rodzic nie uważam, że zmianowość to koszmar. Ani ja ani córka nie odczuwamy róznicy czy lekcje zaczynają się o 8 czy o 10.20.

Bo nie widzisz, jak dzieci na 2 zmianie (nie) funkcjonują.
Kilka lat temu moje pierwszaki miały 1 dzień zajęcia do 15 - dramat. Mimo, iż na ostatniej godzinie był wf - to nadal był dramat, totalna dekoncentracja, rozdrażnienie.

W dodatku wiele szkół ma ZMIANOWOŚĆ - nie tak jak piszesz godzinę, tylko zaczynają 12-14. A już najgorzej - pierwszy semestr pierwsza zmiana, drugi - druga.
Jak tu ogarnąć wtedy zajęcia popołudniowe? Nierealne.

**3ebdb6c370169ce1a39c163fc8d64643247d9f80** · 2018-02-23, 21:19

[1=0096a1e2f6245c4e98bc18d e9b0ed84c369ef137_632f8bf 2adc0b;81645846]
Jak tu ogarnąć wtedy zajęcia popołudniowe? Nierealne.[/QUOTE]

Byłam po tej stronie jako dziecko. Masakra. Starsza podstawówka - lekcje na 12, 13 z hakiem - dwa razy w tygodniu. Równolegle na tym etapie w szkole muzycznej zajęć też już więcej i o ile instrument dzięki uprzejmości nauczycielki mogłam mieć rano, to zajęcia grupowe nie do ruszenia. Miałam niesamowite szczęście, że jeden nauczyciel zgodził się na cotygodniowe nieobecności przez cały semestr, a drugi zwalniał kwadrans przed końcem lekcji.

**0096a1e2f6245c4e98bc18de9b0ed84c369ef137_632f8bf2adc0b** · 2018-02-23, 21:24

Ano właśnie, ja tez z muzycznej. W najgorszych latach zajęte 4 dni w tygodniu.
A ogólnie to dziwię się, że rodzice godzą się na taki system, że zmiana po semestrze.

**3ebdb6c370169ce1a39c163fc8d64643247d9f80** · 2018-02-23, 21:26

Mój rekord to tak jakby sześć - jednego dnia rano i po południu + sobota

wika82 · 2018-02-24, 17:34

Szaja, w podstawówce regularnie miałam lekcje po 12:00, kończyliśmy o 16:00 w starszych klasach, przy czym często ostatnią lekcja był np. niemiecki.

Koncentracja zerowa.

Wysłane z aplikacji Forum Wizaz

**0096a1e2f6245c4e98bc18de9b0ed84c369ef137_632f8bf2adc0b** · 2018-02-24, 19:56

No właśnie. Dlatego słaba podstawówka wg mnie lepsza od świetnej ze zmianowością.

Agia_26 · 2018-02-24, 21:25

No i teraz jestem znowu w punkcie wyjścia z wyborem szkoły

Kurcze, nie wiedziałam, że ta zmianowość jest tak ważna. Ta wybrana przeze mnie szkoła do tej pory była jednozmianowa, ale jako że w tym roku żadne klasy nie odchodzą, to będa mieć problem z salami i muszą tą zmianowość wprowadzić. Jaka to jest trudna decyzja ten wybór szkoły. Nie wiem, czy jak do tej pory dla mnie nie jedna z najtrudniejszych w życiu

precious_81 · 2018-02-25, 19:45

[1=3ebdb6c370169ce1a39c163 fc8d64643247d9f80;8164517 6]Jest odczuwalna różnica w jakości pracy. Dzieci po południu są już zmęczone (nawet "nicnierobieniem" w świetlicy przed rozpoczęciem lekcji), poziom koncentracji jest niższy i trudno dzieci za to winić, tak to po prostu działa.

To na pewno. Niestety, "dobra szkoła" nie gwarantuje tego, że wszyscy nauczyciele będą dobrzy, że nie trafi się głupi anglista albo kiepski matematyk. Moje niby najlepsze liceum w mieści zatrudniło matematyczkę, której podziękowano za współpracę w dużo gorszej szkole - bywa i tak.[/QUOTE]

[1=0096a1e2f6245c4e98bc18d e9b0ed84c369ef137_632f8bf 2adc0b;81645846]Bo nie widzisz, jak dzieci na 2 zmianie (nie) funkcjonują.
Kilka lat temu moje pierwszaki miały 1 dzień zajęcia do 15 - dramat. Mimo, iż na ostatniej godzinie był wf - to nadal był dramat, totalna dekoncentracja, rozdrażnienie.

W dodatku wiele szkół ma ZMIANOWOŚĆ - nie tak jak piszesz godzinę, tylko zaczynają 12-14. A już najgorzej - pierwszy semestr pierwsza zmiana, drugi - druga.
Jak tu ogarnąć wtedy zajęcia popołudniowe? Nierealne.[/QUOTE]

U nas zmianowość polega na różnicy jakiś 2 godzin w przypadku I i II zmiany.
W przypadku naszej klasy nie zauważyłam, żeby zmianowość wpływała na przerobiony materiał i oceny. Jeśli dzieci w klasie są słabe to pracują w taki sam sposób niezależnie od zmiany, to samo w przypadku dzieci zdolnych - pracują tak samo dobrze i mają takie same dobre oceny niezależnie od zmiany.

Poza tym ja sama jak jestem z córką na zwolnieniu i musi nadrabiać lekcje to nie zaczynam z nią o 8 czy 9, a najczęściej o 11-12 i w domu nie ma przerw jak w szkole tylko ciągiem nadrabia lekcje.

Zresztą kilka razy zdarzyło jej się odrabiać lekcje o 19.

Oczywiście przy wyborze szkoły nie wiedziałam jak to będzie w praktyce funkcjonowało, ale na pewno nie było to dla mnie priorytetem przy wyborze szkoły. Bardziej kierowałam się organizowaniem zajęciem, funkcjonowaniem świetlicy i odległością od domu.

**3ebdb6c370169ce1a39c163fc8d64643247d9f80** · 2018-02-25, 20:28

No tak, to pewnie psychologowie i pedagodzy się mylą i tak wymyślają sobie a muzom. Wybacz, że to nie linki prosto do badań naukowych, ale mam już w tej chwili mało czasu. Dwa na szybko:

https://www.huffingtonpost.com/entry...b041136f177a11

http://www.ascd.org/publications/edu...Attention.aspx

Ja też jak musiałam to potrafiłam się skupić i w mniej sprzyjających godzinach. Ale po pierwsze, nie każde dziecko takie jest i nie ma w tym nic nienormalnego, tym bardziej jak siedzi na zajęciach bez większego zainteresowania tematem (a zainteresowanie i motywacja też mają spory wpływ), a po drugie nawet te dzieci, które radzą sobie z tym lepiej nie są w stanie funkcjonować na pełnych obrotach cały czas. Co bardziej intensywne okresy prędzej czy później w taki czy inny sposób musiałam "odchorować", a przecież miałam kołowrotek na własne życzenie, nikt mnie do tego nie zmuszał.

Zresztą losie, to przecież nie dotyczy tylko dzieci. Zegar biologiczny nie przestaje tykać po ukończeniu szkoły. Większość osób zalicza zjazd koncentracji ok. 13-14 i później ok. 16. Więc wypadków w pracy, nieudanych operacji i innych tragedii ma miejsce po południu, a nie rano.

precious_81 · 2018-02-25, 21:04

[1=3ebdb6c370169ce1a39c163 fc8d64643247d9f80;8169004 1]No tak, to pewnie psychologowie i pedagodzy się mylą i tak wymyślają sobie a muzom. Wybacz, że to nie linki prosto do badań naukowych, ale mam już w tej chwili mało czasu. Dwa na szybko:

https://www.huffingtonpost.com/entry...b041136f177a11

http://www.ascd.org/publications/edu...Attention.aspx

Ja też jak musiałam to potrafiłam się skupić i w mniej sprzyjających godzinach. Ale po pierwsze, nie każde dziecko takie jest i nie ma w tym nic nienormalnego, tym bardziej jak siedzi na zajęciach bez większego zainteresowania tematem (a zainteresowanie i motywacja też mają spory wpływ), a po drugie nawet te dzieci, które radzą sobie z tym lepiej nie są w stanie funkcjonować na pełnych obrotach cały czas. Co bardziej intensywne okresy prędzej czy później w taki czy inny sposób musiałam "odchorować", a przecież miałam kołowrotek na własne życzenie, nikt mnie do tego nie zmuszał.

Zresztą losie, to przecież nie dotyczy tylko dzieci. Zegar biologiczny nie przestaje tykać po ukończeniu szkoły. Większość osób zalicza zjazd koncentracji ok. 13-14 i później ok. 16. Więc wypadków w pracy, nieudanych operacji i innych tragedii ma miejsce po południu, a nie rano.[/QUOTE]
Nie odnoszę się do badań tylko wskazuję, że dla mnie w przypadku wyboru szkoły ważniejsze są inne kryteria, a na koncentrację wpływają też inne czynniki.

Jeśli traktujemy zmianowość jako samo zło to nie powinno też być zadań domowych i zajęć dodatkowych.

**0096a1e2f6245c4e98bc18de9b0ed84c369ef137_632f8bf2adc0b** · 2018-02-25, 21:12

Precious, ale trochę wrzucasz wszystko do jednego wora.
przede wszystkim koncentracja w domu (bez tłumu i dzikiego hałasu między lekcjami) to w ogóle co innego. Nie dziwi mnie, że dziecko potrafi czasem i o 19 odrobić zadanie, nawet mimo zmęczenia dniem. Tak samo jako robienie zadań w chorobie - dziecko, które pracuje samo czy z rodzicem pracuje w zupełnie innym tempie, niż w klasie. Zadania z całego dnia moja córka będąc w domu zrobiła w 30 minut. W klasie prócz robienia ćwiczeń robi się różne inne rzeczy, do których ta koncentracja jest konieczna.
Zajęcia dodatkowe nie są codziennie i często nie wymagają aż takiej koncentracji jednak, prawda?

no i wreszcie jako osoba mająca zajęcia w drugiej szkole, popołudniami do wieczora - to jest naprawdę bardzo, bardzo ciężka rzecz na dłuższą metę.

precious_81 · 2018-02-25, 22:01

[1=0096a1e2f6245c4e98bc18d e9b0ed84c369ef137_632f8bf 2adc0b;81691271]Precious, ale trochę wrzucasz wszystko do jednego wora.
przede wszystkim koncentracja w domu (bez tłumu i dzikiego hałasu między lekcjami) to w ogóle co innego. Nie dziwi mnie, że dziecko potrafi czasem i o 19 odrobić zadanie, nawet mimo zmęczenia dniem. Tak samo jako robienie zadań w chorobie - dziecko, które pracuje samo czy z rodzicem pracuje w zupełnie innym tempie, niż w klasie. Zadania z całego dnia moja córka będąc w domu zrobiła w 30 minut. W klasie prócz robienia ćwiczeń robi się różne inne rzeczy, do których ta koncentracja jest konieczna.
Zajęcia dodatkowe nie są codziennie i często nie wymagają aż takiej koncentracji jednak, prawda?

no i wreszcie jako osoba mająca zajęcia w drugiej szkole, popołudniami do wieczora - to jest naprawdę bardzo, bardzo ciężka rzecz na dłuższą metę.[/QUOTE]

Szaja ale Ty musiałaś funkcjonować od rana do wieczora na pełnych obrotach. Znam osoby, które po 3 klasie zabierały dzieci ze szkoły muzycznej, bo faktycznie nie dawały rady.

To może moja taka skoncentrowana, bo nawet w świetlicy szpitalnej przy szalejących maluchach lekcje odrabiała

lekarka żartowała, żeby sobie odpuściła i poleniuchowała, ale ona sama się upominała, że chce jak najwięcej zrobić.

My z jednego dnia mamy z reguły 2-3 godziny lekcji do zrobienia.

Moja ma zajęcia dodatkowe codziennie, ale to tylko sportowe. A i kółko matematyczne ale zgłosiła się sama.
Z tego co się orientuję wśród znajomych językowe i matematyczne zajęcia to z reguły 2-3 razy tygodniowo po 1,5 godziny.

Jeśli dziecko potrafi przekazać materiał który pani omawiała, jest aktywne na lekcjach, wykonuje prawidłowo samodzielne prace i zalicza sprawdziany to dla mnie sygnał, że z koncentracją problemów nie ma.

Z takiego organizacyjnego punktu widzenia może i fajniej jak ma na pierwszą zmianę, bo po lekcjach ma obiad, zajęcia w ramach świetlicy i mogłaby lekcje odrobić zanim po nią przyjadę.
Natomiast ja wolę naszą szkołę zmianową z z tym całym zapleczem które mamy niż jednozmianową ze słabą świetlicą, brakiem organizacji i brakiem komunikacji.

ajah · 2018-02-25, 22:48

dla mnie 3h zadań domowych dziennie to ilość niezdrowa.

Sent from my SM-G935F using Tapatalk

**Ingrid80** · 2018-02-26, 05:28

Dla mnie to niepojęte. Interweniowalabym w szkole.

Wysłane z aplikacji Forum Wizaz

wika82 · 2018-02-26, 06:05

Dziewczyny, ale to nie chodziło o dni, w których dziecka nie ma w szkole? Że nadrabia materiał?

Wysłane z aplikacji Forum Wizaz

**3ebdb6c370169ce1a39c163fc8d64643247d9f80** · 2018-02-26, 06:36

Cytat:

Napisane przez wika82

Dziewczyny, ale to nie chodziło o dni, w których dziecka nie ma w szkole? Że nadrabia materiał?

Wysłane z aplikacji Forum Wizaz

Też tak to zrozumiałam.

precious_81 · 2018-02-26, 09:29

Cytat:

Napisane przez ajah

dla mnie 3h zadań domowych dziennie to ilość niezdrowa.

Sent from my SM-G935F using Tapatalk

Cytat:

Napisane przez Ingrid80

Dla mnie to niepojęte. Interweniowalabym w szkole.

Wysłane z aplikacji Forum Wizaz

Cytat:

Napisane przez wika82

Dziewczyny, ale to nie chodziło o dni, w których dziecka nie ma w szkole? Że nadrabia materiał?

Wysłane z aplikacji Forum Wizaz

[1=3ebdb6c370169ce1a39c163 fc8d64643247d9f80;8169419 1]Też tak to zrozumiałam.[/QUOTE]

Tak, chodziło o nadrabianie lekcji w przypadku nieobecności.

Zadania domowe zajmują różnie od 10 minut do godziny.

sanetka · 2018-02-26, 13:20

Z osobistego doswiadczenia szkola ze slabym poziomem nie zamyka drogi do zdania matury i studiowania. Mysle ze lepiej byc bardzo dobrym w slabszej szkole niz przecietnym w tej dobrej.

I ja tez uwazam ze zmianowosc to slaby pomysl syn mial teraz 3 miesiace zmiane od 11/12 do 15.20. Nie musial przesiadywac od rana na swietlicy ale poranki i tak byly "rozbite" i zlatywaly na niczym. Potem lekcje, powrot i szybkie odrabianie lekcji/obiad bo zaraz zajecia. A po zajeciach (wracal po 18) nic sie juz nie chcialo. Teraz jak ma na 8 jest zdecydowanie lepiej

**Ingrid80** · 2018-02-26, 20:48

Cytat:

Napisane przez precious_81

Tak, chodziło o nadrabianie lekcji w przypadku nieobecności.

Zadania domowe zajmują różnie od 10 minut do godziny.

A to co innego😁

Wysłane z aplikacji Forum Wizaz

**871319bc27e9d09c3f0d50d55d02d0b6e86b5c84** · 2018-02-28, 11:28

Do 15.03 mamy czas jeśli chcemy młodego dać do tej bliższej państwowej. A ja dalej jestem głupia i nie wiem. Mąż jest za dalszą, prywatną która ma z trzy może dwa plusy i z dwa minusy. Państwowa ma jeden poważny minus jakim jest czas pracy świetlicy.
Coraz mniej czasu na decyzję a do tego coraz większy stres związany z pierwszą klasą.

Wysłane z mojego Redmi Note 4 przy użyciu Tapatalka

**0096a1e2f6245c4e98bc18de9b0ed84c369ef137_632f8bf2adc0b** · 2018-02-28, 11:45

Państwowa to rejonowa? Jeśli tak, to macie więcej czasu tak naprawdę, rejonowa musi was nawet dzień przed rozpoczęciem roku przyjąć.

Jaki jest czas pracy świetlicy?

2018-02-20, 20:36	#1893
wika82 Zakorzenienie Zarejestrowany: 2009-04 Wiadomości: 16 184	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady Dziesięciolatek sam na placu zabaw pod domem jest dla mnie do zaakceptowania, ale sam w domu już nie bardzo. Ale szczerze powiem, że oceniam przez swój pryzmat, a ja zaczęłam zostawać sama w domu bardzo późno, bo dopiero w 7 klasie, czyli mając 13 lat. Wcześniej zawsze była babcia. __________________ *najważniejsze w życiu jest być zdrowym, mieć zdrowego małżonka, zdrowe dziecko, zdrowych rodziców, zdrowe rodzeństwo. wszystko inne jest kwestią chęci i siły, niekiedy szczęścia..*.

2018-02-23, 14:29	#1896
Agia_26 Przyczajenie Zarejestrowany: 2007-08 Lokalizacja: Warszawa Wiadomości: 17	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady Dziękuję za wszystkie komentarze, co do samodzielności 10 latków. W sumie nie wiem, jaka będzie moja córka za 4 lata. Teraz jest bardzo rozgarnięta, ale dobrze wiedzieć, że o świetlicę też można się starać mimo iż szkoła twierdzi, że tylko do 3 klasy. Mam jeszcze pytanie. Czy przy wyborze szkoły dla dzieci sugerowałyscie się rankingami ( np. takimi wg zdawalnosci egzaminu 6 klasisty )? Mam w okolicy ( w promieniu 1,5 km ) 4 szkoły i 3 z nich, w tym nasza szkoła rejonowa, plasują się bardzo, bardzo kiepsko w rankingach. Nie mieszczą się nawet w 1 setce szkół w Warszawie. No i chyba wybiorę tą 4tą szkołę najbardziej od nas oddaloną, bo jednak chcę mieć świadomosć, że córka uczęszcza do dobrej szkoły. Nawet mimo, iż będzie w niej zmianowość od nowego roku. Czy dobrze robię Waszym zdaniem?

2018-02-23, 16:16	#1897
0096a1e2f6245c4e98bc18de9b0ed84c369ef137_632f8bf2adc0b Konto usunięte Zarejestrowany: 2006-03 Wiadomości: 44 997	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady Nie. Zmianowość to koszmar - pracuję w 1-3, więc widzę to i od strony rodzica, i zawodowej. Wg mnie prawda jest taka, że akurat w podstawówce jak dziecko jest dopilnowane, to dobre wyniki wszędzie uzyska, nawet w słabej szkole. Wiesz, moja szkoła (pracownicza) jest słaba. Takie środowisko, takie przedszkola (które koszmarnie słabo przygotowują od lat dzieci). A jednak - moi uczniowie niektórzy już studiują - medycynę, biotechnologię (też na akademii medycznej), sgh w Warszawie... I bynajmniej to nie moja zasługa ale dbania rodziców w domu, by dzieci zawsze były przygotowane do sprawdzianów, zajęć, by się rozwijały poza szkołą również.

2018-02-23, 21:19	#1901
3ebdb6c370169ce1a39c163fc8d64643247d9f80 Konto usunięte Zarejestrowany: 2016-09 Wiadomości: 9 219	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady [1=0096a1e2f6245c4e98bc18d e9b0ed84c369ef137_632f8bf 2adc0b;81645846] Jak tu ogarnąć wtedy zajęcia popołudniowe? Nierealne.[/QUOTE] Byłam po tej stronie jako dziecko. Masakra. Starsza podstawówka - lekcje na 12, 13 z hakiem - dwa razy w tygodniu. Równolegle na tym etapie w szkole muzycznej zajęć też już więcej i o ile instrument dzięki uprzejmości nauczycielki mogłam mieć rano, to zajęcia grupowe nie do ruszenia. Miałam niesamowite szczęście, że jeden nauczyciel zgodził się na cotygodniowe nieobecności przez cały semestr, a drugi zwalniał kwadrans przed końcem lekcji.

2018-02-23, 21:24	#1902
0096a1e2f6245c4e98bc18de9b0ed84c369ef137_632f8bf2adc0b Konto usunięte Zarejestrowany: 2006-03 Wiadomości: 44 997	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady Ano właśnie, ja tez z muzycznej. W najgorszych latach zajęte 4 dni w tygodniu. A ogólnie to dziwię się, że rodzice godzą się na taki system, że zmiana po semestrze.

2018-02-23, 21:26	#1903
3ebdb6c370169ce1a39c163fc8d64643247d9f80 Konto usunięte Zarejestrowany: 2016-09 Wiadomości: 9 219	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady Mój rekord to tak jakby sześć - jednego dnia rano i po południu + sobota

2018-02-24, 17:34	#1904
wika82 Zakorzenienie Zarejestrowany: 2009-04 Wiadomości: 16 184	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady Szaja, w podstawówce regularnie miałam lekcje po 12:00, kończyliśmy o 16:00 w starszych klasach, przy czym często ostatnią lekcja był np. niemiecki. Koncentracja zerowa. Wysłane z aplikacji Forum Wizaz __________________ *najważniejsze w życiu jest być zdrowym, mieć zdrowego małżonka, zdrowe dziecko, zdrowych rodziców, zdrowe rodzeństwo. wszystko inne jest kwestią chęci i siły, niekiedy szczęścia..*.

2018-02-24, 19:56	#1905
0096a1e2f6245c4e98bc18de9b0ed84c369ef137_632f8bf2adc0b Konto usunięte Zarejestrowany: 2006-03 Wiadomości: 44 997	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady No właśnie. Dlatego słaba podstawówka wg mnie lepsza od świetnej ze zmianowością.

2018-02-24, 21:25	#1906
Agia_26 Przyczajenie Zarejestrowany: 2007-08 Lokalizacja: Warszawa Wiadomości: 17	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady No i teraz jestem znowu w punkcie wyjścia z wyborem szkoły Kurcze, nie wiedziałam, że ta zmianowość jest tak ważna. Ta wybrana przeze mnie szkoła do tej pory była jednozmianowa, ale jako że w tym roku żadne klasy nie odchodzą, to będa mieć problem z salami i muszą tą zmianowość wprowadzić. Jaka to jest trudna decyzja ten wybór szkoły. Nie wiem, czy jak do tej pory dla mnie nie jedna z najtrudniejszych w życiu

2018-02-25, 19:45	#1907
precious_81 Wtajemniczenie Zarejestrowany: 2007-06 Wiadomości: 2 447	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady [1=3ebdb6c370169ce1a39c163 fc8d64643247d9f80;8164517 6]Jest odczuwalna różnica w jakości pracy. Dzieci po południu są już zmęczone (nawet "nicnierobieniem" w świetlicy przed rozpoczęciem lekcji), poziom koncentracji jest niższy i trudno dzieci za to winić, tak to po prostu działa. To na pewno. Niestety, "dobra szkoła" nie gwarantuje tego, że wszyscy nauczyciele będą dobrzy, że nie trafi się głupi anglista albo kiepski matematyk. Moje niby najlepsze liceum w mieści zatrudniło matematyczkę, której podziękowano za współpracę w dużo gorszej szkole - bywa i tak.[/QUOTE] [1=0096a1e2f6245c4e98bc18d e9b0ed84c369ef137_632f8bf 2adc0b;81645846]Bo nie widzisz, jak dzieci na 2 zmianie (nie) funkcjonują. Kilka lat temu moje pierwszaki miały 1 dzień zajęcia do 15 - dramat. Mimo, iż na ostatniej godzinie był wf - to nadal był dramat, totalna dekoncentracja, rozdrażnienie. W dodatku wiele szkół ma ZMIANOWOŚĆ - nie tak jak piszesz godzinę, tylko zaczynają 12-14. A już najgorzej - pierwszy semestr pierwsza zmiana, drugi - druga. Jak tu ogarnąć wtedy zajęcia popołudniowe? Nierealne.[/QUOTE] U nas zmianowość polega na różnicy jakiś 2 godzin w przypadku I i II zmiany. W przypadku naszej klasy nie zauważyłam, żeby zmianowość wpływała na przerobiony materiał i oceny. Jeśli dzieci w klasie są słabe to pracują w taki sam sposób niezależnie od zmiany, to samo w przypadku dzieci zdolnych - pracują tak samo dobrze i mają takie same dobre oceny niezależnie od zmiany. Poza tym ja sama jak jestem z córką na zwolnieniu i musi nadrabiać lekcje to nie zaczynam z nią o 8 czy 9, a najczęściej o 11-12 i w domu nie ma przerw jak w szkole tylko ciągiem nadrabia lekcje. Zresztą kilka razy zdarzyło jej się odrabiać lekcje o 19. Oczywiście przy wyborze szkoły nie wiedziałam jak to będzie w praktyce funkcjonowało, ale na pewno nie było to dla mnie priorytetem przy wyborze szkoły. Bardziej kierowałam się organizowaniem zajęciem, funkcjonowaniem świetlicy i odległością od domu. Edytowane przez precious_81 Czas edycji: 2018-02-25 o 19:49

2018-02-25, 20:28	#1908
3ebdb6c370169ce1a39c163fc8d64643247d9f80 Konto usunięte Zarejestrowany: 2016-09 Wiadomości: 9 219	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady No tak, to pewnie psychologowie i pedagodzy się mylą i tak wymyślają sobie a muzom. Wybacz, że to nie linki prosto do badań naukowych, ale mam już w tej chwili mało czasu. Dwa na szybko: https://www.huffingtonpost.com/entry...b041136f177a11 http://www.ascd.org/publications/edu...Attention.aspx Ja też jak musiałam to potrafiłam się skupić i w mniej sprzyjających godzinach. Ale po pierwsze, nie każde dziecko takie jest i nie ma w tym nic nienormalnego, tym bardziej jak siedzi na zajęciach bez większego zainteresowania tematem (a zainteresowanie i motywacja też mają spory wpływ), a po drugie nawet te dzieci, które radzą sobie z tym lepiej nie są w stanie funkcjonować na pełnych obrotach cały czas. Co bardziej intensywne okresy prędzej czy później w taki czy inny sposób musiałam "odchorować", a przecież miałam kołowrotek na własne życzenie, nikt mnie do tego nie zmuszał. Zresztą losie, to przecież nie dotyczy tylko dzieci. Zegar biologiczny nie przestaje tykać po ukończeniu szkoły. Większość osób zalicza zjazd koncentracji ok. 13-14 i później ok. 16. Więc wypadków w pracy, nieudanych operacji i innych tragedii ma miejsce po południu, a nie rano.

2018-02-25, 21:04	#1909
precious_81 Wtajemniczenie Zarejestrowany: 2007-06 Wiadomości: 2 447	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady [1=3ebdb6c370169ce1a39c163 fc8d64643247d9f80;8169004 1]No tak, to pewnie psychologowie i pedagodzy się mylą i tak wymyślają sobie a muzom. Wybacz, że to nie linki prosto do badań naukowych, ale mam już w tej chwili mało czasu. Dwa na szybko: https://www.huffingtonpost.com/entry...b041136f177a11 http://www.ascd.org/publications/edu...Attention.aspx Ja też jak musiałam to potrafiłam się skupić i w mniej sprzyjających godzinach. Ale po pierwsze, nie każde dziecko takie jest i nie ma w tym nic nienormalnego, tym bardziej jak siedzi na zajęciach bez większego zainteresowania tematem (a zainteresowanie i motywacja też mają spory wpływ), a po drugie nawet te dzieci, które radzą sobie z tym lepiej nie są w stanie funkcjonować na pełnych obrotach cały czas. Co bardziej intensywne okresy prędzej czy później w taki czy inny sposób musiałam "odchorować", a przecież miałam kołowrotek na własne życzenie, nikt mnie do tego nie zmuszał. Zresztą losie, to przecież nie dotyczy tylko dzieci. Zegar biologiczny nie przestaje tykać po ukończeniu szkoły. Większość osób zalicza zjazd koncentracji ok. 13-14 i później ok. 16. Więc wypadków w pracy, nieudanych operacji i innych tragedii ma miejsce po południu, a nie rano.[/QUOTE] Nie odnoszę się do badań tylko wskazuję, że dla mnie w przypadku wyboru szkoły ważniejsze są inne kryteria, a na koncentrację wpływają też inne czynniki. Jeśli traktujemy zmianowość jako samo zło to nie powinno też być zadań domowych i zajęć dodatkowych.

2018-02-25, 21:12	#1910
0096a1e2f6245c4e98bc18de9b0ed84c369ef137_632f8bf2adc0b Konto usunięte Zarejestrowany: 2006-03 Wiadomości: 44 997	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady Precious, ale trochę wrzucasz wszystko do jednego wora. przede wszystkim koncentracja w domu (bez tłumu i dzikiego hałasu między lekcjami) to w ogóle co innego. Nie dziwi mnie, że dziecko potrafi czasem i o 19 odrobić zadanie, nawet mimo zmęczenia dniem. Tak samo jako robienie zadań w chorobie - dziecko, które pracuje samo czy z rodzicem pracuje w zupełnie innym tempie, niż w klasie. Zadania z całego dnia moja córka będąc w domu zrobiła w 30 minut. W klasie prócz robienia ćwiczeń robi się różne inne rzeczy, do których ta koncentracja jest konieczna. Zajęcia dodatkowe nie są codziennie i często nie wymagają aż takiej koncentracji jednak, prawda? no i wreszcie jako osoba mająca zajęcia w drugiej szkole, popołudniami do wieczora - to jest naprawdę bardzo, bardzo ciężka rzecz na dłuższą metę.

2018-02-25, 22:01	#1911
precious_81 Wtajemniczenie Zarejestrowany: 2007-06 Wiadomości: 2 447	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady [1=0096a1e2f6245c4e98bc18d e9b0ed84c369ef137_632f8bf 2adc0b;81691271]Precious, ale trochę wrzucasz wszystko do jednego wora. przede wszystkim koncentracja w domu (bez tłumu i dzikiego hałasu między lekcjami) to w ogóle co innego. Nie dziwi mnie, że dziecko potrafi czasem i o 19 odrobić zadanie, nawet mimo zmęczenia dniem. Tak samo jako robienie zadań w chorobie - dziecko, które pracuje samo czy z rodzicem pracuje w zupełnie innym tempie, niż w klasie. Zadania z całego dnia moja córka będąc w domu zrobiła w 30 minut. W klasie prócz robienia ćwiczeń robi się różne inne rzeczy, do których ta koncentracja jest konieczna. Zajęcia dodatkowe nie są codziennie i często nie wymagają aż takiej koncentracji jednak, prawda? no i wreszcie jako osoba mająca zajęcia w drugiej szkole, popołudniami do wieczora - to jest naprawdę bardzo, bardzo ciężka rzecz na dłuższą metę.[/QUOTE] Szaja ale Ty musiałaś funkcjonować od rana do wieczora na pełnych obrotach. Znam osoby, które po 3 klasie zabierały dzieci ze szkoły muzycznej, bo faktycznie nie dawały rady. To może moja taka skoncentrowana, bo nawet w świetlicy szpitalnej przy szalejących maluchach lekcje odrabiała lekarka żartowała, żeby sobie odpuściła i poleniuchowała, ale ona sama się upominała, że chce jak najwięcej zrobić. My z jednego dnia mamy z reguły 2-3 godziny lekcji do zrobienia. Moja ma zajęcia dodatkowe codziennie, ale to tylko sportowe. A i kółko matematyczne ale zgłosiła się sama. Z tego co się orientuję wśród znajomych językowe i matematyczne zajęcia to z reguły 2-3 razy tygodniowo po 1,5 godziny. Jeśli dziecko potrafi przekazać materiał który pani omawiała, jest aktywne na lekcjach, wykonuje prawidłowo samodzielne prace i zalicza sprawdziany to dla mnie sygnał, że z koncentracją problemów nie ma. Z takiego organizacyjnego punktu widzenia może i fajniej jak ma na pierwszą zmianę, bo po lekcjach ma obiad, zajęcia w ramach świetlicy i mogłaby lekcje odrobić zanim po nią przyjadę. Natomiast ja wolę naszą szkołę zmianową z z tym całym zapleczem które mamy niż jednozmianową ze słabą świetlicą, brakiem organizacji i brakiem komunikacji. Edytowane przez precious_81 Czas edycji: 2018-02-25 o 22:08

2018-02-25, 22:48	#1912
ajah wańka wstańka Zarejestrowany: 2012-12 Wiadomości: 12 467	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady dla mnie 3h zadań domowych dziennie to ilość niezdrowa. Sent from my SM-G935F using Tapatalk __________________ nauczycielu, zajrzyj

2018-02-26, 05:28	#1913
Ingrid80 BAN stały Zarejestrowany: 2009-10 Wiadomości: 8 729	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady Dla mnie to niepojęte. Interweniowalabym w szkole. Wysłane z aplikacji Forum Wizaz

2018-02-26, 06:05	#1914
wika82 Zakorzenienie Zarejestrowany: 2009-04 Wiadomości: 16 184	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady Dziewczyny, ale to nie chodziło o dni, w których dziecka nie ma w szkole? Że nadrabia materiał? Wysłane z aplikacji Forum Wizaz __________________ *najważniejsze w życiu jest być zdrowym, mieć zdrowego małżonka, zdrowe dziecko, zdrowych rodziców, zdrowe rodzeństwo. wszystko inne jest kwestią chęci i siły, niekiedy szczęścia..*.

2018-02-26, 13:20	#1917
sanetka Zakorzenienie Zarejestrowany: 2006-11 Wiadomości: 6 373	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady Z osobistego doswiadczenia szkola ze slabym poziomem nie zamyka drogi do zdania matury i studiowania. Mysle ze lepiej byc bardzo dobrym w slabszej szkole niz przecietnym w tej dobrej. I ja tez uwazam ze zmianowosc to slaby pomysl syn mial teraz 3 miesiace zmiane od 11/12 do 15.20. Nie musial przesiadywac od rana na swietlicy ale poranki i tak byly "rozbite" i zlatywaly na niczym. Potem lekcje, powrot i szybkie odrabianie lekcji/obiad bo zaraz zajecia. A po zajeciach (wracal po 18) nic sie juz nie chcialo. Teraz jak ma na 8 jest zdecydowanie lepiej __________________

2018-02-28, 11:28	#1919
871319bc27e9d09c3f0d50d55d02d0b6e86b5c84 Konto usunięte Zarejestrowany: 2009-12 Wiadomości: 4 778	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady Do 15.03 mamy czas jeśli chcemy młodego dać do tej bliższej państwowej. A ja dalej jestem głupia i nie wiem. Mąż jest za dalszą, prywatną która ma z trzy może dwa plusy i z dwa minusy. Państwowa ma jeden poważny minus jakim jest czas pracy świetlicy. Coraz mniej czasu na decyzję a do tego coraz większy stres związany z pierwszą klasą. Wysłane z mojego Redmi Note 4 przy użyciu Tapatalka

2018-02-28, 11:45	#1920
0096a1e2f6245c4e98bc18de9b0ed84c369ef137_632f8bf2adc0b Konto usunięte Zarejestrowany: 2006-03 Wiadomości: 44 997	Dot.: Nasze 6-latki w szkole-obawy, opinie, sugestie, rady Państwowa to rejonowa? Jeśli tak, to macie więcej czasu tak naprawdę, rejonowa musi was nawet dzień przed rozpoczęciem roku przyjąć. Jaki jest czas pracy świetlicy?

Ten wątek obecnie przeglądają: 1 (0 użytkowników i 1 gości)