Jak ominąć chemię w LO?

[wilczarz]

Hej
W tym roku zaczęłam naukę w I klasie liceum na profilu biol-chem-mat. Dostałam się do jednej z najlepszych szkół, chcę biologię i matematykę zdawać na maturze rozszerzone. Uwielbiam te przedmioty i mimo, że nie jest mi łatwo z matmy, bo nie mam do niej naturalnych predyspozycji to jestem zmotywowana i przyjemność sprawia mi robienie zadań. Problem mam z chemią. W moim mieście nie było szkoły z zadowalającym mnie poziomem, w której można mieć rozszerzoną matmę i biologię bez chemii. Bardzo chciałabym napisać rozszerzony polski, uwielbiam ten przedmiot i żałuję, że mam go tylko 4 razy w tygodniu (w przeciwieństwie do całej reszty mojej klasy). Myślałam o tym, aby do polskiego przygotować się na własną rękę, a z chemii matury nie pisać. Jednak moja szkoła jest bardzo mocno na tą chemię nakierowana, 95% ludzi z biol-chemów idzie na medycynę i chemia jest bardzo wymagająca. Ponieważ nie jestem typowym ścisłowcem i potrzebuje na te przedmioty więcej czasu nie dam rady uczyć się do chemii na sprawdziany (bardzo wymagające) i mieć ją 7 razy w tygodniu od drugiej klasy a w tym samym czasie uczyć polskiego na własną rękę w domu.
Czy jest jakaś możliwość niechodzenia na lekcje chemii? W końcu to przedmiot rozszerzony. Dziękuję za odpowiedzi

[onomatopejka]

Wątpię, żeby była taka możliwość jeśli taki profil wybrałaś. Najlepiej dopytaj w dyrekcji szkoły. Może będzie możliwe zastąpienie chemii innym przedmiotem, ale to też nie byłoby proste, bo musiałabyś chodzić na lekcje do innej klasy, a przecież godzinowo mogą się pokrywać z Twoimi.

[wilczarz]

Napisane przez onomatopejka

Wątpię, żeby była taka możliwość jeśli taki profil wybrałaś. Najlepiej dopytaj w dyrekcji szkoły. Może będzie możliwe zastąpienie chemii innym przedmiotem, ale to też nie byłoby proste, bo musiałabyś chodzić na lekcje do innej klasy, a przecież godzinowo mogą się pokrywać z Twoimi.

Też tak myślę, że byłoby to trudne, chociaż miałam nadzieję na jakąkolwiek możliwość. Najwyżej będę na tą chemię chodzić, wiedza jakaś na pewno mi zostanie i przyda się na studiach, ale maturę sobie odpuszczę i przyłożę się zamiast tego do biologii, matmy i angielskiego.

[viva91]

Też nie widzę sposobu na ominięcie tej chemii. A matury przecież zdawać z niej nie musisz, nie ważne co mówią nauczyciele i inni.

[Carousel]

Podtrzymuję to, co jest wyżej - nie ma możliwości ominięcia chemii. Zresztą, żadnego innego przedmiotu, który masz w planie, też nie. No, może wyłączając religię/etykę i wf, z którego, teoretycznie, można być zwolnionym. Na resztę - trzeba chodzić.
To, że chemia to przedmiot rozszerzony, to jeszcze nie znaczy, że nieobowiązkowy - taki masz plan, taki wybrałaś profil i niestety, Twoim obowiązkiem jest na niego chodzić i go zaliczyć. W tym sensie obowiązkowy, bo maturę możesz zdawać z dowolnych przedmiotów, nawet tych "nieprofilowych".

Z doświadczenia jednak wiem, że nauczyciele z reguły, szczególnie w trzeciej klasie, dużo odpuszczają osobom, które z danego przedmiotu nie zdają matury. Więcej pracują z tymi, który planują zdawać, oni dostają więcej zadań, trudniejsze albo bardziej rozbudowane sprawdziany i generalnie więcej wymagań. Ci, co nie zadeklarowali zdawania matury, najczęściej mają naprawdę lajtowo. Oczywiście, chodzić na lekcje muszą, bo nauczyciel teoretycznie zwolnić nie może, coś tam zaliczyć też, ale ogólnie nauczyciele nie powinni się czepiać. Wiadomo, zależy, na kogo się trafi, ale np. moi nauczyciele w LO wiedzieli, że w tej 3 klasie już każdy skupia się raczej tylko na tym, z czego chce zdawać maturę i nie robili problemów tym, którzy nie zdawali. Pan z geografii np. dawał naprawdę łatwiutkie sprawdziany niematurzystom, jeśli zadawał na lekcji jakieś pytanie albo sprawdzał jakieś ćwiczenia czy coś, to raczej też tylko tym, którzy mieli zdawać. Wiadomo, nie zdając matury, też trzeba było coś tam zaliczyć, mieć oceny itp, ale wymagania były niewspółmiernie niższe. To samo z historii - mniej więcej około lutego w trzeciej klasie pani sama zaznaczyła, że będzie już prowadzić lekcje tylko dla tych, którzy zdają maturę, sprawdzianów już żadnych miało nie być, jedynie jakieś poprawy, jak ktoś chciał, a reszta mogła sobie robić na lekcjach coś zupełnie innego, siąść gdzieś z tyłu i uczyć się czegoś swojego albo nawet słuchać sobie muzyki, grać na telefonie czy, nie wiem, oglądać coś na laptopie, byleby nie przeszkadzało to tym, co się uczą. Mówię - zwolnić kogoś tak całkiem, w sensie wypuścić do domu, to raczej nie. Chociaż też się takie rzeczy zdarzały, u nas raz pan z geografii chciał zrobić próbną maturę tym, co zdają i też resztę puścił, bo to akurat były dwie ostatnie godziny. Pani z wf też nam czasem kazała iść do domu, jak wf był na ostatniej lekcji, a np. sala gimnastyczna była zajęta, bo było już wszystko przygotowane na jakąś akademię/konkurs czy choćby na matury (nie te nasze, oczywiście ), mimo że też, teoretycznie i oficjalnie, nie mogła tego zrobić. Ale no - takie sytuacje to raczej wyjątki, nie na stałe. Z wymaganiami natomiast spokojnie można się dogadać.

[casus_belli]

Szczerze, po ostatniej reformie średnio widzę jakąkolwiek opcję odpuszczania. Wcześniej, jak w LO było wszystko to normalne, że np. nam w dwujęzyku trochę poluzowali w klasie maturalnej fizykę czy PP, ale teraz jak w szkole zostają praktycznie tylko przedmioty profilowe, to pomijając wszystkie inne aspekty, byłoby to diabelnie niesprawiedliwe.

[Carousel]

Napisane przez casus_belli

Szczerze, po ostatniej reformie średnio widzę jakąkolwiek opcję odpuszczania. Wcześniej, jak w LO było wszystko to normalne, że np. nam w dwujęzyku trochę poluzowali w klasie maturalnej fizykę czy PP, ale teraz jak w szkole zostają praktycznie tylko przedmioty profilowe, to pomijając wszystkie inne aspekty, byłoby to diabelnie niesprawiedliwe.

Ja jestem rocznikiem z tej nowej reformy. I niby co w tym niesprawiedliwego? Dlaczego na końcówce, przed samą maturą, nauczyciel miałby wymagać tyle samo od tych, którzy zdają z danego przedmiotu i tych, którzy nie zdają?

[skazana_na_bluesa]

Napisane przez Carousel

Ja jestem rocznikiem z tej nowej reformy. I niby co w tym niesprawiedliwego? Dlaczego na końcówce, przed samą maturą, nauczyciel miałby wymagać tyle samo od tych, którzy zdają z danego przedmiotu i tych, którzy nie zdają?

bo pomyślmy... to liceum ogólnokształcące, profilowane, więc wypadałoby mieć choć odrobinę wiedzy?

[casus_belli]

Bo oceny masz z przedmiot "chemia" a nie "przygotowanie do matury"? Bo liceum ogólnokształcące ogólnokształcące jest z nazwy już w zasadzie tylko? A jak ktoś zdaje wersję minimum, bo studiów nie planuje, albo planuje takie, gdzie biorą każdego, to w sumie świadectwo można mu dać tak od ręki, po co sobie lekcjami tyłek zawracać

[Carousel]

Napisane przez skazana_na_bluesa

bo pomyślmy... to liceum ogólnokształcące, profilowane, więc wypadałoby mieć choć odrobinę wiedzy?

Mylisz pojęcia. Ja mówię o sytuacji, kiedy przed samą maturą na przedmiocie, który dana klasa ma rozszerzony w profilu, nauczyciel przykłada większą uwagę i więcej wymaga od tych, którzy zdają z niego maturę - czyli np. daje im trudniejsze bądź po prostu bardziej rozbudowane sprawdziany czy więcej zadań, np. typowo maturalnych. Przecież nie jest powiedziane, że jeśli klasa ma, powiedzmy, trzy przedmioty rozszerzone, to wszyscy jak jeden mąż będą je wszystkie zdawać na maturze. A wiadomo, że pod koniec już każdy skupia się tylko na tych swoich maturalnych przedmiotach, więc naprawdę czymś złym jest to, jak nauczyciel już wtedy nieco odpuszcza uczniom, którzy tej matury nie zdają, a więcej uwagi poświęca tym, którzy zdają?
To jedna sprawa.
A druga to ta, że to, co zarzucasz w Twoim poście, już się dzieje. Liceum OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ogólnokształcącym jest tylko z nazwy. Bo od drugiej klasy, oprócz polskiego, języków obcych i matmy, wf i ewentualnie religii/etyki, jeśli ktoś chodzi, są TYLKO przedmioty rozszerzone. Tylko. Klasa o profilu biologiczno-chemicznym, dajmy na to, ma w planie tylko te 'podstawowe' przedmioty i biologię oraz chemię. I tyle. No, jeszcze jakiś dziwny twór zwany 'historią i społeczeństwem', który miał chyba ugasić ból du.py o to, że nie uczą w szkołach historii. Taka klasa nie ma fizyki, nie ma geografii, nie ma normalnej historii. I analogicznie z innymi profilami. Humany mają zamiast 'historii i społeczeństwa' coś w stylu przyrody, ale to jest kolejny zapychacz i nic to nie daje, a poza tym, jeśli jakaś klasa ma choć jeden przedmiot z danego 'bloku' rozszerzony, to już odpada, czyli jak np. u mnie w LO była klasa społeczna, która miała wos, historię i geografię, to już ani tej dziwnej 'przyrody', ani 'his-u' nie miała.

---------- Dopisano o 20:56 ---------- Poprzedni post napisano o 20:53 ----------

Napisane przez casus_belli

Bo oceny masz z przedmiot "chemia" a nie "przygotowanie do matury"? Bo liceum ogólnokształcące ogólnokształcące jest z nazwy już w zasadzie tylko? A jak ktoś zdaje wersję minimum, bo studiów nie planuje, albo planuje takie, gdzie biorą każdego, to w sumie świadectwo można mu dać tak od ręki, po co sobie lekcjami tyłek zawracać

Dobrze. Ja nie mówię, żeby olać przedmiot i wpisać komuś oceny za nic. Jeśli przedmiot jest, to przecież trzeba zaliczyć. Ale wiadomo, że jeśli ktoś zdaje maturę, to musi się do danego przedmiotu przyłożyć dużo bardziej, dlatego chyba trochę bez sensu jest na np. dwa miesiące przed maturą traktować tak samo i tych, co zdają maturę, i tych, co nie zdają.

A to 'liceach ogólnokształcących' napisałam wyżej.