Maturzyści 2009 VII Oczekiwania na cud wyników cd

[nikki999]

Napisane przez grudniowa-szatynka

co do bioli R:
wiecie co mnie wkurzyło? zadanie z liczeniem odległości między genami. zupełnie o tym zpaomniałam, coś mi tylko świtało.. podzieliłam wszystkie wyniki przez rekombinanty a ponoć powinno być odwortnie. uznałam, że wynik z przecinkiem byłby bez sensu.. tylko nie wzielam pod uwage mnożenia przez 100% masakra...

a ja w ogóle nie wiedziałam o co chodzi

[anlejka]

sydunia ja to będę przeżywać w środę o.O No i tego tam gratulacje i w ogóle w ogóle
paula? Gdzie jesteś dziewczyno? Ja Cię chcę podenerwować znowu. Wracaj tu. paula! paula! No chodź no. Chcę Cię tylko troszkę zdenerwować. No bardzo Cię proszę. Chodź tu. I nie strzelaj focha, że Cię odrywam od pewno bardzo pasjonującej nauki. No chodź no. W nagrodę Cię troszkę zdenerwuję.
Wybaczcie... Faza. Ale paula zjawić się możesz

[grudniowa-szatynka]

Napisane przez nikki999

a ja w ogóle nie wiedziałam o co chodzi

My robiliśmy to na lekcji ale kompletnie to olałam, uznając, że czegoś takiego w życiu nie dadzą na maturę

[wszełka]

Napisane przez nikki999

a ja w ogóle nie wiedziałam o co chodzi

Ja też w ogóle nie wiedziałam o co chodzi nie było czegoś takiego u nas na lekcjach, eh...

[nikki999]

Napisane przez grudniowa-szatynka

My robiliśmy to na lekcji ale kompletnie to olałam, uznając, że czegoś takiego w życiu nie dadzą na maturę

pewnie tak samo bym zrobiła mając to w programie nauczania

---------- Dopisano o 15:05 ---------- Poprzedni post napisano o 15:04 ----------

Napisane przez wszełka

Ja też w ogóle nie wiedziałam o co chodzi nie było czegoś takiego u nas na lekcjach, eh...

a byłaś w LO? [wybaczcie takie pytania, nie śledziłam wątku od początku ]

[Ateneum]

Napisane przez jamboa

hej dziewczyny pisałam dzisiaj biologię R.. po wyjściu z sali miałam mieszane uczucia, teraz jak sobie wszystko przemyślałam to się rozryczałam jakaś dziwna ta matura była, uczyłam się codziennie po 2 godz. to minimum a poszło mi źle jeszcze głupia chyba ze stresu pomyliłam cykl Krebsa z cyklem Calvina i 3pkt. w plecy

to samo uczucie mam ... dziwna była - to dobre określenie

[Ijegrina]

witam dziewczyny jeszcze w tym wątku nie pisałam. Jestem ubiegłoroczną maturzystka ale w tym roku maturę poprawialam
Co do bilogii R. Była glupia, bardzo podobna do tej z ubiegłego roku, gdzie ogólnie średnia wyników była bardzo niska. W tym roku spodziewałam się czegoś innego a znów matura organiczała się do kilku działów biologii. Jak dla mnie brakowało pytań z anatomii człowieka, klasyfikacji zwierząt itd. Bardzo ograniczony materiał, niemniej łatwiejksza niż ubiegłoroczna. Co do wyników nie jestem oprzekonana czy poprawiłam swoje 59%

[nieprzytomna]

Ja byłam w LO w klasie z rozszerzoną biologią i chemią, i też w sumie nie wiedziałam o co chodzi.
Potrafię rozwiązywać te zadania z odległością genów na chromosomie(żeby uporządkować w kolejności), w arkuszach czasami się takie zadanie pojawiało.
Al coś takiego widziałam pierwszy raz na oczy

[ankac000]

Przykładowe odpowiedzi z podstawowej biologii:
http://matura.onet.pl/1556552,artykul.html

[agnessss]

Napisane przez grudniowa-szatynka

My robiliśmy to na lekcji ale kompletnie to olałam, uznając, że czegoś takiego w życiu nie dadzą na maturę

Ja tak samo

[agusia642]

nie no jak można być idiotą i nie wpisać literki, że to jelito grube, w poleceniu wyraźnie literę podaj!

[RedApple]

ej nie straszcie że mogą nie uznac tego w kółeczku, ja robiłam wszędzie kółka!
po biologi mam mieszane uczucia...niby poszło mi dobrze ale nie jestem pewna niektórych moich odp...
mature uważam za trudniejszą niż zeszłoroczna i niż tegoroczna próbna.

[wszełka]

Napisane przez nikki999

a byłaś w LO? [wybaczcie takie pytania, nie śledziłam wątku od początku ]

Tak byłam w LO w dodatku na biol-chemie, a o niektórych cudach nie słyszałam nigdy

[nikki999]

Napisane przez ankac000

Przykładowe odpowiedzi z podstawowej biologii:
http://matura.onet.pl/1556552,artykul.html

to podstawa

---------- Dopisano o 15:15 ---------- Poprzedni post napisano o 15:12 ----------

Napisane przez wszełka

Tak byłam w LO w dodatku na biol-chemie, a o niektórych cudach nie słyszałam nigdy

no to nie za ciekawie

[Serendipity]

Napisane przez xCarmen

Sebrendipity zazdroszcze Ci , jesteś tak wyedukowana z tej historii.
Ja nie mam zielonego pojecia o XX wieku, ale myśle ze z reszta bym sobie poradziła. Teraz to juz mozna tylko liczyć na to ze bedzie to co sie umie...




No ja tez skonczylam juz XIX wiek i teraz sie biore za ten nieszczesny XX może cos zapamietam jeszcze.

Nie ma czego zazdrościć
Lubię historię, to się uczę ,ale łatwo mnie zagiąć wypracowaniem - serio.

[paula007]

sydunia gratulacje

Napisane przez anlejka

sydunia ja to będę przeżywać w środę o.O No i tego tam gratulacje i w ogóle w ogóle
paula? Gdzie jesteś dziewczyno? Ja Cię chcę podenerwować znowu. Wracaj tu. paula! paula! No chodź no. Chcę Cię tylko troszkę zdenerwować. No bardzo Cię proszę. Chodź tu. I nie strzelaj focha, że Cię odrywam od pewno bardzo pasjonującej nauki. No chodź no. W nagrodę Cię troszkę zdenerwuję.
Wybaczcie... Faza. Ale paula zjawić się możesz

Co się stało?
Ja się szykuję psychicznie do wizyty u dentysty

[grudniowa-szatynka]

Ja o niektórych cudach owszem słyszałam ale czemu to musiało być na maturze, na co to komu jednostki mapowe = centimorgany jesli dobrze pamiętam, wiecie, bo mądry Morgan to wymyślił zawsze chciało mi sie smiac z tej nazwy bo biologica mówiła centi zamiast centy tak ogólnie.. wiec skoro centimorgany to to jakaś zamierzchła przeszłość musi być..

[Serendipity]

Sydunia gratulacje
Ja się modlę o 10 pktów,bo mam straszliwie słaba prezentację.

[plameczka]

ja chce rozwiazania z R a wszedzie tylko P !

[RedApple]

Napisane przez sydunia

Od razu zaznaczam, że nie nadrabiałam, ale postaram się nadrobić za chwilę

No więc miałam dziś ustny polski. Miał być o 11:15. Na ustne mamy przychodzić na godzinę wcześniej. Jest 9, telefon. Koleżanka, która jest jako 2 przede mną mówi, że za chwilę ona wchodzi, więc ja za jakąś godzinę max. Więc jej mówię, że na 10 powinnam być w szkole, ale pewności nie mam czy zdążę. Pół h później stoję na przystanku, dzwoni inna koleżanka, też mówi, że za chwilę wchodzę, więc mam się pospieszyć.

W szkole byłam o 10. Ustne są na ostatnim piętrze. Wchodzę i wszyscy każą mi lecieć do środka, bo już oni tam na mnie czekają Ja zmachana, szukam dowodu, a oni mi mówią, że mam wejść bez. To wchodzę, ale jak mnie kobieta zobaczyła zziajaną, to kazała wejść chłopakowi, który miał być po mnie. Dla mnie to była ulga, bo żeby wyrobić się w 15min musiałam mówić zwartym tempem, na które nie miałam siły

Jak czekałam, to zaczęli mnie straszyć, że zadawała trudne pytania, nie wiedzieli co mają mówić itp. Wchodzę i przeżyłam szok, bo okazało się, że mam siedzieć, a myślałam, że będę na stojąco. No ale nic. Zaczynam mówić. Większość czasu się na mnie nie patrzyli. Facet widać, że był znudzony tym, że tam jest, ale wyglądał sympatycznie. Ona co i rusz kiwała głową na nie Miałam świadomość, że nie mówię tak płynnie jakbym tego chciała i że w ogóle w domu było lepiej.

W trakcie wniosków zacięłam się. Mogłam pominąć pewne rzeczy i spokojnie przejść dalej, ale powiedziałam o słowo za dużo, przez co musiałam jakoś to dokończyć. Ale nie wiedziałam jak. Więc... przeprosiłam Pani powiedziała, że nic nie szkodzi, powtórzyła zdanie, które powiedziałam jako ostatnie i powiedziała, że na tym zakończę. I spytała czy tak. Mimo że coś tam jeszcze miałam mówić, powiedziałam, że to koniec.

1 pytanie od niej. Czym jest motyw wędrowny i podać jakiś przykład. Ucieszyłam się, bo domyślałam się, że mogą o to spytać. Wytłumaczyłam, podałam przykład, chociaż na nic nie mogłam wpaść Ale widzę, że oczekuje, że będę mówić dalej. To rzuciłam jakiś jeden przykład jeszcze niekonkretny i tyle.

2 pytanie też od niej. Powiedziała, że z mojej prezentacji wynika, że trzeba być niezwykle uczonym, aby dostrzec wszystkie symbole oraz znaczenia ukryte w baśniach. Czy sądzę, że zwykłe kilkuletnie dziecko będzie umiało je wszystkie zobaczyć. Na ile będzie ono w stanie pojąć te przesłania. No i tu byłam zdziwiona. W dodatku pytanie było wypowiedziane takim tonem, jakby to był jakiś atak na mnie. Zaczęłam mówić, zaznaczyłam, że na początku prezentacji uwzględniłam to, że baśnie są nie tylko dobre dla dzieci, ale też dorosłych. Że z całą pewnością dziecko nie pojmie wszystkiego, co w nich jest zawarte. Itp itd. Tylko że motałam się odrobinę w tym gadaniu swoim

3 pytanie znów od niej Czy uważam, że można dzieci uczyć tylko w oparciu o kreację świata, jaki jest ukazany w baśniach. Tu padłam Zaczęłam mówić, że wychowywanie dzieci to bardzo złożony proces I jakieś bzdury, w których też się motałam.

Potem ten facet chciał mnie się o coś spytać, ale ona powiedziała, że już miałam 3 pytania, więc mi dziękują. Wyszłam i nie byłam za bardzo zadowolona. Zdecydowanie za dużo niepewności i zamieszania się wkradło w moją wypowiedź. Ogłoszenie wyników i... 100%Nie wiem jakim cudem. Zwłaszcza, że spośród 8 osób, których wyniki czytali tylko jedna osoba miała jeszcze 20pkt, a reszta max 15. No ale ważne, że już po

Nawet moja polonistka mi pogratulowała, że miałam 3 pytania od tej pani, a się obroniłam i jeszcze maxa miałam

wow gratuluję

Napisane przez agusia642

wow, sydunia, brawo!
mi już został tylko ustny polski, uff

mi też, za niecałe 1,5tyg

a pracy jeszcze nie mam

---------- Dopisano o 15:22 ---------- Poprzedni post napisano o 15:21 ----------

Napisane przez Serendipity

Sydunia gratulacje
Ja się modlę o 10 pktów,bo mam straszliwie słaba prezentację.

a dlaczego słaba?

[anlejka]

Napisane przez paula007

sydunia gratulacje




Co się stało?
Ja się szykuję psychicznie do wizyty u dentysty

Kartkę mam Z Romanii sobie przyszła Pewno tylko dlatego co by mi życie osłodzić po zawalonej biologii. Ale kartka jest, ha!

[nikki999]

Napisane przez plameczka

ja chce rozwiazania z R a wszedzie tylko P !

no właśnie ja też szukałam i wszędzie PP

[wszełka]

Czemu nie ma rozwiązań do rozszerzonej jejku mnie tu zaraz coś trafi... ja chce znaleźć te 18 punktów i trochę sie uspokoić...

[Serendipity]

Napisane przez RedApple

a dlaczego słaba?

Napisałam na odwal się.Każdy wiersz omówiony osobno,brak gładkich przejść,po 3-4 zdania do wiersza.Makabra. Ale 10 pkt mi starczy , najwyżej nikomu się nie przyznam.

[agusia642]

może mi ktoś odpowie ?
Zadanie 4. (1 pkt) Na śniadanie uczeń zjadł posiłek złożony wyłącznie z węglowodanów (skrobi i sacharozy). Zaznacz informację, która prawidłowo opisuje trawienie wyżej wymienionego posiłku.

A. Większa część tego posiłku nie ulegnie strawieniu, ze względu na brak odpowiedniego

enzymu trawiennego w przewodzie pokarmowym człowieka.

B. Trawienie zachodzić będzie stopniowo, we wszystkich odcinkach przewodu

pokarmowego, aż po jelito cienkie.

C. Trawienie tego posiłku zachodzić będzie głównie w żołądku, ze względu na obecność

specyficznych enzymów.

D. Trawienie zachodzić będzie tylko w tych odcinkach przewodu pokarmowego, w których

jest środowisko obojętne lub zasadowe
ja mam D odp i mi się wydaje, że tak powinno byc ..?
a ta odp to z gazety.

[plameczka]

dupa, ide na zakupy, odpowiedzi R pewnie beda pozniej, albo i wcale

[RedApple]

Napisane przez agusia642

może mi ktoś odpowie ?
Zadanie 4. (1 pkt) Na śniadanie uczeń zjadł posiłek złożony wyłącznie z węglowodanów (skrobi i sacharozy). Zaznacz informację, która prawidłowo opisuje trawienie wyżej wymienionego posiłku.

A. Większa część tego posiłku nie ulegnie strawieniu, ze względu na brak odpowiedniego

enzymu trawiennego w przewodzie pokarmowym człowieka.

B. Trawienie zachodzić będzie stopniowo, we wszystkich odcinkach przewodu

pokarmowego, aż po jelito cienkie.

C. Trawienie tego posiłku zachodzić będzie głównie w żołądku, ze względu na obecność

specyficznych enzymów.

D. Trawienie zachodzić będzie tylko w tych odcinkach przewodu pokarmowego, w których

jest środowisko obojętne lub zasadowe
ja mam D odp i mi się wydaje, że tak powinno byc ..?
a ta odp to z gazety.

ja zaznaczyłam odp D....

[plameczka]

Napisane przez agusia642

może mi ktoś odpowie ?
Zadanie 4. (1 pkt) Na śniadanie uczeń zjadł posiłek złożony wyłącznie z węglowodanów (skrobi i sacharozy). Zaznacz informację, która prawidłowo opisuje trawienie wyżej wymienionego posiłku.

A. Większa część tego posiłku nie ulegnie strawieniu, ze względu na brak odpowiedniego

enzymu trawiennego w przewodzie pokarmowym człowieka.

B. Trawienie zachodzić będzie stopniowo, we wszystkich odcinkach przewodu

pokarmowego, aż po jelito cienkie.

C. Trawienie tego posiłku zachodzić będzie głównie w żołądku, ze względu na obecność

specyficznych enzymów.

D. Trawienie zachodzić będzie tylko w tych odcinkach przewodu pokarmowego, w których

jest środowisko obojętne lub zasadowe
ja mam D odp i mi się wydaje, że tak powinno byc ..?
a ta odp to z gazety.

Moim zdaniem D bo przeciez weglowodany nie sa trawione np. w zoladku, wiec nie moze byc B

[nikki999]

Napisane przez wszełka

Czemu nie ma rozwiązań do rozszerzonej jejku mnie tu zaraz coś trafi... ja chce znaleźć te 18 punktów i trochę sie uspokoić...

i ja też, chociaż 18

[paula007]

Napisane przez anlejka

Kartkę mam Z Romanii sobie przyszła Pewno tylko dlatego co by mi życie osłodzić po zawalonej biologii. Ale kartka jest, ha!

Weź, w ogóle Nie dość, że dentysta, to jeszcze ta kartka
Zazdraszczam
W ogóle to niesprawiedliwe, Ty już masz dwie, a moje nawet jeszcze nie doszły xD