Hejsterskie filolożki

[linka_12]

[1=fb24380c66adcd12b33e8f4 bdd3c2d486418deb5_5f7f99f 1ecd69;40222405]Tak, z nią. Naprawdę, nie pojmuję tego przedmiotu. Ponieważ z przyczyn niezależnych ode mnie nie mogłam się pojawić na dwóch zajęciach z siedmiu, jestem w ogóle w kropce. Nie wiem, za co się zabrać, cały rok widzi to źle i wszyscy po kolei dramatyzują.[/QUOTE]

Zdacie - wszyscy zdają, wcześniej lub później. I już nigdy potem wam się scs nie przyda

[201604181004]

pasuje jak ulał :d

[fb24380c66adcd12b33e8f4bdd3c2d486418deb5_5f7f99f1ecd69]

Napisane przez drabineczka

pasuje jak ulał :d

Gdy przeglądałam kwejka także mi się spodobał Dziś mam wielki dzień "coś muszę zrobić, ale nie wiem co", czyli im więcej roboty, tym mniej mi się chce

[201604181004]

Mam 4 książki na jutro. Takie po 100-300 stron. Może zmielę i przeleje sobie dożylnie

[201706121151]

Napisane przez drabineczka

pasuje jak ulał :d

Idealny dla mnie .

Napisane przez drabineczka

Mam 4 książki na jutro. Takie po 100-300 stron. Może zmielę i przeleje sobie dożylnie

Powodzenia, ja mam na wtorek do napisania jeszcze 2500 słów pracy, w życiu ich nie oddam .

[201604181004]

jedno za sobą. przeczytam drugie i dam sobie spokój. przez te studia znienawidziłam czytanie, bo to jak bieg z przeszkodami, na czas

[201706121151]

Napisane przez drabineczka

jedno za sobą. przeczytam drugie i dam sobie spokój. przez te studia znienawidziłam czytanie, bo to jak bieg z przeszkodami, na czas

Dokładnie! Chociaż ja znienawidziłam czytanie już w liceum, gdzie też trzeba było się spieszyć, bo już następna lektura czekała w kolejce. Gdzie się podziały te czasy, kiedy znajomi i rodzina nazywali mnie molem książkowym...

[seductivee]

Dokładnie, ja też już nienawidzę czytać Wszystko przez te głupie studia!!!

Mój poziom hejtu jest ponad normę. Zdałam sobie dzisiaj sprawę, że jak nie wezmę się do roboty, to tej pracy na pewno do czerwca nie napiszę I siedzę, czytam, spisuję te wszystkie idiotyczne definicje, przykłady i czuję, że wpadnę w depresję - idzie wiosna, coraz cieplej, a ja będę gniła przed książkami i komputerem! Pisanie pracy licencjackiej śmierdzi. Czuję beznadziejność swojej sytuacji.... Ehhhhhhhhhgrrrhhh!

[mell002]

Midterm z amerykańskiej spowodował 200% hejtu. Dopiero skończyła się jedna sesja, a już planujemy następną. Kiedy ten rok zleciał?!

[bowszystkotoiluzjajest]

A ja tam dalej lubię czytać Co prawda monografie i opracowania to męka, ale reszta - fajne lekturki W zeszłym semestrze bym zapierdziel (na jeden przedmiot nie przeczytałam nic, znałam tylko to, co było na ćwiczeniach)... ale teraz mam jakiś lajcik dziwny. Gdyby nie moduł nauczycielski, to pojawiałabym się na uczelni tylko 3 razy w tygodniu (w tym raz tylko na półtorej godziny angielskiego)..

---------- Dopisano o 21:42 ---------- Poprzedni post napisano o 21:41 ----------

Napisane przez LaFleurBlanche

Dokładnie! Chociaż ja znienawidziłam czytanie już w liceum, gdzie też trzeba było się spieszyć, bo już następna lektura czekała w kolejce. Gdzie się podziały te czasy, kiedy znajomi i rodzina nazywali mnie molem książkowym...

No tak, to tylko w moim liceum jedną lekturę potrafiliśmy przerabiać cały miesiąc, więc jakoś specjalnie się nie przemęczyłam

[plywok]

taa i to słynne, ooo filolog to pewnie lubisz i dużo czytasz.
dużo to może tak. ale czy lubię ;D?

---------- Dopisano o 22:09 ---------- Poprzedni post napisano o 22:08 ----------

chyba sobie weekend przedłuże i jutro podaruje zajęcia. a we wtorek grzecznie postoję w kolejce, aby pan doktor wypisał karteczke, żem chora byłam

[201706121151]

Napisane przez seductivee

Mój poziom hejtu jest ponad normę. Zdałam sobie dzisiaj sprawę, że jak nie wezmę się do roboty, to tej pracy na pewno do czerwca nie napiszę I siedzę, czytam, spisuję te wszystkie idiotyczne definicje, przykłady i czuję, że wpadnę w depresję - idzie wiosna, coraz cieplej, a ja będę gniła przed książkami i komputerem! Pisanie pracy licencjackiej śmierdzi. Czuję beznadziejność swojej sytuacji.... Ehhhhhhhhhgrrrhhh!

Przybij pionę . Ja jestem jednocześnie zła na siebie i na swoje studia. Na siebie za to, ze nie jestem systematyczna (gdybym pisała codziennie chociaż po dwa akapity, teraz bym tak nie jęczała), na studia za głupie wymagania, zasady, zagadnienia. Dobija mnie nie tylko proces samego pisania, ale fakt, że na to, żeby wiedzieć co napisać muszę spędzić również masę czasu nad książkami i artykułami czytając, zdobywając i selekcjonując te wszystkie informacje. A później złożyć to do kupy i napisać w obcym języku, który znienawidziłam.

Napisane przez bowszystkotoiluzjajest

Gdyby nie moduł nauczycielski, to pojawiałabym się na uczelni tylko 3 razy w tygodniu (w tym raz tylko na półtorej godziny angielskiego)

A propos tego, blok nauczycielski to jedyne co lubię na swoich studiach. Kiedyś zarzekałam się jak świnia błota, że nigdy nie wyląduję w szkole, na specjalizację nauczycielską poszłam tylko po to, żeby mieć ją "w razie czego", no i spodobało mi się .

Napisane przez bowszystkotoiluzjajest

No tak, to tylko w moim liceum jedną lekturę potrafiliśmy przerabiać cały miesiąc, więc jakoś specjalnie się nie przemęczyłam

My właśnie szliśmy jak burza z lekturami. W liceum chyba przeczytałam tylko jedną książkę dla przyjemności.

[201604181004]

w liceum mimo tego że rozszerzenie to w porównaniu z tym co mam teraz to był lajt...
miałam jakieś 3 tygodnie na czytanie lalki.
eraz na takie lalki to mam góra 5 dni xD

[mell002]

U mnie Lalka była na ferie zimowe, razem z Faustem, Ślubami Panieńskimi i Zbrodnią i karą. Hitem był 1 weekend na Mistrza i Małgorzatę.

[201706121151]

Napisane przez drabineczka

w liceum mimo tego że rozszerzenie to w porównaniu z tym co mam teraz to był lajt...
miałam jakieś 3 tygodnie na czytanie lalki.
eraz na takie lalki to mam góra 5 dni xD

Ja też, dlatego nikt praktycznie tego nie czyta, tylko jedziemy na streszczeniach (tzn. jechaliśmy, bo wszystkie literatury mam już za sobą).

[eufrozyna7]

Dziewczyny, przywołuję Was do porządku :P piszę z własnego doświadczenia, zbierałam się, zbierałam... przyszły święta wielkanocne - pisałam, przyszedł weekend majowy - pisałam i wyzywałam wszystko, a siebie przede wszystkim od najgorszych, bo był upał a ja przed komputerem. Koniec końców i tak musiałam wziąć przedłużenie oddania pracy także piszcie i cieszcie się piekną pogodą! wiem, wiem - łatwo mówić :P

[seductivee]

Napisane przez LaFleurBlanche

Przybij pionę . Ja jestem jednocześnie zła na siebie i na swoje studia. Na siebie za to, ze nie jestem systematyczna (gdybym pisała codziennie chociaż po dwa akapity, teraz bym tak nie jęczała), na studia za głupie wymagania, zasady, zagadnienia. Dobija mnie nie tylko proces samego pisania, ale fakt, że na to, żeby wiedzieć co napisać muszę spędzić również masę czasu nad książkami i artykułami czytając, zdobywając i selekcjonując te wszystkie informacje. A później złożyć to do kupy i napisać w obcym języku, który znienawidziłam.



A propos tego, blok nauczycielski to jedyne co lubię na swoich studiach. Kiedyś zarzekałam się jak świnia błota, że nigdy nie wyląduję w szkole, na specjalizację nauczycielską poszłam tylko po to, żeby mieć ją "w razie czego", no i spodobało mi się .

No ale w zasadzie, to tak się nie da pisać po dwa akapity dziennie, czy nawet tygodniowo Do tego potrzeba usiąść i , np. przy rozbiciu rozdziału na 3 części, napisać jedną na raz Ja wiem co mam pisać i jakie są zasady, ale gdy już siadam, to mam taki mętlik w głowie - bo albo pomysłu brak, albo z kolei mam tyle pomysłów, że nie mogę tego ogarnąć do kupy Wczoraj pozbierałam swoje materiały, zebrałam wszystkie definicje dotyczące 1 części mojego 2 rozdziału. Dzisiaj mam zamiar napisać coś od siebie wplatając te cytaty i to jest najgłupsze w pracy licencjackiej - nie wymyślisz nic sam, musisz korzystać z literatury i ją cytować. Więc moja "osobista twórczość" ogranicza się albo do streszczenia cudzych słów, albo do zdań typu - Ten i ten autor na ten i ten temat powiedział to i to [cytat]. I tu pytanie - po co pisać coś, co zostało już napisane?


A ja też lubiłam blok nauczycielski, choć zajmował sporo czasu I od początku widziałam się w zawodzie nauczyciela, a praktyki to potwierdziły Chciałabym w przyszłości zrobić tłumacza, ale przede mną dłuuuuga droga do tego, więc pewnie jeszcze się coś po drodze zmieni


U nas w liceum był tydzień na "Lalkę" Obejrzałam do połowy film i zaliczyłam lekturę na 5, bo jako pytanie było - Jak wyglądał pokój Rzeckiego? Napisałam to co zobaczyłam w 1 kadrze filmu z detalami, które nie wiadomo dlaczego zapamiętałam To się nazywa szczęście

[linka_12]

Napisane przez seductivee

No ale w zasadzie, to tak się nie da pisać po dwa akapity dziennie, czy nawet tygodniowo Do tego potrzeba usiąść i , np. przy rozbiciu rozdziału na 3 części, napisać jedną na raz Ja wiem co mam pisać i jakie są zasady, ale gdy już siadam, to mam taki mętlik w głowie - bo albo pomysłu brak, albo z kolei mam tyle pomysłów, że nie mogę tego ogarnąć do kupy Wczoraj pozbierałam swoje materiały, zebrałam wszystkie definicje dotyczące 1 części mojego 2 rozdziału. Dzisiaj mam zamiar napisać coś od siebie wplatając te cytaty i to jest najgłupsze w pracy licencjackiej - nie wymyślisz nic sam, musisz korzystać z literatury i ją cytować. Więc moja "osobista twórczość" ogranicza się albo do streszczenia cudzych słów, albo do zdań typu - Ten i ten autor na ten i ten temat powiedział to i to [cytat]. I tu pytanie - po co pisać coś, co zostało już napisane?

Mam tak samo. Nie jestem w stanie pisac regularnie, bo mam tak, że jak już się zabiorę do pisania to piszę jakiś dłuższy fragment. Nie jestem w stanie pisać "po trochu", a z drugiej strony potrzebuję kilku godzin na taki fragment, a nie zawsze mam na to czas. Dodatkowo promotorka wcale nie pomaga

[plywok]

ja też raczej z tych co siadam i pisze, ile wlezie. ale zwykle najbardziej mnie motywuje termin zero .
wtedy już nie mam czasu na nic. zero spotkań, zero seriali, kulinarnych zawirowań. siadam i piszę wymagane minimum


a byłam dzisiaj w kinie na imagine. ciekawy film.

[201706121151]

Napisane przez seductivee

No ale w zasadzie, to tak się nie da pisać po dwa akapity dziennie, czy nawet tygodniowo Do tego potrzeba usiąść i , np. przy rozbiciu rozdziału na 3 części, napisać jedną na raz Ja wiem co mam pisać i jakie są zasady, ale gdy już siadam, to mam taki mętlik w głowie - bo albo pomysłu brak, albo z kolei mam tyle pomysłów, że nie mogę tego ogarnąć do kupy Wczoraj pozbierałam swoje materiały, zebrałam wszystkie definicje dotyczące 1 części mojego 2 rozdziału. Dzisiaj mam zamiar napisać coś od siebie wplatając te cytaty i to jest najgłupsze w pracy licencjackiej - nie wymyślisz nic sam, musisz korzystać z literatury i ją cytować. Więc moja "osobista twórczość" ogranicza się albo do streszczenia cudzych słów, albo do zdań typu - Ten i ten autor na ten i ten temat powiedział to i to [cytat]. I tu pytanie - po co pisać coś, co zostało już napisane?

A ja też lubiłam blok nauczycielski, choć zajmował sporo czasu I od początku widziałam się w zawodzie nauczyciela, a praktyki to potwierdziły Chciałabym w przyszłości zrobić tłumacza, ale przede mną dłuuuuga droga do tego, więc pewnie jeszcze się coś po drodze zmieni

Napisałam, że wolałabym pisać regularnie, bo wtedy przynajmniej coś bym miała, ale to że i jak piszę regularnie i jak raz przysiądę i piszę więcej to mi trudno, to już inna sprawa. Nie wiem dlaczego idzie mi aż tak ciężko. Bardzo dużo czasu spędzam nad samymi książkami szukając informacji, które mogłabym wykorzystać w swojej pracy. Też właściwie nie wiem co MOGĘ napisać, skoro na pewno nie zawierać własne opinie. Trochę to chore.

Btw, tłumacz to dobra rzecz, ale trudno się dostać na taką specjalizację, przynajmniej u mnie na uniwersytecie toczą się wielkie walki w trakcie rekrutacji . Ja sama tłumaczyć nienawidzę, więc chociaż z tym nie będę miała problemu .

Napisane przez linka_12

Nie jestem w stanie pisać "po trochu", a z drugiej strony potrzebuję kilku godzin na taki fragment, a nie zawsze mam na to czas. Dodatkowo promotorka wcale nie pomaga

U mnie właśnie jest to samo, też potrzebuję dużo czasu na napisanie dłuższego fragmentu. Ale chociaż promotora mam ok.

[seductivee]

Napisane przez LaFleurBlanche

Napisałam, że wolałabym pisać regularnie, bo wtedy przynajmniej coś bym miała, ale to że i jak piszę regularnie i jak raz przysiądę i piszę więcej to mi trudno, to już inna sprawa. Nie wiem dlaczego idzie mi aż tak ciężko. Bardzo dużo czasu spędzam nad samymi książkami szukając informacji, które mogłabym wykorzystać w swojej pracy. Też właściwie nie wiem co MOGĘ napisać, skoro na pewno nie zawierać własne opinie. Trochę to chore.

Btw, tłumacz to dobra rzecz, ale trudno się dostać na taką specjalizację, przynajmniej u mnie na uniwersytecie toczą się wielkie walki w trakcie rekrutacji . Ja sama tłumaczyć nienawidzę, więc chociaż z tym nie będę miała problemu .


U mnie właśnie jest to samo, też potrzebuję dużo czasu na napisanie dłuższego fragmentu. Ale chociaż promotora mam ok.

Ja to mam w zasadzie całą literaturą wybraną, a z tej literatury mam pokserowane to, co mi się na pewno w pracy przyda. Kwestia tego jak to sprawnie połączyć, by też było w tym trochę "mojego" pisania.

Ja bym od razu poszła na taką speckę, jakby nam uniwerek ją udostępnił. U nas niestety jest kierunek: filologia rosyjska i tyle Jest jako oddzielny kierunek: filologia rosyjska w sferze biznesu, ale to nie to, co bym chciała.
Ja tłumaczyć nie umiem, bo nie mam warsztatu i podstaw, ale chciałabym

[bowszystkotoiluzjajest]

A propos tego, blok nauczycielski to jedyne co lubię na swoich studiach. Kiedyś zarzekałam się jak świnia błota, że nigdy nie wyląduję w szkole, na specjalizację nauczycielską poszłam tylko po to, żeby mieć ją "w razie czego", no i spodobało mi się .

Tzn. ja jestem dopiero na pierwszym roku, więc na bloku nie mamy jeszcze dydaktyki, tylko dopiero psychologię i pedagogikę. I według mnie jest nieco..śmiesznie, bo mam rozwalone to na kilka przedmiotów (psychologia ogólna, psychologia 2 stopnia kształcenia czy jakoś tak, blok psychologiczno-pedagogiczny, pedagogika...) a tak naprawdę to na wszystkim właściwie robimy to samo :/

Hitem był 1 weekend na Mistrza i Małgorzatę.

Ja pamiętam w liceum w drugiej klasie miałam "na po feriach" przygotować referat o Bułhakowie, bo mielismy zacząć przerabiać. Oczywiście tak się świetnie wyrabilaiśmy z materiałem, że do końca 3 klasy nie przedstawiłam mojego referatu




A co do pisania prac... tzn. ja narazie praca semestralna
a więc.. mam temat w stylu "[zagadnienie] w nowelistyce X"..
praca ma być na 10 stron - z czego tego zagadnienia w nowelistyce jest tak mało, że spokojnie zmieściłabym się na 3 stronach Naprawdę tam nie ma więcej co produkować... Czy to byłoby niewypałem, jakbym najpierw napisała ogólnie o danym zagadnieniu {kto zapoczątkował, jak było w PL itd} na 4 strony, a pozostałe 6 to już wskazanie zagadnienia w utworach (trzech nowelkach)?? Czy to za mało i powinnam skrócić te ogólne rozważania o zagadnieniu?

[rabbithearted]

Ja na szczeście nie muszę czytać na wyścigi, bo z literatury mam tylko wykład i aż do kolokwium końcowego nikt nie sprawdza naszej wiedzy z treści lektur. Staram się jednak czytać na bieżąco, żeby wiedzieć, o czym mowa. W liceum miałam pod tym względem dużo ciężej, kartkówki i odpytywania z każdej lektury etc.

U nas blok nauczycielski można robic tylko na magisterce jeśli się zaczyna od podstaw, tak jak ja ;/ A ja się wciąż waham, czy robić magisterkę, czy pójść w zupełnie innym kierunku.

[plywok]

Napisane przez bowszystkotoiluzjajest

A co do pisania prac... tzn. ja narazie praca semestralna
a więc.. mam temat w stylu "[zagadnienie] w nowelistyce X"..
praca ma być na 10 stron - z czego tego zagadnienia w nowelistyce jest tak mało, że spokojnie zmieściłabym się na 3 stronach Naprawdę tam nie ma więcej co produkować... Czy to byłoby niewypałem, jakbym najpierw napisała ogólnie o danym zagadnieniu {kto zapoczątkował, jak było w PL itd} na 4 strony, a pozostałe 6 to już wskazanie zagadnienia w utworach (trzech nowelkach)?? Czy to za mało i powinnam skrócić te ogólne rozważania o zagadnieniu?

w poprzednim semestrze przed napisaniem swojej pracy zaliczeniowej czytalismy prace poprzedników i mieliśmy je właśnie ocenić i powiedzieć co nam nie pasuje.
i to co pogrubilam, u mojego wykładowcy by nie przeszło, bo jest to niepotrzebne lanie wody i nie na temat, więc albo by ocenił bardzo słabo - w przypadku jesli reszta byłaby ok albo nawet nie zaliczył. i kazał poprawić.

[bowszystkotoiluzjajest]

No dobra ale to moje zagadnienie występuje w tych nowelach sporadycznie i naprawdę nie dam rady naprodukować się na 10 stron

A np. jeżeli pokazuję jedną cechę zagadnienia w danej noweli, to mogę ją poprzeć właśnie takimi ogólnikami (typu że XY który jest twórcą zagadnienia pisał o tym gdzies tam i uważałże coś tm).. potem następna cecha i znowu oprócz tego konkretu w noweli to ogólniki?

[fb24380c66adcd12b33e8f4bdd3c2d486418deb5_5f7f99f1ecd69]

Napisane przez seductivee

Ja to mam w zasadzie całą literaturą wybraną, a z tej literatury mam pokserowane to, co mi się na pewno w pracy przyda. Kwestia tego jak to sprawnie połączyć, by też było w tym trochę "mojego" pisania.

Ja bym od razu poszła na taką speckę, jakby nam uniwerek ją udostępnił. U nas niestety jest kierunek: filologia rosyjska i tyle Jest jako oddzielny kierunek: filologia rosyjska w sferze biznesu, ale to nie to, co bym chciała.
Ja tłumaczyć nie umiem, bo nie mam warsztatu i podstaw, ale chciałabym

Dla mnie zajęcia z tłumaczenia to wersja widzimisię prowadzącego. Owszem, podstawy, jakie miałam na pierwszym roku (czytaj: teoria) były naprawdę ciekawe, ale gdy przychodzi co do czego (jak teraz, podczas tłumaczenia pisemnego) to wiadomo, że każdy ma swój styl, swoje zdanie, ale także wiadomo, że trzeba wyplenić pewne błędy: czy to składniowe, czy gramatyczne. Ja jestem zwolenniczką jak najdokładniejszego oddania stylu piszącego, stylu autora, natomiast prowadzący lubi sporo zmieniać, co mnie niezmiernie irytuje i czasem doprowadza do szału: ale każdy ma swój styl itp. Nie wiem, czy tłumaczyć można się nauczyć- owszem, opanuje się pewne schematy, teksty prawne czy teksty techniczne wymagają tłumaczenia kropka w kropkę, natomiast literatura już nie. Do jej tłumaczenia trzeba mieć wielki dar, nie tylko chęci-a widzę to po sobie, że choć czytać uwielbiam, czytam bardzo dużo i są to przeróżne teksty, to zdecydowanie bardziej interesuje mnie tłumaczenie biznesowe/prawnicze/prawne. Tam nie ma miejsca na dyskusje, jak w przypadku literatury

[seductivee]

[1=fb24380c66adcd12b33e8f4 bdd3c2d486418deb5_5f7f99f 1ecd69;40332947]Dla mnie zajęcia z tłumaczenia to wersja widzimisię prowadzącego. Owszem, podstawy, jakie miałam na pierwszym roku (czytaj: teoria) były naprawdę ciekawe, ale gdy przychodzi co do czego (jak teraz, podczas tłumaczenia pisemnego) to wiadomo, że każdy ma swój styl, swoje zdanie, ale także wiadomo, że trzeba wyplenić pewne błędy: czy to składniowe, czy gramatyczne. Ja jestem zwolenniczką jak najdokładniejszego oddania stylu piszącego, stylu autora, natomiast prowadzący lubi sporo zmieniać, co mnie niezmiernie irytuje i czasem doprowadza do szału: ale każdy ma swój styl itp. Nie wiem, czy tłumaczyć można się nauczyć- owszem, opanuje się pewne schematy, teksty prawne czy teksty techniczne wymagają tłumaczenia kropka w kropkę, natomiast literatura już nie. Do jej tłumaczenia trzeba mieć wielki dar, nie tylko chęci-a widzę to po sobie, że choć czytać uwielbiam, czytam bardzo dużo i są to przeróżne teksty, to zdecydowanie bardziej interesuje mnie tłumaczenie biznesowe/prawnicze/prawne. Tam nie ma miejsca na dyskusje, jak w przypadku literatury [/QUOTE]

Ja właśnie chciałabym tłumaczyć teksty prawne itp. Szału bym dostała, jakby ktoś mnie poprawiał na każdym kroku. U mnie o tyle jest dobre, że w pracy lic. promotor daje nam "wolną rękę" i pozwala przekazać to co chcę powiedzieć, a później ewentualnie dodaje coś od siebie.

[mShelley]

Jestem NIEMCOZNAWCZYNIĄ nad pierwszym roku i odkryłam, że to zupełnie nie jest to. Nie, nie germanistka, nie kulturoznawczynią - niemcoznawstwo, od razu. Miszmasz historii, praktycznego języka i literaturoznawstwa. Chcę zdać sesję letnią ale czy iść na drugi rok... nie wiem. :/

[eufrozyna7]

Napisane przez mShelley

Jestem NIEMCOZNAWCZYNIĄ nad pierwszym roku i odkryłam, że to zupełnie nie jest to. Nie, nie germanistka, nie kulturoznawczynią - niemcoznawstwo, od razu. Miszmasz historii, praktycznego języka i literaturoznawstwa. Chcę zdać sesję letnią ale czy iść na drugi rok... nie wiem. :/

Jesteś w o tyle dobrej sytuacji, że jesteś dopiero na początku. Jeśli w tym momencie czujesz, że to nie jest to, to śmiało zmieniaj kierunek. Po co się męczyć ?

[fb24380c66adcd12b33e8f4bdd3c2d486418deb5_5f7f99f1ecd69]

Napisane przez mShelley

Jestem NIEMCOZNAWCZYNIĄ nad pierwszym roku i odkryłam, że to zupełnie nie jest to. Nie, nie germanistka, nie kulturoznawczynią - niemcoznawstwo, od razu. Miszmasz historii, praktycznego języka i literaturoznawstwa. Chcę zdać sesję letnią ale czy iść na drugi rok... nie wiem. :/

Powiem to tylko i wyłącznie z własnej opinii i zaobserwowania samej siebie- ja też miałam wątpliwości po 1 roku, nawet spore, które wyciszyła dobrze zdana sesja. Teraz jednak morduję się z nudnym dla mnie kierunkiem, na którym nie dość, że mam mało zajęć, to nie czuję w nim nic, co pozwoliłoby mi się rozwijać. Decyzji o nieprzeniesieniu się czy przerwaniu studiów żałowałam bardzo.