Pedagodzy, studentki i studenci pedagogiki

[anlejka]

Napisane przez adziorek1990

Dzisiaj miałam pierwsze zajęcia z edukacji muzycznej i jestem w szoku...będzie nieciekawie. A kobieta jest bardzo nierozgarnięta bo już nam zapowiedziała,że scenariusz trzeba będzie napisać NA OCENĘ...oddać jej za jakiś czas, ona nam sprawdzi (wystawi ocenę) i dopiero potem powie nam co było źle i pokaże jak powinien wyglądać Scenariusz zajęć muzycznych!
Ej no bez jaj.. Myślałam,że najpierw powinno się pokazać jak taki scenariusz napisać, a dopiero potem kazać pisać na ocenę , a nie odwrotnie.

A kobieta z logopedii ta to się dopiero z choinki urwała! Jest logopedą , wykłada logopedię, a NIKT JEJ NIE POTRAFI ZROZUMIEĆ. Wczoraj podawała zagadnienia na cały semestr... i każdy słyszał coś innego! Nie dość,że mówi niewyraźnie to jeszcze cicho !

Moja logopedia odpada jutro po raz drugi, za tydzień po raz trzeci i jeszcze pod koniec miesiąca raz też. Grupa ma do przedstawienia 15 referatów

[adziorek1990]

Napisane przez anlejka

Moja logopedia odpada jutro po raz drugi, za tydzień po raz trzeci i jeszcze pod koniec miesiąca raz też. Grupa ma do przedstawienia 15 referatów

Pozazdrościć! Mam nadzieję,że nam też odpadnie, bo nie zniosę jej "słodkiego" głosiku!

Anlejka a kochana powiedzi mi w jakiej książce mogę znaleźć przykładowy scenariusz zajęć muzycznych?
A w ogóle to na edukację matematyczną na ocenę mam zrobić jakąś pomoc dydaktyczną...A ja nie mam pomysłu!

[anlejka]

Zajęcia muzyczne myśmy brały z yyyy... Popatrzę na pocztę i Ci podeślę tytuły.

A pomoc matematyczna? Hmm... Nam pani na matematyce przyniosła np. kostki cukru zwykłe i kazała układać rzuty. Narysowała na tablicy rzut z przodu czyli kwadrat na dole, drugi na nim i trzeci koło tego pierwszego z lewej strony. I myśmy musiały ułożyć z kostek cukru tak żeby to z tej naszej perspektywy wyglądało tak samo, ale np. za tą wieżą mogły być też kostki.
A jak nie to to ja robiłam do szkoły kartoniki z liczbami od 1-100. Dzieci dostawały packę na muchy, podchodziły parami każdy z tą packą i ja podawałam działanie np.: 2+17, 7*8 itp. i dzieci musiały liczyć w pamięci i packą uderzyć w dobrą liczbę. Akurat u mnie to było połączone z mapą i z tyłu na kartonikach były nazwy geograficzne i dziecko, które trafiło szło do mapy szukać

***
Prosz
U. Smoczyńska - Kalendarz muzyczny w przedszkolu
D. Malko - Metodyka wychowania w przedszkolu
R. Ławrowska - Muzyka i ruch

E. Lipska - Elementarz muzyczny
K. Stasińska - 120 lekcji muzyki
M Przychodzińska - Słuchanie muzyki w kl I-III
M Tomaszewska - Muzyka klasa I- III
P. Kaja - Muzyka dla klas I -III
A. Waluga - Rozśpiewana sztuka

[adziorek1990]

Napisane przez anlejka

Zajęcia muzyczne myśmy brały z yyyy... Popatrzę na pocztę i Ci podeślę tytuły.

A pomoc matematyczna? Hmm... Nam pani na matematyce przyniosła np. kostki cukru zwykłe i kazała układać rzuty. Narysowała na tablicy rzut z przodu czyli kwadrat na dole, drugi na nim i trzeci koło tego pierwszego z lewej strony. I myśmy musiały ułożyć z kostek cukru tak żeby to z tej naszej perspektywy wyglądało tak samo, ale np. za tą wieżą mogły być też kostki.
A jak nie to to ja robiłam do szkoły kartoniki z liczbami od 1-100. Dzieci dostawały packę na muchy, podchodziły parami każdy z tą packą i ja podawałam działanie np.: 2+17, 7*8 itp. i dzieci musiały liczyć w pamięci i packą uderzyć w dobrą liczbę. Akurat u mnie to było połączone z mapą i z tyłu na kartonikach były nazwy geograficzne i dziecko, które trafiło szło do mapy szukać

***
Prosz
U. Smoczyńska - Kalendarz muzyczny w przedszkolu
D. Malko - Metodyka wychowania w przedszkolu
R. Ławrowska - Muzyka i ruch

E. Lipska - Elementarz muzyczny
K. Stasińska - 120 lekcji muzyki
M Przychodzińska - Słuchanie muzyki w kl I-III
M Tomaszewska - Muzyka klasa I- III
P. Kaja - Muzyka dla klas I -III
A. Waluga - Rozśpiewana sztuka

Boshe! Co ja bym bez Ciebie zrobiła! Jesteś PRZEKOCHANA! : cmok::c mok:
Lecę jutro do biblio po te książki! Mam nadzieję,że dostanę chociaż ze 2 pozycje!

A odnośnie pomocy dydaktycznej to napiszę Ci na priv jaki mam pomysł - nie chcę pisac tutaj bo wiem,że dziewczyny z mojej grupy też mają tu konta (nie wiem czy są na tym wątku), ale wolę na zimno dmuchać!
A nie chcę żeby zapierdzieliły mi pomysł!

[anlejka]

Napisane przez adziorek1990

Boshe! Co ja bym bez Ciebie zrobiła! Jesteś PRZEKOCHANA! : cmok::c mok:
Lecę jutro do biblio po te książki! Mam nadzieję,że dostanę chociaż ze 2 pozycje!

Męczyła się i szukała książek dalej?

[sylwia_1992]

Hej! Mam takie pytanie... Czy kierunek pedagogika wych.wczesnoszkolne i przedszkolne zaocznie jestem w stanie pogodzić z dzienną filologią? Jak dużo nauki jest na pedagogice? Proszę o odpowiedzi

[adziorek1990]

Napisane przez anlejka

Męczyła się i szukała książek dalej?

Tak, własnie tak!

Napisane przez sylwia_1992

Hej! Mam takie pytanie... Czy kierunek pedagogika wych.wczesnoszkolne i przedszkolne zaocznie jestem w stanie pogodzić z dzienną filologią? Jak dużo nauki jest na pedagogice? Proszę o odpowiedzi

Zależy od uczelni, wykładowców i od tego czy chcesz mieć tylko papierek, że skończyłaś ZEWiP czy jednak chcesz czegoś się nauczyć żeby być dobrym w tym zawodzie

[klaudusk_a]

ja w tym tygodniu mam muzykę i w-f i już słyszałam, że na w-fie nie ma ćwiczeń fizycznych tylko czysta teoria

[adziorek1990]

Napisane przez klaudusk_a

ja w tym tygodniu mam muzykę i w-f i już słyszałam, że na w-fie nie ma ćwiczeń fizycznych tylko czysta teoria

Ja na wf-ie miałam teorię, ale cwiczenia w sali też się zdarzały! A kobieta, która nas uczyła było po 70'tce.. ale pozazdrościć kondycji i formy

[anlejka]

U nas na wfie też była teoria. Na wykładach 15 stron do zapisania to norma była Na ćwiczeniach opowiadałyśmy sobie o tym jak wf powinien wyglądać, na salę nie zdążyłyśmy zajść. Ale pani nam na zaliczenie kazała odbębnić 5 godzin na sali gimnastycznej. Ćwicząc oczywiście

[klaudusk_a]

Napisane przez anlejka

U nas na wfie też była teoria. Na wykładach 15 stron do zapisania to norma była Na ćwiczeniach opowiadałyśmy sobie o tym jak wf powinien wyglądać, na salę nie zdążyłyśmy zajść. Ale pani nam na zaliczenie kazała odbębnić 5 godzin na sali gimnastycznej. Ćwicząc oczywiście

U nas podobno na zaliczenie będzie przepytywać z teorii

[anlejka]

Przestań. Ja miałam kolokwium i egzamin w jednym. 3 pytania z ćwiczeń, 2 z wykładów. Na 90 osób, 80 oblało

[klaudusk_a]

Napisane przez anlejka

Przestań. Ja miałam kolokwium i egzamin w jednym. 3 pytania z ćwiczeń, 2 z wykładów. Na 90 osób, 80 oblało

[anlejka]

A najlepsze były miny ludzi, którym mówiłam, że mam poprawkę z wfu

[weronika_91]

hoho ja jeszcze nie miałam w-fu na którym roku macie?

[GOśka T.]

z tymi zajeciami z w-fu na studiach to juz lekka przesada.po co to komu,rozumiem ,w szkole podstawowej liceum ale na studiach robić problemy z zaliczeniem>. taak dbają o to by już"stare"kości nie "zastygły" jak to mowi moja kolezanka. ja miałam też z troche starsza kobietką,(czesto przed innymi zajeciami na zaliczenie losowałyśmy rózne "zagadnienia" do opracowania troszke teorii ale ogólnie berdziej do wykorzystania w praktyce w pracy z dzieciakami lub/i młodzieżą-ja np. miałam ćwiczenia z piłką (ogolnorozwojowe).kolezan ki cwiczenia równowazne, przy drabinkach, skoczne,jedna wylosowała aerobik dla najmłodszych,ćwiczenia z przyrządami itp.

[xestrellax]

To jakiś osobliwy ten wf macie ja tam miałam normalne zajęcia, dyscypliny do wyboru i wio.
Chyba, że wy mówicie o takim wf-ie, co ma Was przygotować do przeprowadzania z dziećmi zajęć sportowych?

Dawno mnie tu nie było

[klaudusk_a]

Napisane przez xestrellax

To jakiś osobliwy ten wf macie ja tam miałam normalne zajęcia, dyscypliny do wyboru i wio.
Chyba, że wy mówicie o takim wf-ie, co ma Was przygotować do przeprowadzania z dziećmi zajęć sportowych?

Dawno mnie tu nie było

właśnie o takie nam chodzi, które mają nas przygotować do prowadzenia w-fu np w przedszkolu albo szkole podstawowej
Ja w-f mam na ostatnim roku czyli III

[asi1989]

Napisane przez xestrellax

To jakiś osobliwy ten wf macie ja tam miałam normalne zajęcia, dyscypliny do wyboru i wio.
Chyba, że wy mówicie o takim wf-ie, co ma Was przygotować do przeprowadzania z dziećmi zajęć sportowych?

xestrellax ja miałam i taki i taki

[antithesis]

Hej dziewczyny

Mam pytanie. Kończę licencjat z pedagogiki ze spec. profilaktyka i animacja. Czy mogę na mgr wybrać inną spec.? Jak to by wyglądało?

Pozdrawiam!

[justka89]

Napisane przez antithesis

Hej dziewczyny

Mam pytanie. Kończę licencjat z pedagogiki ze spec. profilaktyka i animacja. Czy mogę na mgr wybrać inną spec.? Jak to by wyglądało?

Pozdrawiam!

Hej. Można wybrać inną specjalność. Są różnice programowe, zależy od uczelni, na jednej realizuje się je z mgr, a na innej różnice trzeba robic jako podyplomówka.

[pannafu]

Hej Ale mnie u Was długo nie było

Ja już jestem po drugim seminarium. Wybrałam temat, ale nie do końca jestem przekonana czy dobry. W przyszłym tygodniu muszę się rozejrzeć za książkami i wybrać się do szkoły - załatwić praktyki. Skończyło się dobre! Zacznie się jeszcze lepsze

[justka89]

Ja też już po wybraniu tematu, został zaakceptowany przez promotorka. Za literaturą rozejrzałam się. Dzisiaj zrobiłam już plan pracy.

[pannafu]

Napisane przez justka89

Ja też już po wybraniu tematu, został zaakceptowany przez promotorka. Za literaturą rozejrzałam się. Dzisiaj zrobiłam już plan pracy.

No, to gratulacje za działanie
Ja się jakoś za ten plan zebrać nie mogę. Temat też mam zaakceptowany, ale sama już nie wiem. Do dzisiaj byłam go pewna, a po seminarium już mniej...

[justka89]

Ja jak na razie jestem pewna swojego tematu. Zobaczymy jak będzie gdy zaczne pisać pracę.

[pannafu]

Hej Co tu tak cichutko?

Ja dzisiaj zamierzam zacząć pisać plan pracy lic, bo do tej pory jeszcze tego nie uczyniłam. Zupełnie nie wiem od czego zacząć.
Mam pytanie odnośnie właśnie pracy lic. Miała może któraś z Was temat Umiejętności czytania uczniów klas I-III szkoły podstawowej i jego uwarunkowania albo jakiś zbliżony?

Napisane przez justka89

Ja jak na razie jestem pewna swojego tematu. Zobaczymy jak będzie gdy zaczne pisać pracę.

Obyś nie musiała zmieniać tematu

[Jacqueline__]

cześć, cześć, cześć ! dopiero teraz znalazłam ten wątek.
melduje się kolejna pedagożka.

[anlejka]

W poniedziałek pisałam pierwsze kolokwium w tym semestrze.
Mam nadzieję, że humorem nadrobiłam moją nikłą wiedzę i nie należę do grona siedmiu oblanych
W sumie jak tak myślę o tym co tam napisałam to nie dość, że chce mi się jeszcze bardziej śmiać, to się nie zdziwię jak faktycznie obleję

[adziorek1990]

Napisane przez Jacqueline__

cześć, cześć, cześć ! dopiero teraz znalazłam ten wątek.
melduje się kolejna pedagożka.

Witamy!

Napisane przez anlejka

W poniedziałek pisałam pierwsze kolokwium w tym semestrze.
Mam nadzieję, że humorem nadrobiłam moją nikłą wiedzę i nie należę do grona siedmiu oblanych
W sumie jak tak myślę o tym co tam napisałam to nie dość, że chce mi się jeszcze bardziej śmiać, to się nie zdziwię jak faktycznie obleję

Ja tydzień temu pisałam kolosa z fonetyki No cóż...po napisaniu kolokwium...sprzeczałam się z prowadzącą...bo moim zdaniem ja miałam/mam rację nie ona A wyników kolosów jeszcze nie znamy Ale coś czuję,że będzie źle..zwłaszcza po tej sprzeczce

[anlejka]

No ja miałam wybrać trzech prekursorów integracji, opisać ich metody i uzasadnić dlaczego.
Podam Wam uzasadnienia kierowane sercem:
1. Owidiusz Decoroly- cenię sobie oryginalne imiona
2. Celestyn Freinet- bo ciągle myli mi się z Fahrenheitem
3. Rowid- bo pięć minut przed kolokwium byłam święcie przekonana, że jego nazwisko zaczyna się na 'w', przytaczając dialog z koleżanką:
-a ten na w? ten co stevenson, kilpatrick i galant byli w tabelce z nim? ten co szkoła to organizm.
-Rowid?
-WŁAŚNIE TEN!

Także czekam