|
Notka |
|
Szkoła i edukacja Szkoła i edukacja, to forum dla osób, które chcą się uczyć. Tu dowiesz się wszystkiego o szkołach, uczelniach, kursach. Na forum NIE odrabiamy prac domowych! |
|
Narzędzia |
2012-09-05, 14:09 | #1 |
Raczkowanie
Zarejestrowany: 2010-03
Wiadomości: 139
|
Pomoc w interpretacji tematu maturalnego.
Witam. Trochę mam problem z interpretacją tematu maturalnego : Doświadczenia holokaustu-pisarskie świadectwa z obu stron muru. Omów problem, analizując wybrane utwory.
I właśnie nie wiem czy chodzi tutaj o osoby które były tego świadkami, widziały to, czy Niemców jako egzekutorów? Naprawdę komisja z każdym rokiem jest coraz bardziej wymowna. |
2012-09-05, 14:23 | #2 |
Konto usunięte
Zarejestrowany: 2011-10
Wiadomości: 1 490
|
Dot.: Pomoc w interpretacji tematu maturalnego.
Ja bym stawiała, że tą drugą stroną muru są ludzie, którzy byli świadkami holocaustu, ale najlepiej będzie jeśli poprosisz swoją polonistkę o sprecyzowanie
|
2012-09-05, 14:26 | #3 |
Raczkowanie
Zarejestrowany: 2011-07
Lokalizacja: Kraków
Wiadomości: 137
|
Dot.: Pomoc w interpretacji tematu maturalnego.
Moim zdaniem interpretować to można na oba sposoby i od Ciebie będzie zależało czy napiszesz o Niemcach czy Polakach. Chociaż mur oddzielał Żydów od Polaków ale i dla Niemców był to symbol, który "mówił" im, że są lepiej urodzeni.
Osobiście napisałabym o Niemcach jako egzekutorach jak i świadkach. i o Polakach, jako świadkach ale też czasami egzekutorach. Z tym, że nad jednymi poświęciłabym więcej czasu. Może zastanów się gdzie masz większy wybór materiałów?
__________________
"Jeśli jesteś psem i twój właściciel zaproponuje ci włożenie gustownego sweterka - zasugeruj mu gustowny ogonek" Fran Lebowitz |
2012-09-05, 14:31 | #4 |
Raczkowanie
|
Dot.: Pomoc w interpretacji tematu maturalnego.
Osobiście pamiętam jak podczas jednego wiersza pani opowiadała mi że getto było oddzielone grubymi murami i wg. mnie chodzi o nie. Czyli, że może po prostu musisz znaleźć dzieła osoby, która opisywała to prawdziwe, straszne życie getta (tu pomocne są dzieła Marka Edelmana) a po drugiej stronie dzieła ludzi którzy w getcie nie przebywali i tylko piszą o nim postronnie nie wiedząc jak tam jest strasznie.
http://milosz.klp.pl/a-6253.html Mówiłam wcześniej o tym wierszu. Mam nadzieję, że mnie zrozumiałaś? Trzymam kciuki-Tegoroczna maturzystka |
2012-09-05, 14:43 | #5 |
Wtajemniczenie
Zarejestrowany: 2007-06
Wiadomości: 2 737
|
Dot.: Pomoc w interpretacji tematu maturalnego.
a ja nie mogę pojąć, jak można wybierać sobie temat prezentacji, którego się nie rozumie..
Chodzi o dwie strony muru, czyli ludzi zamkniętych oraz tych żyjących "na wolności". |
2012-09-05, 14:44 | #6 |
Raczkowanie
|
Dot.: Pomoc w interpretacji tematu maturalnego.
Pamiętam, że czasem jak ktoś wybierał na samym końcu i mu zostały same głupie a nie chciał by się powtarzało to tak robił )
|
2012-09-05, 15:48 | #7 |
Zadomowienie
Zarejestrowany: 2011-06
Lokalizacja: Polska
Wiadomości: 1 114
|
Dot.: Pomoc w interpretacji tematu maturalnego.
Wydaje mi się, że chodzi tu o relacje ludzi dotkniętych holocaustem ( żydów) np. zamkniętych w gettach i ludzi których to nie dotyczy czyli np. normalnych mieszkańców miast żyjących poza murem getta. Z tego co pamiętam jest kilka utworów literackich opisujących tę relację, ale w tej chwili nie jestem w stanie podać tytułów.
|
2012-09-05, 16:50 | #8 |
Raczkowanie
Zarejestrowany: 2012-07
Wiadomości: 163
|
Dot.: Pomoc w interpretacji tematu maturalnego.
ja bym zdecydowała się to ująć z trzech lub czterech stron: z jednej ludzie z getta, z drugiej oprawcy, z trzeciej ludzie z wolności ktorzy im pomagają, z czwartej ludzie wolni ale obojętni.
Ewentualnie tak jak ktos pisał - ci co to przeżyli, co byli w środku i ci, ktorzy opisywali to z zewnątrz. |
2012-09-05, 21:20 | #9 | |
Zakorzenienie
Zarejestrowany: 2011-09
Wiadomości: 5 462
|
Dot.: Pomoc w interpretacji tematu maturalnego.
Cytat:
|
|
2012-09-06, 12:26 | #10 |
Raczkowanie
Zarejestrowany: 2012-05
Wiadomości: 433
|
Dot.: Pomoc w interpretacji tematu maturalnego.
a ja miałam temat ; holocaust widziany oczyma kata i ofiary, omów problem na wybranych przykładach literackich.
może to jest swoją drogą to samo? dwie strony muru oznaczają dwa, odmienne punkty widzenia? |
2012-09-06, 12:38 | #11 |
Zadomowienie
Zarejestrowany: 2011-09
Wiadomości: 1 496
|
Dot.: Pomoc w interpretacji tematu maturalnego.
|
2012-09-06, 21:38 | #12 |
Rozeznanie
Zarejestrowany: 2010-07
Lokalizacja: łódzkie/zachodniopomorskie
Wiadomości: 524
|
Dot.: Pomoc w interpretacji tematu maturalnego.
Chodzi z pewnością o osoby żyjące poza gettem czy obozami. Co do oprawców, czy ich rodzin - także można zahaczyć: skojarzył mi się film pt. Chłopiec w pasiastej piżamie. Oczywiście tutaj w grę nie wchodzi, bo mają być to pisarskie doświadczenia.
Swoją drogą, nie wiem, czy nadadzą się teksty, który traktują o tych relacjach tak po prostu, z zewnątrz, lub relacje tylko osób żyjących w getcie czy obozie - mają być to bowiem pisarskie doświadczenia osób żyjących zarówno z jednej, jak i z drugiej strony muru. Można pomyśleć o dziennikach Żydów, którzy trafili do obozu, ale opowiadają w nich także, jak wyglądało życie wcześniej, kiedy byli z drugiej strony muru i domyślali się tylko, co za murem się dzieje. |
Nowe wątki na forum Szkoła i edukacja |
|
Ten wątek obecnie przeglądają: 1 (0 użytkowników i 1 gości) | |
|
|
Strefa czasowa to GMT +1. Teraz jest 12:01.