nauczycielki:)

[79 Marta]

Napisane przez Heledore

Jutro muszę się dowiedzieć-przecież we wtorek uczniowie będą pytać o podręczniki! A ja nawet nie wiem skąd się dowiedzieć .

wykaz podręczników pewnie dostali w czerwcu ( przynajmniej klasy wyższe od 1). Będziesz jedynym anglistą? jeśli nie , to najpierw anglistę bym namierzyła ( może to Twój opiekun stażu jednocześnie, kto wie).

[2016062116]

Jakiś czas temu udzielałam się w wątku, w związku z moją niesforną 9-letnią uczennicą Dałyście mi wtedy kilka cennych rad jak z nią postępować. Mam teraz takie pytanie czysto hipotetyczne, jakie metody zastosowałybyście w przypadku zbuntowanego gimnazjalisty, który po prostu nie chce się uczyć.
Moja kumpela uczyła kiedyś właśnie takiego chłopaka z II klasy gimnazjum (był zagrożony i rodzice chcieli, żeby popoprawiał wszystkie jedynki), który na lekcji nie chciał nic robić, kładł się na kanapie i nie chciał rozwiązywać zadań i odpowiadać na pytania.
Jestem początkującą nauczycielką i zastanawiałam się jak ja bym sobie z nim poradziła i szczerze mówiąc nie mam pojęcia, skoro zwykłe polecenia i prośby nie działały. Może macie jakieś pomysły?

[Heledore]

Tak, moja opiekunka stażu to też anglistka Jednak nie dzielę z nią żadnej klasy - sprawdzałam w planie zajęć szkoły- więc raczej wiele mi nie pomoże. Inna sprawa, ze i tak muszę ją namierzyć i porozmawiać o stażu

Znam nazwiska innych anglistów -jest ich 6 - ale tak jak pisałam w szkole jest około 40 nauczycieli i ciężko będzie namierzyć anglistki zwłaszcza że te mające wychowawstwo w klasach 2-4 mają rozpoczęcie roku w innym miejscu choć w tym samym terminie. Poza tym pewnie będzie zamieszanie

No ale muszę to jakoś załatwić bo jak nie jutro to kiedy... Mam przydzieloną klasę poza głównym budynkiem więc jeśli jutro nie poznam koleżanek po fachu to już w zasadzie w ogóle

[0096a1e2f6245c4e98bc18de9b0ed84c369ef137_632f8bf2adc0b]

40 osób to raczej norma, u nas ponad 70

Sprawdź na stronie www szkoły, powinien być wykaz podręczników.

[Heledore]

[1=0096a1e2f6245c4e98bc18d e9b0ed84c369ef137_632f8bf 2adc0b;36274980]40 osób to raczej norma, u nas ponad 70

Sprawdź na stronie www szkoły, powinien być wykaz podręczników.[/QUOTE]
Jest ale tylko dla klas pierwszych.

70? to bardzo dużo
U mnie są raczej same małe niemal wiejskie szkółki - takie gdzie jest tylko 1 nauczyciel danego przedmiotu - więc jak zobaczyłam 40 osób na liście na konferencji to byłam bardzo zaskoczona.

[kotwilka]

Może któraś z Warszawianek będzie zainteresowana? Bezpłatne spotkanie o awansie zawodowym w centrum Wawy:
http://www.traffic-club.pl/news/spot...-ekspertem-men

[fabel]

Witam panie nauczycielki! Ja jestem nauczycielem niemieckiego, niestety bezrobotnym.. W tym roku skończyłam licencjat, poroznosiłam cv w wakacje i nie dostałam żadnej odpowiedzi Jak myślicie czy mam jakieś szanse jeszcze w tych szkołach gdzie zaniosłam cv? W sensie, że może coś w ciągu roku się zmieni, będą potrzebować pilnie na zastępstwo i wtedy zadzwonią? Zastanawiam się czy te podania nie lądują gdzieś głęboko wśród innych papierów..

[Heledore]

zawsze ktos moze zajsc w ciaze i tak zle sie czuc ze bedzie musiec leżec...

a tak na poważnie. szukaj innej pracy. nawet jak któraś zajdzie w ciąże to pewnie podzielą godziny miedzy inne nauczycielki, lub dogadają sie z nauczycielka z sąsiedniej wioski zeby przyjechała do nich na te kilka godzin.

Szukaj innej pracy i próbuj w szkole znów za rok

[_joannag]

A jak myślicie, nauczyciele jakich przedmiotów (jeśli już) mają najmniejszy kłopot ze znalezieniem pracy w szkole?

[*Basia*]

Podania są odkładane do teczki, a potem w razie potrzeby szuka się nauczyciela. Przynajmniej tak jest u nas.

Teraz to chyba każdy nauczyciel ma problem ze znalezieniem pracy. U nas są przyjęcia tylko wtedy, kiedy ktoś odejdzie (bardzo rzadko) lub zajdzie w ciążę (ale wtedy najczęściej już zostaje w pracy).

Edycja: U nas nauczyciele zawodu nie muszą się za bardzo obawiać o pracę. Poza tym kiepsko (począwszy od klas I SzP do PdP, najgorzej przedmiotowcy, gdzie w tygodniu jest mało godzin, wtedy "łata się" rewalidacjami).

[Beczka Soli]

Napisane przez _joannag

A jak myślicie, nauczyciele jakich przedmiotów (jeśli już) mają najmniejszy kłopot ze znalezieniem pracy w szkole?

Na moim podwórku - angliści.

[Heledore]

na moim przedmioty zawodowe - ekonomia, mechanik samochodowy itd.

gdzie tych anglistów chcą? bo u mnie masakra, w czerwcu kończy mi się umowa i żegnam się ze szkoła bo anglistów nigdzie już nie potrzeba

[Beczka Soli]

Zapraszam do stolicy

A tak poważnie, to w tym roku zatrudnili nową nauczycielkę, przedłużyli umowę "starej" (drugi rok pracuje - do tej pory na zastępstwie)

No ale nie obyło się bez zwolnień - zmniejszyła się liczba polonistek, matematyczek (popowracały te z urlopów, zmniejszyła się ogólnie liczba oddziałów, więc trzeba było zapewnić etat stałym pracownikom). Ogólnie szkoła też do wielkich nie należy.
Ratują się te przedmioty, które dzięki zmianie programowej (podstawówka) muszą być dzielone na grupy (angielski, informatyka), albo gdzie przybywa ilość godzin (muzyka, technika, plastyka).
Choć nie da się ukryć, że dyrekcja niechętnie zatrudnia nowe osoby, tylko wysyła na "douczki".

[zagubiona_w_swoich_snach]

Napisane przez Heledore

Dziewczyny pomocy. Zaczynam jutro prace w szkole średniej a nie wiem zupełnie nic. Wszystko rozegrało się w ciągu tygodnia, wszystko na wariackich papierach. Mam tylko podział godzin. Nie znam żadnego nauczyciela (jedną panią z widzenia tylko) - pamiętam nazwisko opiekunki stażu ale nie wiem która to. Nie wiem które klasy miały angielski od podstaw a które kontynuowały naukę, nie wiem na czy moje pierwszaki wcześniej uczyły się ang czy nie. Nie wiem jakie podręczniki zostały wybrane. Szkoła jest bardzo duża - 40 nauczycieli. Ja będę uczyć w małym budyneczku poza głównym gmachem szkoły - odizolowana od 90% nauczycieli

Jutro muszę się dowiedzieć-przecież we wtorek uczniowie będą pytać o podręczniki! A ja nawet nie wiem skąd się dowiedzieć .
Powinnam iść od razu do sekretariatu czy próbować pozapoznawać się nauczycielkami (i namierzyć moja opiekunkę stażu) w trakcie rozpoczęcia roku i to ich wypytywać. Nie wiem co robić, a fakt, ze zaczynam panikować wcale nie pomaga :nonieiwem:

Ja też na początku nie wiedziałam, poprosiłam Panią Dyrektor o przedstawienie. To akurat oczywiste, że się nie będzie latać i pytać czy jesteś Panią X Zawsze można też dopytać Pani Woźnej

A ogólnie chciałam się przywitać i pomarudzić na początku: jak nie umrzeć śmiercią głodową z pensji i gdzie szukać dodatkowego zarobku -> wszedzie tylko ogłoszenia dla anglistów ( korepetycji też)

[ciezarna_zakonnica]

reanimuje wątek ! dzień dobry!

[fabel]

Heeej dziewczyny odświeżam wątek! Są tu jakieś nauczycielki języków obcych, lektorki uczące w szkołach językowych? Jak tam u was?

[ciezarna_zakonnica]

Ja tam tylko praktyki właśnie odbywam w klasach 1-3 i właśnie na chwilę straciłam głos

[fabel]

Napisane przez ciezarna_zakonnica

Ja tam tylko praktyki właśnie odbywam w klasach 1-3 i właśnie na chwilę straciłam głos

Mnie jakoś gardło też w tym tygodniu boli, mimo, że mam mało godzinek w tygodniu

[dezire]

Napisane przez fabel

Heeej dziewczyny odświeżam wątek! Są tu jakieś nauczycielki języków obcych, lektorki uczące w szkołach językowych? Jak tam u was?

no wlasnie mam pytanie do nauczycielek jezykow obcych.

Czy macie moze zajecia po 1,5 godziny z jednym uczniem ? zastanawiam sie czy w takie zajecia warto wplesc czytanie - tzn zeby uczen czytal podczas takich zajec jakis dluzszy tekst ?

[bulldog]

Hej dziewczyny,
zwracam się do was z małą prośbą. Odbywam właśnie praktyki w liceum i mam za zadanie poprowadzić lekcję wychowawczą w języku angielskim. Będzie ona na temat sekt i subkultur. Konspekt zajęć już mam, brakuje mi tylko pomysłu na ćwiczenie związane z integracją grupy. Mam wymyślić coś w rodzaju role playing na temat sekt i tu brak pomysłow.

[Carpathia]

Napisane przez dezire

no wlasnie mam pytanie do nauczycielek jezykow obcych.

Czy macie moze zajecia po 1,5 godziny z jednym uczniem ? zastanawiam sie czy w takie zajecia warto wplesc czytanie - tzn zeby uczen czytal podczas takich zajec jakis dluzszy tekst ?

Zależy w jakim wieku jest uczeń i na jakim poziomie. Jeżeli nie ma jeszcze poziomu samodzielności warto żeby dużo czytał i mówił na lekcji gdy ma osobę która może poprawić jego wymowę i udzielić wskazówek jak rozwiązywać zadania. Jeżeli to zaś tekst który wymaga rozwiązania szczegółowych pytań i jest dłuższy to w większości przypadków zadaję go do domu a później tylko szczegółowo omawiamy.
Wychodzę z założenia że jeżeli są ćwiczenia które uczeń może zrobić sam w domu to zadaję je na zadanie bo uczeń płaci za czas ze mną i chcę żeby wykorzystał go jak najbardziej efektywnie. Jak słyszę czasami "no i puściłam mu już trzeci jak listening na całe 45min i patrzyłam w ścianę" to mi się nóż w kieszeni otwiera.

[madlen345]

Napisane przez Carpathia

Zależy w jakim wieku jest uczeń i na jakim poziomie. Jeżeli nie ma jeszcze poziomu samodzielności warto żeby dużo czytał i mówił na lekcji gdy ma osobę która może poprawić jego wymowę i udzielić wskazówek jak rozwiązywać zadania. Jeżeli to zaś tekst który wymaga rozwiązania szczegółowych pytań i jest dłuższy to w większości przypadków zadaję go do domu a później tylko szczegółowo omawiamy.
Wychodzę z założenia że jeżeli są ćwiczenia które uczeń może zrobić sam w domu to zadaję je na zadanie bo uczeń płaci za czas ze mną i chcę żeby wykorzystał go jak najbardziej efektywnie. Jak słyszę czasami "no i puściłam mu już trzeci jak listening na całe 45min i patrzyłam w ścianę" to mi się nóż w kieszeni otwiera.

Zgadzam się - lepiej poświęcić więcej czasu na czytanie na głos , poprawić błędy wymowy itp. Mam maturzystę, ktòry 2rok ma dopiero angielski bo wcześniej miał rosyjski i niemiecki, teraz rosyjski i angielski a za mies matura...ciężka praca ale staram sie by dużo mówił i czytał...

Wysłane z aplikacji mobilnej Wizaz Forum.

[ama09]

odświeżam wątek jestem na etapie szukania pierwszej pracy w szkole, chociażby kilku godzin...

jak to było u Was? ile CV rozesłałyście zanim ktoś się odezwał?

[tutamtu4]

Wcale nie tak łatwo dostać się do szkoły.
Ale kto próbuje i się nie poddaje, ma kwalifikacje na pewno ma duże szanse.

Warto też zacząć choćby od pracy w świetlicy, by potem móc ,,przenieść" się na swój przedmiot.

[zagubiona_w_swoich_snach]

ja bym powiedziała, że to właśnie na świetlicę jest dostać się najtrudniej bo na nią kwalifikacje ma "każdy" więc konkurencja rośnie

[madlen345]

U mnie nie ma szans zwolnienie ponad 30 nauczycieli skutkuje moim wyjazdem za granicę bo już rok na bezrobociu jestem i lipa..

[Beczka Soli]

Napisane przez zagubiona_w_swoich_snach

ja bym powiedziała, że to właśnie na świetlicę jest dostać się najtrudniej bo na nią kwalifikacje ma "każdy" więc konkurencja rośnie

Ale nie oszukując się, większość osób (z kwalifikacjami do przedmiotu) nie chce pracować na świetlicy. Traktują to wręcz jako "przymusową zsyłkę".

[Bloodyrose87]

Odświeżam wątek tym razem Ja

Mam do Was kochane koleżanki nauczycielki pytanie dotyczące moich szans na znalezienie zatrudnienia w szkole, jakiejkolwiek. Nawet nie chodzi mi o cały etat, ale o kilka godzin tak, żeby wdrożyć się w zawodzie i zdobywać doświadczenie.

Ad rem. Jestem mgr kierunku humanistycznego. Poroznosiłam cv do szkół, w których jest aktualnie przeprowadzana rekrutacja. I cisza. W jednej nawet rozmawiałam z vice-dyrektorką, nomen omen bardzo miła Pani. Ale jest ale, został mi ostatni semestr podyplomówki, aby mieć uprawnienia do nauczania w szkole. Uzyskam je dopiero w połowie roku szkolnego. A to potencjalnego dyrektora/rki nie interesuje. Paradoksem jest to, że uczyć na wyższej uczelni mogę, bo mam papiery upoważniające do tego. Robienie tam za "Bóg zapłać" jest frustrujące, no ale powinnam być wdzięczna za możliwość obcowania z profesorami i profesorkami... phi...

I tak się teraz zastanawiam czy jest jakaś szansa, że tamta szkoła, ta od v-dyrektorki się odezwie, czy jednak wybiorą kogoś Kto ma papier? Niby powiedziała, że się zastanowią. Wiem, że pod względem prawnym szkoła może zatrudnić mgr bez uprawnień, ale jak często to się zdarza? Obstawiam, że rzadko. A może używać argumentu, że mi zapłacą mniej, bo stażystka i do tego bez papieru.

A może dać sobie spokój z noszeniem cv i lm do szkół i poczekać do przyszłego roku? Czyli spisać rok na straty. I próbować podłapać jakąkolwiek pracę gdziekolwiek. Czy uderzać do Działów Edukacyjnych Muzeów. Już sama nie wiem.

Przepraszam za tak chaotyczny post,ale już sama nie wiem co robić.

[*Basia*]

Napisane przez Bloodyrose87

Mam do Was kochane koleżanki nauczycielki pytanie dotyczące moich szans na znalezienie zatrudnienia w szkole, jakiejkolwiek. Nawet nie chodzi mi o cały etat, ale o kilka godzin tak, żeby wdrożyć się w zawodzie i zdobywać doświadczenie.

Jak to jakiejkolwiek? A przedmiot?

Ad rem. Jestem mgr kierunku humanistycznego.

To znaczy?

Poroznosiłam cv do szkół, w których jest aktualnie przeprowadzana rekrutacja. I cisza. W jednej nawet rozmawiałam z vice-dyrektorką, nomen omen bardzo miła Pani. Ale jest ale, został mi ostatni semestr podyplomówki, aby mieć uprawnienia do nauczania w szkole. Uzyskam je dopiero w połowie roku szkolnego. A to potencjalnego dyrektora/rki nie interesuje. Paradoksem jest to, że uczyć na wyższej uczelni mogę, bo mam papiery upoważniające do tego. Robienie tam za "Bóg zapłać" jest frustrujące, no ale powinnam być wdzięczna za możliwość obcowania z profesorami i profesorkami... phi...

Przykro mi, ale nie robiłabym sobie nadziei na Twoim miejscu, skoro nie masz kwalifikacji. A to, że masz uprawnienia do nauczania na wyższej uczelni nie ma żadnego związku z uczeniem w szkole.

I tak się teraz zastanawiam czy jest jakaś szansa, że tamta szkoła, ta od v-dyrektorki się odezwie, czy jednak wybiorą kogoś Kto ma papier?

Wybiorą kogoś kto ma papier. Brutalnie, ale tak to wygląda.

Niby powiedziała, że się zastanowią. Wiem, że pod względem prawnym szkoła może zatrudnić mgr bez uprawnień, ale jak często to się zdarza? Obstawiam, że rzadko. A może używać argumentu, że mi zapłacą mniej, bo stażystka i do tego bez papieru.

Nie używałabym tego argumentu.

A może dać sobie spokój z noszeniem cv i lm do szkół i poczekać do przyszłego roku? Czyli spisać rok na straty. I próbować podłapać jakąkolwiek pracę gdziekolwiek. Czy uderzać do Działów Edukacyjnych Muzeów. Już sama nie wiem.

Szukaj pracy w różnych miejscach. W w międzyczasie pytaj w szkole. Niestety w większości jest teraz bardzo ciężko z godzinami dla pracujących już nauczycieli.
Życzę powodzenia.

[Akee]

Hej!

Uff, przeczytałam cały wątek i postanowiłam się odezwać
Jak grom z jasnego nieba spadła na mnie propozycja pracy w szkole, nigdy nie myślałam o pracy w szkole, ale po 2 latach na bezrobociu biorę co się da,tym bardziej, że mam uczyć w zawodzie

Będę uczyć w liceum plastycznym historię sztuki, 10h tygodniowo, 4 klasy (po jednej z rocznika, to mała szkoła, poza LP jest jeszcze zawodówka i technikum). Od września zaczynam staż jako nauczyciel mgr bez przygotowania pedagogicznego, ponieważ nie było innych osób o takich kwalifikacjach, oczywiście muszę w trakcie robić kurs, p. Dyrektor powiedziała, że powinien wystarczyć kurs pedagogiczny dla nauczycieli czynnych zawodowo oferowany przez WODN, musze się zorientowac jak to wygląda. Niestety sporą niedogodnością są dojazdy ( z mojej wioski do miasta A i z miasta A do miasta B gdzie jest szkoła), ale powinnam dać radę jeśli zgodzą się abym najwczesniej lekcje zaczynala od 3h lekcyjnej bo wczesniej po prostu nie dojade. Poza tym mam strasznego pietra, nie znam sie na pracy w szkole, tej calej papierologii, musze tez odswiezyc wiedze ze studiow

I tu moje pytanie,czy znajdzie sie tez poczatkujacy nauczyciel w liceum abysmy mogly sie wspierac? A starsze stażem kolezanki może maja jakies rady dla stazysty?

Czy na stazu bez przygotowania mozliwe jest abym dostala wychowawstwo? Wolalabym nie :P Jakie badania musi zrobic nauczyciel? Wiem ze dostane skierowanie pod koniec sierpnia,ale boje sie czy zdarze z tym wszystkim. Jakie przybory sa potrzebne nauczycielowi? Widzialam ze jest cos jak kalendarz nauczyciela, ale jak najwygodniej prowadzic ta cala papierkowa robote, przygotowywac lekcje? Wszelkie rady mile widziane!

Pozdrawiam i licze na jakis odzew