cele pracy

[Katia191]

Help!

Pomóżcie mi, jakie mogę wypisać jeszcze cele pracy?

Cel główny: Zbadanie niepowodzeń w nauce występujących wśród licealistów.

Cele szczegółowe:
1) Wskazać przyczyny i trudności niepowodzeń w nauce licealistów
2) Wskazać czynniki powodujące powstawanie niepowodzeń w nauce u licealistów
2) Wskazać częstotliwość występowania niepowodzeń w nauce licealistów
3) Wskazać rolę szkoły w zapobieganiu niepowodzeniom w nauce licealistów


Cele zależnościowe:
1) Zbadać związek pomiędzy występowaniem niepowodzeń w nauce a wykształceniem rodziców
2) Zbadać związek pomiędzy występowaniem niepowodzeń w nauce a zainteresowaniem nauką szkolną licealistów
3) Zbadać zależność między brakiem i zaniedbaniem z wcześniejszych lat uczenia
się
4) Zbadać wpływ warunków życia rodzinnego na niepowodzenia w nauce

[MissChievousTess]

Polecam Twojej uwadze ten ogólnopolski raport:
www.feswar. org. pl/fes2009/pdf_doc/raport-3.pdf‎
( w linku usuń spacje między feswar a org i między org a pl)
Co do reszty, nie wiem czym są cele szczegółowe czy cele zależnościowe.
Podejrzewam, że chodzi o klasyczną operacjonalizację problemu badawczego i radzę o niej poczytać, choćby z książki Grzegorza Babińskiego "Metody Socjologicznych Badań Empirycznych".
Powinnaś mieć cel badań - czyli to co w punkcie pierwszym, szczegółowe pytania badawcze, zmienne, wskaźniki zmiennych i hipotezy ( przewidywane/zakładane przez ciebie korelacje między zmiennymi).
Raport polecam przeczytać bo pokazuje jakie zmienne mają wpływ na osiągnięcia edukacyjne dzieci w Polsce i jakie mogą być między tymi zmiennymi korelacje. Wskaźniki na potrzeby własnych badań musisz dobrać sama. Tak wiem polecam książkę metodologiczną dla socjologów. Metodologia badań co do struktury procesu badawczego jest zasadniczo taka sama we wszystkich tzw. naukach społecznych, czyli także w pedagogice czy psychologii społecznej.

[Katia191]

na razie mamy tylko cele wypisac

[MissChievousTess]

To skup się na głównym problemie badawczym i szczegółowych pytaniach badawczych- ta faza to tzw. konceptualizacja. Możesz o niej poczytać.
Choć jej robienie w oderwaniu od operacjonalizacji ma niewielki sens.
Poczytaj ten raport pod kątem głównego problemu badawczego i postaraj się go rozbić na bardziej szczegółowe sfery dociekań: np. ogólnie problemy edukacyjne licealistów i szczegółowo czynniki odpowiadające za te problemy czyli pochodzenie społeczne, edukacja przedszkolna, strategie zapobiegania tym problemom stosowane przez szkoły, środowisko szkolne (rodzaj klas, lokalizacja/rejonizacja), wcześniejsze osiągnięcia edukacyjne/samoocena własnych możliwości (czyli wcześniejsze wyniki w szkole, wyniki testów kwalifikacyjnych do szkół, przypisanie do klasy dla uczniów zdolnych/ słabych itp.), rodzina pochodzenia (wykształcenie rodziców, rodzina pełna czy rozbita/monoparentalna, postawy rodziców wobec edukacji np. system wartości czy edukacja jest dla nich ważną wartością czy nie, możesz sięgnąć po wskaźniki kapitału kulturowego rodziny pochodzenia itp.)
Planowanie badań ma 2 etapy, ale są one ze sobą ściśle związane.
Jeśli stara się je robić tak jak ty je robisz to jest to jakby zabieranie się za pracę od końca- nie wiem czy tak zaleca Twój promotor, ale budzi to moje wątpliwości.

---------- Dopisano o 22:37 ---------- Poprzedni post napisano o 22:32 ----------

Polecam książkę Earl Babbie "Badania Społeczne w Praktyce"
Znajdziesz w internecie bez problemu- jeśli czas Cię nagli.
Konceptualizacji szczegółowo dotyczy bodajże rozdział 5.