Polecamy:

parodia · 2010-02-17, 22:56

Cytat:

Napisane przez ejMala

tak, ale zadania nie są na poziomie takim jaki jest wymagany na maturze ;p a jak ktoś nie rozumie prostych zadań to chyba logiczne, że nie zrozumie trudniejszych

Że wyższym?

Jak ktoś nie rozumie prostych zadań, to chyba trochę późno się zreflektował

ejMala · 2010-02-17, 22:58

Cytat:

Napisane przez parodia

Że wyższym?

Jak ktoś nie rozumie prostych zadań, to chyba trochę późno się zreflektował

tak. że wyższym

wanitatywna · 2010-02-17, 23:39

Cytat:

Napisane przez ejMala

ale jak ja bylam kompletnym głąbem z matmy to dopiero pomógł mi strach kiedy poszlam do matfiza i zdałam sobie sprawę, że mogę nie zdać :P wiedzę chłonęłam codziennie jak gąbka

i się nauczyłam!

To tak jak u mnie było z niemieckim. Nawet "sein" czy "haben" nie potrafiłam odmienić, nie mówiąc już o opowiedzeniu czegokolwiek o sobie. A nauczyciel był strasznie wymagający, i w końcu klasa niemieckojęzyczna.

Przez dwa miesiące leżałam na ławce i modliłam się żeby nie zostać wybrana do odpowiedzi, za to w domu po parę godzin się uczyłam i potem brałam już nawet udział w konkursach.

ejMala · 2010-02-18, 07:00

Cytat:

Napisane przez wanitatywna

To tak jak u mnie było z niemieckim. Nawet "sein" czy "haben" nie potrafiłam odmienić, nie mówiąc już o opowiedzeniu czegokolwiek o sobie. A nauczyciel był strasznie wymagający, i w końcu klasa niemieckojęzyczna.

Przez dwa miesiące leżałam na ławce i modliłam się żeby nie zostać wybrana do odpowiedzi, za to w domu po parę godzin się uczyłam i potem brałam już nawet udział w konkursach.

dokładnie! strach jest czynnikiem, po którym nauka wyjątkowo dobrze 'wychodzi'

wanitatywna · 2010-02-20, 20:03

Piszę właśnie plan prezentacji i zastanawiam się, co zrobić z literaturą podmiotu. Jako jeden z utworów wybrałam sobie Rozmowę Mistrza Polikarpa ze Śmiercią. No i właśnie mam problem, bo o ile Chłopów wypisałam w ten sposób:

Reymont Władysław St.: Chłopi. Warszawa: Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza 1970. ISBN. 83-205-3686-3

to kompletnie nie mam pomysłu jak zapisać Polikarpa.

Anonim.: Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią. [w: ] Barwy epok. i co dalej?
Podawać ISBN podręcznika? Barwy epok wziąć w cudzysłowie? A gdybym wzięła Polikarpa ze strony internetowej? Jak to wtedy zapisać?

Zielone_korale · 2010-02-20, 20:44

Cytat:

Napisane przez wanitatywna

Piszę właśnie plan prezentacji i zastanawiam się, co zrobić z literaturą podmiotu. Jako jeden z utworów wybrałam sobie Rozmowę Mistrza Polikarpa ze Śmiercią. No i właśnie mam problem, bo o ile Chłopów wypisałam w ten sposób:

Reymont Władysław St.: Chłopi. Warszawa: Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza 1970. ISBN. 83-205-3686-3

to kompletnie nie mam pomysłu jak zapisać Polikarpa.

Anonim.: Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią. [w: ] Barwy epok. i co dalej?
Podawać ISBN podręcznika? Barwy epok wziąć w cudzysłowie? A gdybym wzięła Polikarpa ze strony internetowej? Jak to wtedy zapisać?

Wydaje mi się, że najlepiej byłoby wykorzystać opis pracy zbiorowej
tytuł.Red.imie i nazwisko redaktora. wydanie. miejsce wydania: wydawnictwo rok wydania. ISBN

parodia · 2010-02-20, 21:27

Cytat:

Napisane przez wanitatywna

Piszę właśnie plan prezentacji i zastanawiam się, co zrobić z literaturą podmiotu. Jako jeden z utworów wybrałam sobie Rozmowę Mistrza Polikarpa ze Śmiercią. No i właśnie mam problem, bo o ile Chłopów wypisałam w ten sposób:

Reymont Władysław St.: Chłopi. Warszawa: Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza 1970. ISBN. 83-205-3686-3

to kompletnie nie mam pomysłu jak zapisać Polikarpa.

Anonim.: Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią. [w: ] Barwy epok. i co dalej?
Podawać ISBN podręcznika? Barwy epok wziąć w cudzysłowie? A gdybym wzięła Polikarpa ze strony internetowej? Jak to wtedy zapisać?

Mam ten sam problem... Chciałam wziąć Rozmowę.... W encyklopedii w bibliotece znalazłam, że ten utwór jest w jakimś zbiorze średniowiecznych utworów sprzed pół wieku

ale już tego zbioru w żadnej bibliotece nie mogę uświadczyć. Wg babki z innej bibliotek powinnam wpisać ISBN itd podręcznika...

A jaki masz temat? Jeśli pisałaś już w tym wątku, to przepraszam

wanitatywna · 2010-02-20, 23:47

Cytat:

Napisane przez parodia

A jaki masz temat? Jeśli pisałaś już w tym wątku, to przepraszam

Różnorodne ujęcia motywu śmierci i przemijania w literaturze i malarstwie.
Na początku byłam zachwycona wsią, ale kolega mi ją podkradł i ostatecznie zdecydowałam się na ten temat. Jestem z niego zadowolona, ale ostatnio im dłużej o nim myślę tym więcej mam wątpliwości.

parodia · 2010-02-20, 23:53

Cytat:

Napisane przez wanitatywna

Różnorodne ujęcia motywu śmierci i przemijania w literaturze i malarstwie.
Na początku byłam zachwycona wsią, ale kolega mi ją podkradł i ostatecznie zdecydowałam się na ten temat. Jestem z niego zadowolona, ale ostatnio im dłużej o nim myślę tym więcej mam wątpliwości.

Wsi spokojna, wsi wesoła...?

Ja miałam podobny (vanitas), ale zrezygnowałam na rzecz tańca, więc Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią pasuje mi do danse macabre

Jeszcze zapisałam kiedyś, że w Polska poezja świecka XV wieku, oprac. M. Włodarski jest ten tekst, w poniedziałek znowu uderzam do biblioteki

wanitatywna · 2010-02-20, 23:58

Cytat:

Napisane przez parodia

Wsi spokojna, wsi wesoła...?

Ja miałam podobny (vanitas), ale zrezygnowałam na rzecz tańca, więc Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią pasuje mi do danse macabre

Jeszcze zapisałam kiedyś, że w Polska poezja świecka XV wieku, oprac. M. Włodarski jest ten tekst, w poniedziałek znowu uderzam do biblioteki

O, to bardzo ambitnie.

W mojej klasie wszyscy, łącznie ze mną, rzucali się na to, co najprostsze.
Chyba tylko jedna osoba pokusiła się na jakiś temat językowy.

parodia · 2010-02-21, 00:02

Cytat:

Napisane przez wanitatywna

O, to bardzo ambitnie.

W mojej klasie wszyscy, łącznie ze mną, rzucali się na to, co najprostsze.
Chyba tylko jedna osoba pokusiła się na jakiś temat językowy.

Ja chciałam koniecznie z korespondencji, dużo osób ma z tego działu, jeden albo dwa językowe też są. Bo każdy też niby "ooo, ten prosty, ale może i będą trudne pytania"

Mnie akurat vanitas zaczął denerwować, jak zaczęłam szukać materiałów, taki... dołujący

a taniec jest wszechstronny i ładne dzieła sztuki

madzia2306 · 2010-02-21, 08:25

Cytat:

Napisane przez wanitatywna

Piszę właśnie plan prezentacji i zastanawiam się, co zrobić z literaturą podmiotu. Jako jeden z utworów wybrałam sobie Rozmowę Mistrza Polikarpa ze Śmiercią. No i właśnie mam problem, bo o ile Chłopów wypisałam w ten sposób:

Reymont Władysław St.: Chłopi. Warszawa: Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza 1970. ISBN. 83-205-3686-3

to kompletnie nie mam pomysłu jak zapisać Polikarpa.

Anonim.: Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią. [w: ] Barwy epok. i co dalej?
Podawać ISBN podręcznika? Barwy epok wziąć w cudzysłowie? A gdybym wzięła Polikarpa ze strony internetowej? Jak to wtedy zapisać?

a masz polikarpa w swojej książce od polskiego ?? to wypisz tą książkę i stronę na której jest polikarp mnie tak babka od polskiego kazała

wanitatywna · 2010-02-25, 22:58

Cytat:

Napisane przez madzia2306

a masz polikarpa w swojej książce od polskiego ?? to wypisz tą książkę i stronę na której jest polikarp mnie tak babka od polskiego kazała

Mam, ale tylko fragment wymagany na poziomie podstawowym. Matura ustna nie ma poziomu, więc obowiązuje całość utworu? Jeżeli tak, to nic mi po podręczniku. Na szczęście w bibliotece jest sympatyczny pan i może coś mi doradzi, bo nauczyciel powiedział, że go nie obchodzi nasza matura ustna.

Myślicie, że jeden obraz wystarczy? Bo strasznie chciałabym w to uwierzyć, ale jakoś nie mogę.

parodia · 2010-02-26, 11:04

Znalazłam Rozmowę Mistrza Polikarpa.. w Najdawniejszych zabytkach języka polskiego Ossolińskich

Ja mam trzy obrazy

wanitatywna · 2010-02-26, 11:36

Cytat:

Napisane przez parodia

Znalazłam Rozmowę Mistrza Polikarpa.. w Najdawniejszych zabytkach języka polskiego Ossolińskich

Ja mam trzy obrazy

A utworów ile masz?

madzia2306 · 2010-02-26, 20:09

Cytat:

Napisane przez wanitatywna

A utworów ile masz?

wanitatywna jeśli miałaś w książce tylko jakiś fragment mistrza polikarpa to to cie obowiązuje... jeśli miałabys przerabiać całość to byś miała napewno skserowaną dalszą część

fergAlex · 2010-03-04, 14:34

Moja polonista jest na tyle fajna i pomocna że kazała nam przynosic swoje prace maturalne do sprawdzenia. Nie wyobrażam sobie gdyby tego nie sprawdziła

2010-02-20, 20:03	#65
wanitatywna Wtajemniczenie Zarejestrowany: 2008-06 Wiadomości: 2 718	Dot.: Do maturzystów Piszę właśnie plan prezentacji i zastanawiam się, co zrobić z literaturą podmiotu. Jako jeden z utworów wybrałam sobie Rozmowę Mistrza Polikarpa ze Śmiercią. No i właśnie mam problem, bo o ile Chłopów wypisałam w ten sposób: Reymont Władysław St.: Chłopi. Warszawa: Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza 1970. ISBN. 83-205-3686-3 to kompletnie nie mam pomysłu jak zapisać Polikarpa. Anonim.: Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią. [w: ] Barwy epok. i co dalej? Podawać ISBN podręcznika? Barwy epok wziąć w cudzysłowie? A gdybym wzięła Polikarpa ze strony internetowej? Jak to wtedy zapisać? __________________ Edytowane przez wanitatywna Czas edycji: 2010-02-20 o 20:05

2010-02-26, 11:04	#74
parodia Zakorzenienie Zarejestrowany: 2008-12 Lokalizacja: / Wiadomości: 6 452	Dot.: Do maturzystów Znalazłam Rozmowę Mistrza Polikarpa.. w Najdawniejszych zabytkach języka polskiego Ossolińskich Ja mam trzy obrazy __________________

2010-03-04, 14:34	#77
fergAlex Raczkowanie Zarejestrowany: 2009-07 Lokalizacja: Oberschlesien Wiadomości: 97	Dot.: Do maturzystów Moja polonista jest na tyle fajna i pomocna że kazała nam przynosic swoje prace maturalne do sprawdzenia. Nie wyobrażam sobie gdyby tego nie sprawdziła __________________ Lepiej późno niż wcale

Ten wątek obecnie przeglądają: 1 (0 użytkowników i 1 gości)