Maturzystki 2010 cz. VI - ciemno wszędzie, głucho wszędzie,co to będzie,co to będzie?

[201604200942]

Napisane przez Claaire

ja tam nawet na takie wydziwiasy nie patrzę

Mam jeszcze jedną tabelkę, mniej środków, ale funkcje po ludzku bardziej opisane : tutaj

dziękuję Ech, gdybym miała obok siebie Ciebie cały czas to bym była przeszczęśliwa

Napisane przez blue_apple

heh, prezentacje dalej nie wiem jak skrócę. jeśli nie da się już usuwać nic, to leżę i kwiczę radośnie z moimi 8 stronami

zawsze możesz mówić jak katarynka

[Claaire]

Napisane przez Weronika112

Wow, Ala, masz coś jeszcze?

Ala, tyś normalnie skarbnica wszelkich potrzebności.
Szkoda, że biologii nie zdajesz, to może coś fajnego byś zapodała.

A mam, mam

Cieszę się, że na coś się przydaję 2 dni przed maturą ...

Ok, kolejne słówka, dzięki którym zaskoczymy egzaminatora naszym wyszukanym słownictwem :

disenchanted - rozczarowany
romanticize - idealizować
role model - wzór do naśladowania
to feel put out - poczuć się urażonym
puny - mizerny, żałosny (pathetic)
meaningless- bez znaczenia
mawkish - ckliwy
heart-to-heart - rozmowa w cztery oczy (to jest całe wyrażenie, nic się już tu nie wstawia - it's time we had a heart-to-heart.)
ghastly - koszmarny

i bonus
heck! - psiakość

Ok, jutro na wizażu kartkówka ze słówek

Napisane przez UnbelievableGirl

ejj

ale czy są jakieś ograniczenia co do ilości długopisów?

panicznie boje się, że wszystkie się wypiszą i przygotowałam jakieś 8 i nie wiem czy można tyle...

Nie mów, ja biorę miliard, bo mam zwyczaj jedzenia długopisów jak piszę cokolwiek...

Napisane przez parodia

spisałam na karteczce i przyczepiłam w widocznym miejscu
cholernie się boję tego angielskiego

Supeeer!

Ja też.. czuję presję.

Napisane przez SamaraMorganx

dziękuję Ech, gdybym miała obok siebie Ciebie cały czas to bym była przeszczęśliwa

Służę radą

[blue_apple]

Napisane przez effciaa16

och tylko nie wyrzuty sumienia, tego nie "zniesę"! nie myślę o tym ile mogłam zrobić


ej to faktycznie leżysz i kwiczysz ale miałaś wenę. Ale spokojnie moja koleżanka przylazła do polonistki z 20 stronami. ale Pani ją wygnała, nawet tego nie czytała.


Mam w prezentacji Nie- Boską komedię i czytałam jakieś tam notatki, które wydrukowałam i jestem przerażona, bo nie czaję o co w tym chodzi to był hardcore. Idę znaleźć jakie EASYcore notatki.

własnie, też wolę o tym nie myśleć, ale takie czarne myśli ma chyba każdy komu zależy


leżę, kwicze i ryczę
wenę, kurna, po prostu mówię to co trzeba powiedzieć o tych utworach, a mam ich zwyczajnie za dużo, głupia ja



idź czytaj easycore nie przejmuj się, zrozumiesz to na pewno

[Claaire]

Napisane przez effciaa16

Mam w prezentacji Nie- Boską komedię i czytałam jakieś tam notatki, które wydrukowałam i jestem przerażona, bo nie czaję o co w tym chodzi to był hardcore. Idę znaleźć jakie EASYcore notatki.

A masz całą Nie-Boską komedię czy tylko którąś część ?


Marta, w końcu coś z tym zrobisz. Może poradź się kogoś Miałaś chyba iść do jakiejś polonistki ?

[Karmenka]

Napisane przez Claaire

Ok, jutro na wizażu kartkówka ze słówek

Dobrze, przygotuje się.

A ja się matmy pr boję

[201604200942]

Napisane przez effciaa16

Mam w prezentacji Nie- Boską komedię i czytałam jakieś tam notatki, które wydrukowałam i jestem przerażona, bo nie czaję o co w tym chodzi to był hardcore. Idę znaleźć jakie EASYcore notatki.

Ja mam takie zaje.biste opracowanie Nie-boskiej komedii- lektura z opracowaniem z wydawnictwa Zielona Sowa .
Jest tam sporo szczegółów, a nawet przykładowe tematy wypracowań oraz wskazówki jak zacząć, co uwzględnić i jak zakończyć
dzisiaj czytałam, wiec jestem na świeżo z Nie-boską, a muszę przyznać, że nigdy nie rozumiałam tych romantycznych dramatów-dla mnie wszystkie te dramaty zlewają sie w jeden

Ala, a jak Ty się przygotowujesz do rozszerzonego polskiego?

[blue_apple]

Napisane przez Claaire

Marta, w końcu coś z tym zrobisz. Może poradź się kogoś Miałaś chyba iść do jakiejś polonistki ?

byłam byłam i jak zwykle się tylko zdenerwowałam
ona by chciała, żeby ta moja praca była idealna, żeby się popisać wiedzą, znajomością literatury przedmiotu - i o niej także coś powiedzieć, żeby wszystko dokładnie opisać...
ale przez to własnie ta praca jest taka długa - mój wstęp ma stronę
dziś jej powiedziałam, że muszę mieć 3,5 strony maksymalnie, bo jak będę miała więcej, to mogę po prostu nie zdać.
niby będziemy ciąć jak już wszystko mi "poprawi".
ale ile wytniemy? 2 strony maksymalnie...

a jestem pewna na 90%, że nie mogę zmienić już nic w konspekcie i w bibliografii.

jedna dziewczyna ode mnie z klasy też do niej chodzi, też ma dużo, chyba z 9 stron, nie wiem co ona zamierza z tym zrobić, ale niestety chyba ja mam przed nią ustny...

Napisane przez Karmenka

A ja się matmy pr boję

nie stresuj się. nie myśl o tym teraz. za dużo stresu paraliżuje.

jeśli jeszcze myslisz o warszawskie politechnice to tam się ludzie dostają i z matmą P

[star15]

Napisane przez Claaire

TU dla zainteresowanych tabela ze środkami - znaczenie i funkcja w utworach

Napisane przez Claaire

Ojeju, dziekuję za komplemeenty

Ok, więc kolejna lekcja słówek z Alą

effortlessly - bez trudu
considerable - znaczny
amids- pośród
notorious - znany
resolute - stanowczy
superbly - znakomicie
compelling - nieodparte (np. wrażenie )

i bonusik :
niggle - irytować dobre do np. opowiadania hehe.


A ja myślę podobnie jak Twój Tż, bo mi się to wszystko zaczyna powoli mylić bohaterowie, wątki.

Dzięki Ala wszystko zapisuję sobie

Napisane przez Karmenka

Niee, tylko nie to.
Ja nie mam pojęcia o czym to jest.
tzn mam blade pojęcie.

chyba poczytam jeszcze streszczenia.

To poczytaj, nie jest trudne. jedna z moich ulubionych lektur w liceum (przeczytana od deski do deski z zapartym tchem, to o czymś świadczy)

Napisane przez Claaire

A mam, mam

Cieszę się, że na coś się przydaję 2 dni przed maturą ...

Ok, kolejne słówka, dzięki którym zaskoczymy egzaminatora naszym wyszukanym słownictwem :

disenchanted - rozczarowany
romanticize - idealizować
role model - wzór do naśladowania
to feel put out - poczuć się urażonym
puny - mizerny, żałosny (pathetic)
meaningless- bez znaczenia
mawkish - ckliwy
heart-to-heart - rozmowa w cztery oczy (to jest całe wyrażenie, nic się już tu nie wstawia - it's time we had a heart-to-heart.)
ghastly - koszmarny

i bonus
heck! - psiakość

Ok, jutro na wizażu kartkówka ze słówek

Heck! It's too many for me!


___

Powrócona jestem ze spaceru.
Kurde, tak mnie zasypałyście tymi środkami styl. i słówkami.. miałam iść dziś w miarę wcześnie spać, ale chyba zaraz kubek z kawą i goł pałer rendżers do 1:00.
Bo już myślałam, że polski skończyłam i ang. też (cisnęłam dziś cały dzień słówka, powtórzyłam przydatne zwroty i wszystkie czasy przejrzałam), i jutro miałam tylko wosem się zająć, bo potem nie będzie czasu.
A tak to.. muszę. Nie ma zmiłuj. Jesteście straszne!

[effciaa16]

Napisane przez blue_apple

leżę, kwicze i ryczę
wenę, kurna, po prostu mówię to co trzeba powiedzieć o tych utworach, a mam ich zwyczajnie za dużo, głupia ja

idź czytaj easycore nie przejmuj się, zrozumiesz to na pewno

nie rycz babo! no kurcze masz problem, nie ma co ukrywać. Rozmawiałaś z tą polonistką? wiesz min. 4 strony muszą być wywalone, bo na pewno się nie wyrobisz. Ale na pewno sobie poradzisz;* nie jesteś głupia, bo ja na początku z samych trenów miałam 5 stron, ale potem to wszystko zredukowałam. Nie musisz wszystkiego ujmować, pozostaw coś dla egzaminatorów, żeby mogli Cię zapytać o to.

Napisane przez Claaire

A masz całą Nie-Boską komedię czy tylko którąś część ?

wpisałam "Nie- Boska komedia" nie napisałam która część. Ale mój temat to "Różne sposoby kreacji bohatera dziecięcego w literaturze" czyli odnosi się do II części w większości i do końcówki z tą śmiercią Orcia.

[Bajumi]

Witam.
Miałam nadzieję tutaj nie zawitać nigdy, bo chciałam nie bać się matury - taka miałam być silna psychicznie i optymistyczna, ale nie wyszło...
Właśnie rozwiązuję swoje 64 zadanie z matematyki...
DZIEWCZYNY BOJĘ SIĘ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!
chociaż każdy mówi mi że nie ma co, bo każda szkolna matura zdana (matma najmniej 64%, angielski najmniej 70%, polski najmniej 68%), świadectwo z paskiem przy 32 przedmiotach średnia 5.0, laureatka olimpiady na szczeblu centralnym...
Boję się matmy... taki paradoks, bo na koniec mam z niej 5 i jestem najlepsza z klasy...
A jak sobie nie poradzę? Ej, macie jakieś sposoby żeby się odstresować?
Zdaję tylko podstawową matmę, polski i anglik (później 2 ustne i tu obawiam się anglika...), a w czerwcu egzamin zawodowy... (tylko praktyka) - to wystarczy, by na studia się dostać, bo za olimpiadę mam max punktów, ale jak nie zdam matury?? oj tragedia będzie...

A zamierzam iść na ZUT w Szczecinie dawna (PS)- mechanika i budowa maszyn, później zaocznie może Poznań Pancerna, bo chcę pracować w wojsku (Żandarmeria albo 12dz)... Kurczę, takie ładne mam plany na przyszłość, a jak nie zdam matury, to się załamię... <ryk>

[Karmenka]

Napisane przez blue_apple

jeśli jeszcze myslisz o warszawskie politechnice to tam się ludzie dostają i z matmą P

myślę, myślę.

i o łódzkiej i o każdej, co mnie zechce.

[kanigirl]

dziewczyny mam problem i wielką prosbe do was. zdawalam mature w zeszlym roku, ale na studia wybieram się dopiero od pazdziernika. zdawalam jezyk polski, angielski i historię. Chcialabym studiowac historię sztuki na poznanskim uniwersytecie adama mickiewicza. Patrzac w tabelke przeliczania punktow maturalnych na punkty w rekrutacji, widze ze liczy się jezyk polski + jeden dowolny przedmiot. Czy dowolny przedmiot to moze byc angielski? Wy jestescie bardziej na biezaco z tym wszystkim, a ja się strasznie zestresowalam i dlatego prosze o pomoc... (ps. trzymam za was wszystkie kciuki bardzo bardzo!)

[blue_apple]

Napisane przez star15

To poczytaj, nie jest trudne. jedna z moich ulubionych lektur w liceum (przeczytana od deski do deski z zapartym tchem, to o czymś świadczy)
___

Powrócona jestem ze spaceru.
Kurde, tak mnie zasypałyście tymi środkami styl. i słówkami.. miałam iść dziś w miarę wcześnie spać, ale chyba zaraz kubek z kawą i goł pałer rendżers do 1:00.
Bo już myślałam, że polski skończyłam i ang. też (cisnęłam dziś cały dzień słówka, powtórzyłam przydatne zwroty i wszystkie czasy przejrzałam), i jutro miałam tylko wosem się zająć, bo potem nie będzie czasu.
A tak to.. muszę. Nie ma zmiłuj. Jesteście straszne!

moja też nie od parady mam w prezentacji

przestań już z tymi słówkami i polskim.
jak będzie wiersz (wątpię), to wybierzesz drugi temat.
poza tym, szczerze mowiac - ja na probnej opisywalam wiersze a nie tknelam w ogole analizy i to byla jedna z lepiej napisanych przeze mnie prac - chociaz ja raczej nie umiem wstrzelic sie w klucz

Napisane przez effciaa16

nie rycz babo! no kurcze masz problem, nie ma co ukrywać. Rozmawiałaś z tą polonistką? wiesz min. 4 strony muszą być wywalone, bo na pewno się nie wyrobisz. Ale na pewno sobie poradzisz;* nie jesteś głupia, bo ja na początku z samych trenów miałam 5 stron, ale potem to wszystko zredukowałam. Nie musisz wszystkiego ujmować, pozostaw coś dla egzaminatorów, żeby mogli Cię zapytać o to.

no już pisałam, że rozmawiałam.
ojej, na serio miałaś tak dużo z samych trenów?
jakoś już sie uspokoiłam, tzn. tata mnie uspokoił - facebook

chyba aż jutro spróbuje sobie to powiedziec, albo zaraz powoli przeczytać

Napisane przez kanigirl

dziewczyny mam problem i wielką prosbe do was. zdawalam mature w zeszlym roku, ale na studia wybieram się dopiero od pazdziernika. zdawalam jezyk polski, angielski i historię. Chcialabym studiowac historię sztuki na poznanskim uniwersytecie adama mickiewicza. Patrzac w tabelke przeliczania punktow maturalnych na punkty w rekrutacji, widze ze liczy się jezyk polski + jeden dowolny przedmiot. Czy dowolny przedmiot to moze byc angielski? Wy jestescie bardziej na biezaco z tym wszystkim, a ja się strasznie zestresowalam i dlatego prosze o pomoc... (ps. trzymam za was wszystkie kciuki bardzo bardzo!)

dowolny tzn. dowolny
angielski jak najbardziej moze być
spójrz tylko czy dowolny dodatkowy - R czy P.

---------- Dopisano o 22:13 ---------- Poprzedni post napisano o 22:11 ----------

a poza tym, zapomniałam się wam pochwalić - tak się tym polskim zirytowałam ale teraz sobie przypomnialam - udało mi się kupić strój na maturitę
sukno za 8 dyszek i koszulę

spodnie by mi się przydały jeszcze, ale to mogę we wtorek czy środę

[kanigirl]

Napisane przez blue_apple

dowolny tzn. dowolny
angielski jak najbardziej moze być
spójrz tylko czy dowolny dodatkowy - R czy P.

Kazdy poziom ma inny wspolczynnik, P liczy sie razy 0,2, R jako 0,4 (wiec dobrze ze zdawalam R). Po prostu balam się, że język nowożytny moze nie byc uznany za przedmiot, a wtedy musieliby liczyc historie podstawowa, ktora poszla mi beznadziejnie i wtedy na pewno bym sie nie dostala...Uspokoilas mnie troche

[star15]

Napisane przez blue_apple

moja też nie od parady mam w prezentacji

przestań już z tymi słówkami i polskim.
jak będzie wiersz (wątpię), to wybierzesz drugi temat.
poza tym, szczerze mowiac - ja na probnej opisywalam wiersze a nie tknelam w ogole analizy i to byla jedna z lepiej napisanych przeze mnie prac - chociaz ja raczej nie umiem wstrzelic sie w klucz

no już pisałam, że rozmawiałam.
ojej, na serio miałaś tak dużo z samych trenów?
jakoś już sie uspokoiłam, tzn. tata mnie uspokoił - facebook

chyba aż jutro spróbuje sobie to powiedziec, albo zaraz powoli przeczytać

a poza tym, zapomniałam się wam pochwalić - tak się tym polskim zirytowałam ale teraz sobie przypomnialam - udało mi się kupić strój na maturitę
sukno za 8 dyszek i koszulę

spodnie by mi się przydały jeszcze, ale to mogę we wtorek czy środę

Ale nie przeczytałam w ogóle Jądra ciemności i Dżumy. Nie przerabialiśmy tego w szkole, a sama się póki co nie zmobilizowałam. Wszystkie inne lektury i poetów mam ogarnięte, ale oczywiście przychodzi mi do głowy,że mogą dać oba tematy niekorzystne dla mnie i kaput. (panika przed M. same czarne myśli)

Tata jest niezawodny jak widać. widzisz Marta, mówisz, żeby się nie przejmować, a sama..! Gupol.

Gratulacje talentu szukańczego i wytrwałości.

[parodia]

Napisane przez blue_apple

heh, prezentacje dalej nie wiem jak skrócę. jeśli nie da się już usuwać nic, to leżę i kwiczę radośnie z moimi 8 stronami

Słuchaj, to daj mi ze trzy ja ze swoim tempem wymowy z 5 bym zdążyła

Napisane przez effciaa16

och tylko nie wyrzuty sumienia, tego nie "zniesę"! nie myślę o tym ile mogłam zrobić

Ja mam teraz takie wahania "o nie, źle mi pójdzie, będę miała wyrzuty sumienia, itd zawalę sobie całe plany, wystarczy, że będę miała gorszy dzień. Na słuchaniu z ang nic nie zrozumiem, na matmie nie będę wiedziała, jak się zabrać za zadanie, a na polskim dadzą lekturę, z której umiem najmniej i nie pamiętam bohaterów" i "jest super, musiałabym się postarać, żeby napisać poniżej zeszłorocznych progów. kto jak nie ja "
Niech to się wszystko wreszcie skończy, przynajmniej będzie spokój... od 30.06

---------- Dopisano o 22:37 ---------- Poprzedni post napisano o 22:31 ----------

Oczywiście nie zauważyłam drugiej strony

Napisane przez Claaire

A mam, mam

Cieszę się, że na coś się przydaję 2 dni przed maturą ...

Ok, kolejne słówka, dzięki którym zaskoczymy egzaminatora naszym wyszukanym słownictwem :

disenchanted - rozczarowany
romanticize - idealizować
role model - wzór do naśladowania
to feel put out - poczuć się urażonym
puny - mizerny, żałosny (pathetic)
meaningless- bez znaczenia
mawkish - ckliwy
heart-to-heart - rozmowa w cztery oczy (to jest całe wyrażenie, nic się już tu nie wstawia - it's time we had a heart-to-heart.)
ghastly - koszmarny

i bonus
heck! - psiakość

Ok, jutro na wizażu kartkówka ze słówek

A wiecie, że ja żadnego z tych słówek wcześniej nie znałam?

[martus9191]

Napisane przez parodia

A wiecie, że ja żadnego z tych słówek wcześniej nie znałam?

Żołfik ja znałam aż 1, 'puny' to chyba z farmy. Fak ye.

[blue_apple]

Napisane przez star15

Ale nie przeczytałam w ogóle Jądra ciemności i Dżumy. Nie przerabialiśmy tego w szkole, a sama się póki co nie zmobilizowałam. Wszystkie inne lektury i poetów mam ogarnięte, ale oczywiście przychodzi mi do głowy,że mogą dać oba tematy niekorzystne dla mnie i kaput. (panika przed M. same czarne myśli)

Tata jest niezawodny jak widać. widzisz Marta, mówisz, żeby się nie przejmować, a sama..! Gupol.

Gratulacje talentu szukańczego i wytrwałości.

ja też nie (jądra...) tyle że my jeszcze paru nie przerobiliśmy i tego się boję - że dadzą mi obie których nie znam
ale okej - tylko panikuję. bez czarnych myśli.
i jeszce tyleee mam streszczeń przed sobą, a od przyjscia do domu, czyli 3 godziny siedze na fcb

no niezawodny czasem

no jak zwykle kupiłam rzecz, która tak se przymierzyłam, już wychodziłam z tego sklepu

Napisane przez parodia

Słuchaj, to daj mi ze trzy ja ze swoim tempem wymowy z 5 bym zdążyła

A wiecie, że ja żadnego z tych słówek wcześniej nie znałam?

ok ale Marta chciała 4


dlatego muszę zobaczyć jakim ja tempem mówię


oj, skąd miałaś znać, skoro w szkole nic na R nie robiliście
ja tez nie znam taki super słówek, a jak w szkole pisaliśmy wypracowania na R mialam zawsze odjęte ze 2 pkty. na prawdę, podstawa to nauczyć się tych typowych zwrotów.

[star15]

Pijona, ja też tych słówek nie znałam.


Ewa, mam do Ciebie prośbę, bo Ty chyba masz dobrą nauczycielkę od wosu albo Ala, albo ktokolwiek - może uczulała Was na jakieś konkretne tematy, co jest najważniejsze, itp.? No ja wiem, że organizacje, kompetencje władz, itp., ale chodzi mi o bardziej konkretne.

---------- Dopisano o 23:10 ---------- Poprzedni post napisano o 23:08 ----------

Napisane przez blue_apple

ja też nie (jądra...) tyle że my jeszcze paru nie przerobiliśmy i tego się boję - że dadzą mi obie których nie znam
ale okej - tylko panikuję. bez czarnych myśli.
i jeszce tyleee mam streszczeń przed sobą, a od przyjscia do domu, czyli 3 godziny siedze na fcb

no niezawodny czasem

no jak zwykle kupiłam rzecz, która tak se przymierzyłam, już wychodziłam z tego sklepu

No właśnie, bardziej się pamięta, jak ktoś na lekcji Ci omówi. a tak samemu.. plącze się.
Te czarne myśli są najgorsze.

Też tak mam często, że spędzam w sklepie pół godziny, mierząc tonę ciuchów, a kupuję coś, co w ost. momencie mi wpadnie w oko.

[Claaire]

Napisane przez SamaraMorganx

Ala, a jak Ty się przygotowujesz do rozszerzonego polskiego?

Hm.. wiesz co, ja po prostu interpretowałam wiersze od Horacego do współczesności. Znaczy - czytałam interpretacje i sama coś tam próbowałam coś tam o twórcach, cechach ich poezji, epoce itp. aa i zapamiętywałam mądre zwroty typu psychizacja przyrody
ale z prozy nic nie robiłam, noo nie licząc lektur.

Napisane przez blue_apple

byłam byłam i jak zwykle się tylko zdenerwowałam
ona by chciała, żeby ta moja praca była idealna, żeby się popisać wiedzą, znajomością literatury przedmiotu - i o niej także coś powiedzieć, żeby wszystko dokładnie opisać...
ale przez to własnie ta praca jest taka długa - mój wstęp ma stronę
dziś jej powiedziałam, że muszę mieć 3,5 strony maksymalnie, bo jak będę miała więcej, to mogę po prostu nie zdać.
niby będziemy ciąć jak już wszystko mi "poprawi".
ale ile wytniemy? 2 strony maksymalnie...

a jestem pewna na 90%, że nie mogę zmienić już nic w konspekcie i w bibliografii.

jedna dziewczyna ode mnie z klasy też do niej chodzi, też ma dużo, chyba z 9 stron, nie wiem co ona zamierza z tym zrobić, ale niestety chyba ja mam przed nią ustny...

Aa to ta polonistka chyba się troszke wczuła, ja bym się tym tak nie przejmowała tym, co ona mówi. Bo wygląda na to, że ona naprawdę chce, żeby Twoja praca była niewiadomo jaka Ale na co to komu.. szczególnie że to nigdzie nie jest potrzebne.
Spróbuj to jakoś skracać, nie ma wyjścia no.

Napisane przez star15

Heck! It's too many for me!


___

Powrócona jestem ze spaceru.
Kurde, tak mnie zasypałyście tymi środkami styl. i słówkami.. miałam iść dziś w miarę wcześnie spać, ale chyba zaraz kubek z kawą i goł pałer rendżers do 1:00.
Bo już myślałam, że polski skończyłam i ang. też (cisnęłam dziś cały dzień słówka, powtórzyłam przydatne zwroty i wszystkie czasy przejrzałam), i jutro miałam tylko wosem się zająć, bo potem nie będzie czasu.
A tak to.. muszę. Nie ma zmiłuj. Jesteście straszne!

Przeeepraszam! Nie zwracaj już uwagi na moje słówka myślę, że taki zapas nam wystarczy i wszystkie uda się wcisnąć do jednego wypracowania

Napisane przez effciaa16

wpisałam "Nie- Boska komedia" nie napisałam która część. Ale mój temat to "Różne sposoby kreacji bohatera dziecięcego w literaturze" czyli odnosi się do II części w większości i do końcówki z tą śmiercią Orcia.

Nie lubię strasznie tej nie-boskiej komedii. Ale przynajmniej masz Orcia a nie te obozy jakieś rewolucjonistów

Napisane przez parodia

A wiecie, że ja żadnego z tych słówek wcześniej nie znałam?

Ja większości też nie..

Napisane przez blue_apple

oj, skąd miałaś znać, skoro w szkole nic na R nie robiliście
ja tez nie znam taki super słówek, a jak w szkole pisaliśmy wypracowania na R mialam zawsze odjęte ze 2 pkty. na prawdę, podstawa to nauczyć się tych typowych zwrotów.

Ja też w sumie nigdy nie używałam takich porypanych słówek, bardziej próbowałam wciskać struktury gramatyczne (przez co moje wypracowanie wyglądały jak zbiór gramatyki angielskiej ), ale niewiadomo na kogo się trafi

Napisane przez star15

Ewa, mam do Ciebie prośbę, bo Ty chyba masz dobrą nauczycielkę od wosu albo Ala, albo ktokolwiek - może uczulała Was na jakieś konkretne tematy, co jest najważniejsze, itp.? No ja wiem, że organizacje, kompetencje władz, itp., ale chodzi mi o bardziej konkretne.

Hmm, co ona tam mówiła, bo za bardzo to nie słuchałam...
Coś tam mówiła niby o stosunkach między państwami, o mapie (ona ma przypał na mapę) i miliard razy co ma być we wstępie w wypracowaniu i liczą się KONKRETY, nie ma lania wody
także nic nowego się ode mnie nie dowiedziałaś

[blue_apple]

Napisane przez star15

No właśnie, bardziej się pamięta, jak ktoś na lekcji Ci omówi. a tak samemu.. plącze się.
Te czarne myśli są najgorsze.

Też tak mam często, że spędzam w sklepie pół godziny, mierząc tonę ciuchów, a kupuję coś, co w ost. momencie mi wpadnie w oko.

no właśnie dlatego dobrze, że tż mi omawia (góra 15 minut na jedną ) te, co ich nie znam.

wykurzamy więc czarne myśli


na szczęście to był jeden z pierwszych sklepów

[effciaa16]

jak ja się cieszę, że przerobiliśmy wszystkie lektury i to szczegółowo.

a te słówka nawet nie staram się ich zapamiętać...


wszyscy śpią a ja siedzę nad środkami artystycznymi.

---------- Dopisano o 23:19 ---------- Poprzedni post napisano o 23:17 ----------

Napisane przez star15

Ewa, mam do Ciebie prośbę, bo Ty chyba masz dobrą nauczycielkę od wosu albo Ala, albo ktokolwiek - może uczulała Was na jakieś konkretne tematy, co jest najważniejsze, itp.? No ja wiem, że organizacje, kompetencje władz, itp., ale chodzi mi o bardziej konkretne.

ta czarna wiedźma nie była dobrą nauczycielką, niestety na nic nas nie uczulała... podpisuję się pod tym, też z chęcią bym się dowiedziała.


czarne myśli

[blue_apple]

Napisane przez Claaire

Aa to ta polonistka chyba się troszke wczuła, ja bym się tym tak nie przejmowała tym, co ona mówi. Bo wygląda na to, że ona naprawdę chce, żeby Twoja praca była niewiadomo jaka Ale na co to komu.. szczególnie że to nigdzie nie jest potrzebne.
Spróbuj to jakoś skracać, nie ma wyjścia no.



Przeeepraszam! Nie zwracaj już uwagi na moje słówka myślę, że taki zapas nam wystarczy i wszystkie uda się wcisnąć do jednego wypracowania



Nie lubię strasznie tej nie-boskiej komedii. Ale przynajmniej masz Orcia a nie te obozy jakieś rewolucjonistów

Ja też w sumie nigdy nie używałam takich porypanych słówek, bardziej próbowałam wciskać struktury gramatyczne (przez co moje wypracowanie wyglądały jak zbiór gramatyki angielskiej ), ale niewiadomo na kogo się trafi

chyba dokładnie jest tak, jak mówisz... na pewno ta praca byłaby super, tak jak ona mi doradza, no, ale wiadomo...
tata obiecał mi też pomóc, zobaczymy.
no i podobno można wprowadzić zmiany do konspektów i biblio, spróbuję we wtorek
a jak nie, to jakoś cudem skrócę to co mam, ale skrócę.


na pewno wszystkie do 1 wypracowania wsadzicie

a ja akurat ten fragment o obozie najbardziej lubiłam w ogóle tematyka tej rewolucji - mądra

ważne, żeby używać tego, co się umie. a lepsze słownictwo, bardziej wyszukanie wcale nie jest wyżej punktowane - bardziej liczy się to, czy wiesz jak wyglądają dane formy (rozprawka, recenzja, opowiadanie....) i umiesz zastosować odpowiednią gramatykę.
gorzej gdy robi się coś na siłę i zrobi się w tym błędy - wtedy odejmowane są punkty.
nie martwcie się tak tą formą pisemną ma być na temat, w limicie słówek, odpowiednie formy, gramatyka, a słówka moga być i najbanalniejsze
skupić się na słuchaniu i czytaniu! o.

i pamiętać, że mautry sprawdzają co najmniej 2 osoby, jedna po drugiej

[effciaa16]

Napisane przez Claaire

Nie lubię strasznie tej nie-boskiej komedii. Ale przynajmniej masz Orcia a nie te obozy jakieś rewolucjonistów

ja też nie no mam nadzieję, że się nie przyczepią tych walk.


Marta, a no miałam 5 stron samych trenów,ale potem to zredukowałam do minimum, siostra mi pomogła bo ona treny uwielbia.[aha sorry przeoczyłam fragment o polonistce]

[Karmenka]

Napisane przez effciaa16

wszyscy śpią a ja siedzę nad środkami artystycznymi.

ja rozkminiam lektury, na fejsbuku

[martus9191]

Napisane przez Karmenka

ja rozkminiam lektury, na fejsbuku

Ja tez, ja też

[Claaire]

Napisane przez blue_apple

chyba dokładnie jest tak, jak mówisz... na pewno ta praca byłaby super, tak jak ona mi doradza, no, ale wiadomo...
tata obiecał mi też pomóc, zobaczymy.
no i podobno można wprowadzić zmiany do konspektów i biblio, spróbuję we wtorek
a jak nie, to jakoś cudem skrócę to co mam, ale skrócę.


na pewno wszystkie do 1 wypracowania wsadzicie

a ja akurat ten fragment o obozie najbardziej lubiłam w ogóle tematyka tej rewolucji - mądra

ważne, żeby używać tego, co się umie. a lepsze słownictwo, bardziej wyszukanie wcale nie jest wyżej punktowane - bardziej liczy się to, czy wiesz jak wyglądają dane formy (rozprawka, recenzja, opowiadanie....) i umiesz zastosować odpowiednią gramatykę.
gorzej gdy robi się coś na siłę i zrobi się w tym błędy - wtedy odejmowane są punkty.
nie martwcie się tak tą formą pisemną ma być na temat, w limicie słówek, odpowiednie formy, gramatyka, a słówka moga być i najbanalniejsze
skupić się na słuchaniu i czytaniu! o.

i pamiętać, że mautry sprawdzają co najmniej 2 osoby, jedna po drugiej

Coś tam w końcu wymyślisz, wierzę w Ciebie i Twoją prezentację na 3,5 strony

Właśnie mi się zdaje, że można wprowadzać wiem, że jakaś tam dziewczyna się pytała, czy może powiedzieć o książce której nie ma w biblio i spokojnie może. Ale nie wiem w sumie jak z usuwaniem książek.



Pewnie mądra, ale już tych mądrości za dużo w lekturach i mi się to mieeesza.

A bo właśnie ja dziś czytałam klucz oceniania opowiadania i było 5 pkt za bogate słownictwo, które się nie powtarza i w ogóle jest zarąbiste.
Hehe jak się nauczycielki pytalam, jakie są schematy pisania wypracowania, to powiedziała mi, że nie ma A nauczyciel inny mi wypisał tyle podpunktów

Ja się boje słuchania

[blue_apple]

Napisane przez effciaa16

ja też nie no mam nadzieję, że się nie przyczepią tych walk.


Marta, a no miałam 5 stron samych trenów,ale potem to zredukowałam do minimum, siostra mi pomogła bo ona treny uwielbia.[aha sorry przeoczyłam fragment o polonistce]

przeczytaj sobie opracowanie tego wątku na klp


spoko lookoooo.
chyba mi się rzuuuciłoo na musk z wieczora, hehe
mam ochotę na wino

dobrze, że miałaś kogoś do pomocy

Napisane przez Karmenka

ja rozkminiam lektury, na fejsbuku

Napisane przez martus9191

Ja tez, ja też

Napisane przez Claaire

Coś tam w końcu wymyślisz, wierzę w Ciebie i Twoją prezentację na 3,5 strony

Właśnie mi się zdaje, że można wprowadzać wiem, że jakaś tam dziewczyna się pytała, czy może powiedzieć o książce której nie ma w biblio i spokojnie może. Ale nie wiem w sumie jak z usuwaniem książek.



Pewnie mądra, ale już tych mądrości za dużo w lekturach i mi się to mieeesza.

A bo właśnie ja dziś czytałam klucz oceniania opowiadania i było 5 pkt za bogate słownictwo, które się nie powtarza i w ogóle jest zarąbiste.
Hehe jak się nauczycielki pytalam, jakie są schematy pisania wypracowania, to powiedziała mi, że nie ma A nauczyciel inny mi wypisał tyle podpunktów

Ja się boje słuchania

nie pozostaje mi nic jak osobiście zorientować się jak to z tym usuwaniem jest...
chociaż tak na prawdę usunięcie też nie załatwi całkowicie sprawy
poza tym szkoda trochę usuwać coś, nad czym siedziałam, pisałam, poprawiałam...


rozumiem, mi też, wszystkoo

no to w opowiadaniu - opisy miejsc, ludzi, w tym faktycznie można zastosować bogate słownictwo, ale pani nam mówiła, że chodzi o to, żeby nie pisać, że coś jest nice np. więc bez stresu, nie wkuwać się słowników na pamięć!
fajnie mieć parę takich super słówek, ale nie stresować się, że się nie znało wcześniej żadnego.
no jasne, że są schematy, przecież nawet w podręcznikach są


ze słuchaniem to nigdy nic nie wiadomo...


żałuję, że nie zdaję ang R

[parodia]

Napisane przez blue_apple

ok ale Marta chciała 4


dlatego muszę zobaczyć jakim ja tempem mówię

oj, skąd miałaś znać, skoro w szkole nic na R nie robiliście
ja tez nie znam taki super słówek, a jak w szkole pisaliśmy wypracowania na R mialam zawsze odjęte ze 2 pkty. na prawdę, podstawa to nauczyć się tych typowych zwrotów.

To jeszcze dwie śmigniesz i będzie git!

Z Oxfordu wszystkich się uczyłam dzisiaj je przeglądałam i zobaczyłam, ile zapomniałam. Godzinę temu robiłam maturę sprzed dwóch lat i co było - look down on ale oczywiście ja tego nie załapałam. Nie lubię frazowych
Jak moja babka od korków sprawdzała mi pod klucz, to niby 15-16 jej wychodziło że niby ze 4 za bogactwo
muszę nadrobić czytaniem, czyli będę musiała się skupić

Napisane przez Claaire

Ja też w sumie nigdy nie używałam takich porypanych słówek, bardziej próbowałam wciskać struktury gramatyczne (przez co moje wypracowanie wyglądały jak zbiór gramatyki angielskiej ), ale niewiadomo na kogo się trafi

Ja też podobno na to nawet lepiej patrzą.

Przypomniało mi się - kolega skądś wytrzasnął zbiór takich zwrotów do rozprawki. Nie jakiś powalający poziom, ale warto przejrzeć jak ktoś chcę, to powysyłam na maila

[star15]

Napisane przez parodia

Z Oxfordu wszystkich się uczyłam dzisiaj je przeglądałam i zobaczyłam, ile zapomniałam. Godzinę temu robiłam maturę sprzed dwóch lat i co było - look down on ale oczywiście ja tego nie załapałam. Nie lubię frazowych
Jak moja babka od korków sprawdzała mi pod klucz, to niby 15-16 jej wychodziło że niby ze 4 za bogactwo
muszę nadrobić czytaniem, czyli będę musiała się skupić

Ja też podobno na to nawet lepiej patrzą.

Przypomniało mi się - kolega skądś wytrzasnął zbiór takich zwrotów do rozprawki. Nie jakiś powalający poziom, ale warto przejrzeć jak ktoś chcę, to powysyłam na maila

Właśnie przed chwilą ten arkusz patrzyłam! To był dla niesłyszących, nie?

A wyślij : marti135@wp.pl
Chociaż ja raczej nie będę pisać rozprawki. Opowiadanie albo opis. Opowiadanie jest zawsze, więc..


Dziewczyny od wosu - okej, dzięki za chęć pomocy.