Ludzkie zachowania i poglądy które dziwią cz.4

[WhiteCherry]

Napisane przez siarka40

bez przesady, jaka wariatka. moja przyjaciolka ma identyczny specyfik, nosi go zawsze ze soba, ja sie smieje, ze wyglada jak zabawka z Durexa; sama uzywam zelu z Rossmanna, w malej tubce. na wyjazdach typu podroz pociagiem - idealna rzecz, bez takiego zelu nie wsiadam do pociagu .

to jest fajne, mogłabym używać, ale nie w obawie przed bakteriami, przecierając dłoń po każdym dotknięciu czegoś obcego ale np. w czasie upałów dobry sposób na odświeżenie dłoni czy jak się czymś do żarcia wybrudzę

[asioollka]

Napisane przez lagerfeldised

Ja bym oszalała. Nie mam żadnych zaburzeń obsesyjno-kompulsywnych, ale jak nie umyję po czymś rąk, to mam cały czas takie uczucie brudu na rękach... Nawet myślałam sobie o zakupie takiego antybakteryjnego czegoś, do stosowania bez wody. Nie boję się bakterii, uważam że i bez tych specyfików ludzie sobie jakoś radzili i tak dalej, ale miałabym cudowne uczucie mogąc sobie tym chlapnąć po rękach po wyjściu z tramwaju

O coś takiego: http://www.carex.pl/zele-do-rak,3.html

Nie kupiłam tylko dlatego, że odnoszę wrażenie, że patrzono by na mnie jak na wariatkę Nigdy nikogo z tym nie widziałam.

To dziwne, że nigdy nikogo z tym nie widziałaś o0 wśród moich znajomych płyny tego typu są bardzo popularne, sama często używam

[ciri15]

Napisane przez Suvia

Dziwi mnie ludzka zdolność do nadinterpretacji (granicząca z matołectwem).

Byłam dziś na rozprawie, na której facet utrzymywał, że wydany wcześniej wyrok skazujący (za jego znęcanie się nad żoną) jest "niesłuszny" (oczywiście). I że sam sąd go po skazaniu namawiał do wniesienia apelacji.

Po prostu po odczytaniu tego wyroku sąd go standardowo pouczył o prawie do wniesienia apelacji... A ten stwierdził, że sąd go namawiał tym do wniesienia odwołania... No rany boskie. I jeszcze gość wykształcony, mający swoją firmę. Naprawdę nie ogarniam dzisiejszego dnia, jest za dziwny.

Ja to podziwiam sędziów za cierpliwość i to, że jeszcze nie popadali ze śmiechu.

[Chatul]

Napisane przez alkaxy

Co do branie koszyka przez chusteczkę: drzwi do sklepu też otwieracie przez chusteczkę/woreczek? Bo tam jest pewnie to samo co na tej rączce koszyka. Nie popadajmy w paranoję.

Widziałam kiedyś jakiegoś obcokrajowca, który w pociągu sobie drzwi od przedziału otwierał przez chusteczkę To było dla mnie dziwne, naprawdę dziwne.

[ciri15]

Napisane przez Impersona

A co do ocen, to powiem od drugiej strony, czyli z punktu widzenia nauczyciela- wpieniają mnie rodzice, którzy przyłażą wymuszać lepsze oceny na semestr. Wygrała parka, która prawie mnie pobiła po semestrze zimowym, wrzeszcząc, że ich córka ma same 5, jedną 4 i jak ja śmiałam dać jej 3, przecież widzę po innych przedmiotach, że to wzorowa uczennica. A co mnie obchodzi, że ma 5 z przyrody? Darli się i z każdej strony próbowali mnie przekonać, uzywając naprawdę śmiesznych argumentów np. że tata dziewczynki robi doktorat, więc ona nie jest głupa (mają wspólną głowę chyba).I oczywiście córeczka jest genialna, wspaniała, a ja podła i po prostu się uwzięłam, zazdroszczę, czy Bóg wie co jeszcze. Żeby było śmiesznie- dziewczynka spokojna, nigdy o niej źle nie pomyślałam, w życiu nie pomyślałabym, że ma takich rodziców.

To ja może powiem co mi się wydaje nieuczciwe, zwłaszcza przy wystawianiu ocen z polskiego. Nauczycielki od polskiego na ogół przygotowują jakieś okazyjne przedstawienia, angażują do nich te same grupy bardziej aktywnych uczniów i przy wystawianiu oceny Z POLSKIEGO biorą to pod uwagę. Choćby uczennica miała ze sprawdzianów 3, 4 to dostawi kilka 5 i siup! 5 na koniec. No wydaje mi się, że związek uczestniczenia w przygotowaniu przedstawień z programem przedmiotu jest znikomy...

[siarka40]

Napisane przez WhiteCherry

to jest fajne, mogłabym używać, ale nie w obawie przed bakteriami, przecierając dłoń po każdym dotknięciu czegoś obcego ale np. w czasie upałów dobry sposób na odświeżenie dłoni czy jak się czymś do żarcia wybrudzę

no, ja wlasnie do tego glownie uzywam. po toalecie nie musze, bo w pociagu nie chodze do WC, ale czesto cos przezuwam, wiec potem dobrze rece sobie obmyc .

[sine.ira]

Napisane przez natalkaa7522

Właśnie to jest śmieszne, że generalnie faceci dotykają że tak powiem Wacława ręką i jej nie myją, a bądź co bądź kobieta bezpośrednio nie dotyka Bożeny a większość kobiet myje ręce. Zawsze zastanawiam się gdzie tu logika wg. facetów jest.

Oni w ten sposób rozsierwają swoje feromony przecież
A tak w ogóle, to często gęsto w męskim kibelku jest schludniej niż w babskim.

Napisane przez siarka40

bez przesady, jaka wariatka. moja przyjaciolka ma identyczny specyfik, nosi go zawsze ze soba, ja sie smieje, ze wyglada jak zabawka Durexowa; sama uzywam zelu z Rossmanna, w malej tubce. na wyjazdach typu podroz pociagiem - idealna rzecz, bez takiego zelu nie wsiadam do pociagu .

Ano, pociągi to istna broń biologiczna.
Też mam też żel, jest bardzo fajny, bo łapki się po nim nie lepią.

Co do brudu w sklepach, to mnie razi ten nachalny, oczywisty. Dlatego do kosza o brudnym dnie niczego nie włożę, ale już sama rączka mnie nie przeraża tak bardzo (jakoś się nad tym nie zastanawiam za bardzo)
Ja muszę się troche w brudzie ponurzać, żeby mój układ immunologiczny przestał mnie samą traktować jak wroga. Coś do roboty muszę mu podrzucać dlatego łapię sklepowe klamki i chwytam za sklepowe koszyki z kupą pana Zdzisia Oraz korzystam z koszy, w których wcześniej gościły nóżki dzieci umazane w kupie Bobika czy innego Maksa.

[ciri15]

Napisane przez candiess

Wczoraj oglądałam program na TVN Style chyba o nazwie "Cofnij zegar". Występuje tam osoba, która ma nadwagę i inne problemy zdrowotne i chce zmienić swoje nawyki. Jest tam lekarz i trener. No i co mnie zdziwiło? A to, że wczoraj główną bohaterką była 19 letnia dziewczyna. Niby nic w tym dziwnego, bo każdy może się zaniedbać, ale ona była matką 2 dzieci i właśnie rozstała się z ich ojcem, z którym była 7 lat. Jak to usłyszałam to musiałam zbierać szczękę z podłogi.

Ha ha, bo w tych programach brytyjskich i amerykańskich na TLC i Tvn tak jest. 24-latka, troje dzieci i jedno w drodze, mnóstwo rozwiedzionych młodych kobiet... Zastanawiam się czy tam to norma?

---------- Dopisano o 22:44 ---------- Poprzedni post napisano o 22:42 ----------

Napisane przez megamag

Też nie wiem, jak to się robi i to mnie przeraża. Wiadomo, że jak dzieciak jest ogarnięty to sam załapie, ale mnie przeraża wizja, że kiedyś będę miała dziecko i ono nie będzie ogarnięte. A wręcz tępe i że będzie sprawiało problemy. I w najlepszej rodzinie się trafiają. I co ja wtedy zrobię!?

Ja się serio tego boję, a Ty się śmiejesz...

[sine.ira]

Napisane przez ciri15

Ha ha, bo w tych programach brytyjskich i amerykańskich na TLC i Tvn tak jest. 24-latka, troje dzieci i jedno w drodze, mnóstwo rozwiedzionych młodych kobiet... Zastanawiam się czy tam to norma?

Ale to była polska wersja, dziewczyna była Polką.

Typowa tzw. seksolatka. Ciało miała kompletnie zrujnowane.

[invisible_01]

Napisane przez Impersona

A co do ocen, to powiem od drugiej strony, czyli z punktu widzenia nauczyciela- wpieniają mnie rodzice, którzy przyłażą wymuszać lepsze oceny na semestr. Wygrała parka, która prawie mnie pobiła po semestrze zimowym, wrzeszcząc, że ich córka ma same 5, jedną 4 i jak ja śmiałam dać jej 3, przecież widzę po innych przedmiotach, że to wzorowa uczennica. A co mnie obchodzi, że ma 5 z przyrody? Darli się i z każdej strony próbowali mnie przekonać, uzywając naprawdę śmiesznych argumentów np. że tata dziewczynki robi doktorat, więc ona nie jest głupa (mają wspólną głowę chyba).I oczywiście córeczka jest genialna, wspaniała, a ja podła i po prostu się uwzięłam, zazdroszczę, czy Bóg wie co jeszcze. Żeby było śmiesznie- dziewczynka spokojna, nigdy o niej źle nie pomyślałam, w życiu nie pomyślałabym, że ma takich rodziców.

Ogólnie dla mnie język polski mógłby być wspaniałym przedmiotem, ale nie jest. Ja wiem, że nauczyciel robi to, czego wymaga od niego podstawa programowa, ale ja uwielbiam słowo pisane, uwielbiam czytać i przelewać swoje myśli na papier i cierpiałam, kiedy zamiast wypracowania na fajne tematy (np. odniesienie się do cytatu - ale nie tego z lektury! Bądź z lektury, ale odniesienie do swojego życia, swoich doświadczeń, a nie do treści książki) musiałam pisać "Napisz list do kolegi i zachęć go bądź zniechęć do przeczytania 'Kamieni na szaniec'". Może ja jestem dziwna, ale dla mnie to było kompletnie nietwórcze i kiedy do każdej lektury pisaliśmy identyczne wypracowania, a potem wypracowania z treści lektury, to chciało mi się krzyczeć. Ja wiem, że nauczyciel musi omówić lektury i przerobić konkretny materiał, ale ja z lekcji polskiego przez całe lata edukacji nauczyłam się kilku rzeczy:
- nie możesz mieć własnej interpretacji wiersza, tylko jedna jest właściwa
- nie pisz tego, co uważasz, pisz pod klucz
- nie popisuj się dodatkową wiedzą, i tak na nic Ci się nie przyda (patrz: klucz)
- bierz udział w apelach organizowanych przez polonistów, a będziesz mieć lepsze oceny
- nie wyrażaj własnego zdania, bo tylko to co powiedział nauczyciel jest dobre.
Nie krytykuję tu Ciebie ale niestety dla mnie ten przedmiot kompletnie zabija wszelką indywidualność ucznia, bo jak tu pisać o tym, co się uważa, jak interpretować utwory po swojemu, jeśli ma się gotowe klucze i pod nie trzeba pisać?

A, no i jeszcze dodam. Ja wiem, że na innych przedmiotach uczeń też nie zawsze wyrazi swoją indywidualność, ale o ile na biologii czy matematyce czy czym innym liczy się wiedza, o tyle język polski powinien opierać się też na czymś innym.

[lagerfeldised]

Napisane przez asioollka

To dziwne, że nigdy nikogo z tym nie widziałaś o0 wśród moich znajomych płyny tego typu są bardzo popularne, sama często używam

A to może sobie kupię jednak Jutro chyba zahaczę o Rossmana, to może przy okazji wpadnie do (oby czystego ) koszyka ten antybakteryjny specyfik.

[ville]

Napisane przez lagerfeldised

O coś takiego: http://www.carex.pl/zele-do-rak,3.html

Nie kupiłam tylko dlatego, że odnoszę wrażenie, że patrzono by na mnie jak na wariatkę Nigdy nikogo z tym nie widziałam.

Odkąd kupuję ten żel, nie wyobrażam sobie, jak bez niego funkcjonowałam. Nie mam obsesji na punkcie brudu jak wspomniany Monk, ale jednak trzymanie barierki, co jest nieuniknione, w tramwaju/autobusie mnie obrzydza, szczególnie latem, gdy czuć tę lepkość. Żel daje mi niesamowite uczucie oczyszczenia, fizyczne katharsis

[Hadassah]

Napisane przez Mother Hedgehog

Wydaje mi się, że te wszystkie "kwiatki" stąd, że młodzi chcą mieć jak najwięcej kopert - nieważne od kogo, byleby było ich dużo i się zwróciło za imprezę.

---------- Dopisano o 20:02 ---------- Poprzedni post napisano o 20:00 ----------


Bardzo dziwne zachowanie. Tak jakbyś liceum zaliczała na samych trójach.

Tyle że oceny nie mają nic wspólnego ze stanem wiedzy, kazdy uczeń 'w tych czasach' o tym wie

Napisane przez Lemmy is God

Podobno straszny syf jest na klamkach w toaletach i na suszarkach do rąk

Oglądałam kiedyś takie 'testy' w Galileo okazuje się że suszarki to akurat bujda, bo w środku się nagrzewają wystarczająco aby zabić te 'najgorsze' bakterie więc nie ma mowy o żadnym 'rozsiewaniu' syfków . [Recz jasna mowa była o tych z czujnikiem ruchu, nie z przyciskiem.]

Napisane przez WhiteCherry

to jest fajne, mogłabym używać, ale nie w obawie przed bakteriami, przecierając dłoń po każdym dotknięciu czegoś obcego ale np. w czasie upałów dobry sposób na odświeżenie dłoni czy jak się czymś do żarcia wybrudzę

Używam dokładnie w tych celach!

Napisane przez ciri15

To ja może powiem co mi się wydaje nieuczciwe, zwłaszcza przy wystawianiu ocen z polskiego. Nauczycielki od polskiego na ogół przygotowują jakieś okazyjne przedstawienia, angażują do nich te same grupy bardziej aktywnych uczniów i przy wystawianiu oceny Z POLSKIEGO biorą to pod uwagę. Choćby uczennica miała ze sprawdzianów 3, 4 to dostawi kilka 5 i siup! 5 na koniec. No wydaje mi się, że związek uczestniczenia w przygotowaniu przedstawień z programem przedmiotu jest znikomy...

Mi się zawsze marzyły 'ważone składowe' z polskiego . Już tłumaczę - podzielić oceny na kategorie (np. pisanie, znajomość lektur, znajomość epok, aktywność), następnie po wyciągnięciu średniej z każdej kategorii oraz przypisaniu jej wagi wyciągnąć ocenę. Kliniczne i bezosobowe, wiem, ale na ścisłych przedmiotach byly u mnie oceny ważone i właśnie tam było najmniej żali, nieporozumień i jęczenia o lepsze.

Szlag mnie trafiał jak oświecona i wrażliwa nauczycielka humanistycznego przedmiotu podwyższała ocenę o stopień bo X się stara, Y zrobił postępy a Z był taki aktywny. Ktoś zarabiający wiedzą na swoje oceny a nie bezsensowym paplaniem o łzach Joasi Podborskiej nie miał szans na dostąpienie łaski zaokrąglenia do lepszej a nie do gorszej oceny bo taki niezainteresowany. Na polskim aktywność jest ważna, ale kurka wodna nie najważniejsza!

[WhiteCherry]

Napisane przez Hadassah

Mi się zawsze marzyły 'ważone składowe' z polskiego . Już tłumaczę - podzielić oceny na kategorie (np. pisanie, znajomość lektur, znajomość epok, aktywność), następnie po wyciągnięciu średniej z każdej kategorii oraz przypisaniu jej wagi wyciągnąć ocenę. Kliniczne i bezosobowe, wiem, ale na ścisłych przedmiotach byly u mnie oceny ważone i właśnie tam było najmniej żali, nieporozumień i jęczenia o lepsze.

Szlag mnie trafiał jak oświecona i wrażliwa nauczycielka humanistycznego przedmiotu podwyższała ocenę o stopień bo X się stara, Y zrobił postępy a Z był taki aktywny. Ktoś zarabiający wiedzą na swoje oceny a nie bezsensowym paplaniem o łzach Joasi Podborskiej nie miał szans na dostąpienie łaski zaokrąglenia do lepszej a nie do gorszej oceny bo taki niezainteresowany. Na polskim aktywność jest ważna, ale kurka wodna nie najważniejsza!

e, to u mnie były chyba z wszystkich przedmiotów takie oceny najważniejsze oceny były z wypracowań/odpowiedzi, potem z niezapowiedzianych kartkówek, na końcu zadania domowe.

[Hadassah]

Napisane przez WhiteCherry

e, to u mnie były chyba z wszystkich przedmiotów takie oceny najważniejsze oceny były z wypracowań/odpowiedzi, potem z niezapowiedzianych kartkówek, na końcu zadania domowe.

No u mnie też tak było. A pod koniec roku spojrzenie znad okularów i 'X, napisałaś ostatni sprawdzian najlepiej, klasa nie ma nic przeciwko jak podwyższę koleżance ocenę?' . Wagi były w statucie, w rzeczywistości, cytuję 'oceny w każdej chwili mogą ulec zmianie, są tylko sugestią dla nauczyciela' , więc fajnie

[ciri15]

Napisane przez reverse

Dziwi mnie głupota. Sytuacja, którą TŻ mi wczoraj opisał:

TŻ poszedł na stację benzynową, bo chciał rozmienić 10 zł na pół. Podchodzi do kasy i mówi babce: "Poproszę na pół". Wiecie co zrobiła? Z uśmiechem... rozdarła banknot na pół TŻ zbaraniał, mówił, że ona się zaczęła śmiać i w końcu dała mu dwie 5-złotówki.
Nie potrafię zrozumieć jej zachowania

Chyba miała coś z głową...

---------- Dopisano o 00:11 ---------- Poprzedni post napisano Wczoraj o 23:51 ----------

Napisane przez MonikaFaustyna

O ja pier...niczę . Kiedyś oglądałam program o dzieciach z anoreksją, w tym było kilku chłopców. Zaczęli się maniakalnie odchudzać, bo któreś z rodziców ich ciągle strofowało i koledzy się z nich śmiali.

W drugą stronę to też niedobrze... Mojego TŻa młodszy brat jest bardzo pulchny, mimo to mama nie ogranicza mu jedzenia, między posiłkami jak nie ma co jeść to je takie płatki czekoladowe z mlekiem jak na śniadanie... A TŻ może jej mówić, że źle robi, no ale "przecież nie będą dziecku zabraniać jeść".

---------- Dopisano o 01:15 ---------- Poprzedni post napisano o 00:11 ----------

Napisane przez Phoce

Zdziwiła mnie wczoraj moja znajoma. Wiem, że od jakiegoś czasu spotyka się z pewnym facetem, wszystko fajnie, szczęśliwa, zauroczona itp. itd. Spotkałyśmy się z nią na piwo i tak sobie zaczęłyśmy ten temat. Spytałam się, gdzie go poznała, a on "aaaa...nie powiem Ci" takim żartobliwym tonem, ale widać było, że chciała szybko zmienić temat, więc nie naciskałam. Jak później się dowiedziałam, poznała go...w internecie i podobno się tego wstydzi.
Rozumiem, że różni ludzi mają różne podejście do poznawania ewentualnych partnerów przez internet, ale im się udało dogadać, są szczęśliwi, nie poznała psychola przez sympatię, więc nie widzę powodu do wstydu..

Moja koleżanka też mi się nigdy nie przyznaje, ale 90% facetów z którymi się spotyka zapoznaje na portalach randkowych.

---------- Dopisano o 01:30 ---------- Poprzedni post napisano o 01:15 ----------

Napisane przez MonikaFaustyna

Jakbym tak powiedziała do męża, to miałby taką minę:

A mój TŻ wie, że jest TŻtem... I całkiem mu to pasuje

---------- Dopisano o 01:31 ---------- Poprzedni post napisano o 01:30 ----------

Napisane przez sayurii

Wlazłam kiedyś na ten wątek i dziewczyny serio piszą o.. kupie. Coś tam w stylu ja dziś nie zrobiłam, a mnie dziś ciśnie...No spoko niech sobie piszą jak lubią, ale chyba nie do końca zdają sobie sprawę, że to forum publiczne. Każdy może to przeczytać, a nawet je rozpoznać

Według mnie kupa to może być poważny temat do rozmów. Ktoś może mieć np. problemy z jej zrobieniem... Ludzka rzecz.

---------- Dopisano o 01:41 ---------- Poprzedni post napisano o 01:31 ----------

Napisane przez Harakiri

Kolejna denerwująca rzecz " w gościach":
Jestem u kogoś i chcę już jechać sobie do domu bo mam coś tam do robiania albo po prostu chcę sobie w domu posiedziec, nie ważne. To od razu się zaczyna:
- to może jeszcze piwo na odchodne wypijemy (to akurat odnośnie tża - [mi to określenie pasuje, krótkie jest ])
-a co, dzieci ci płaczą? albo - siedź, dzieci ci nie płaczą
-a co będziesz w domu robić? - w sensie że co masz lepszego do roboty niż siedzenie z tą osobą/osobami
-a co, źle ci u nas że się tak śpieszysz?
-godzina 21- wcześnie przeciez jeszcze jest
I tłumacz się czemu chcesz iśc do domu a nie siedzieć u tej osoby.

Niby tak, ale... mam taką rodzinę, znajomą, która jak przyjeżdża z mężem to zawsze im się spieszy. Ostatnio mieli zaproszenie do nas na komunię... Już o 15 tamten jej dawał znaki, żeby jechać. Bez przesady, byli wcześniej powiadomieni, nie mieli nic ważnego do zrobienia, są u nas raz na ruski rok to czemu nie mogą dłużej posiedzieć? Pamiętam, że jak byliśmy mali to było tak samo z tej dziewczyny mamą. Jak do nas przyjechała to zaraz musiała jechać, bo jej mąż się będzie wkurzał.
Oczywiście jak ta kuzynka jest u mnie sama, bez męża, to może siedzieć i do 21...

---------- Dopisano o 01:47 ---------- Poprzedni post napisano o 01:41 ----------

Napisane przez szakal165

dziwią mnie osoby z mojej rodziny, które gdy otrzymałam list z informacja o dostaniu się na studia, odwodzą mnie od tego pomysłu:
osoba 1:"zobaczysz, po miesiącu będziesz narzekać, nie dasz sobie rady, to jest naprawdę trudny kierunek, dużo matematyki i mój znajomy x sobie nie poradził, po roku zrezygnował", "tam się zgubisz, bo są tramwaje"
osoba2 :"przecież możesz się uczyć w szkole policealnej w swoim mieście"

No i? Teraz są takie fajne stronki do wytyczania sobie tras, wiec można zaplanować podróż, zapytać kogoś... Mnie to się nie zdarzyło, a pierwszy raz jechałam tramwajem w wieku 19 lat.... W ogóle co to za argument przeciwko studiom?

---------- Dopisano o 01:58 ---------- Poprzedni post napisano o 01:47 ----------

Napisane przez sine.ira

Ale to była polska wersja, dziewczyna była Polką.

Typowa tzw. seksolatka. Ciało miała kompletnie zrujnowane.

Aaaaa. Mnie w zdumienie wprawiają te amerykańskie/brytyjskie programy i wiek matek, ilość dzieci... Czyli chyba wszędzie na świecie tak jest.

---------- Dopisano o 02:21 ---------- Poprzedni post napisano o 01:58 ----------

Napisane przez DarkChocolate666

Bo to tak zazwyczaj jest, że jak się jest zaproszonym na kilka dni przed ślubem, to raczej w 90% przypadkach jest się gościem "doproszonym", bo ktoś inny nie mógł przyjść, a przecież za miejsce jest już zapłacone.

Tiaaa... wiem co to za "przyjemnośc" być "doproszonym"... A właściwie TŻ wie. Siostra cioteczna nie zaprosiła go na swój ślub, dała zaproszenie tylko jego rodzicom i jego siostrze, która była świadkową, tłumacząc, że jego nie zaprosiła, bo "bez dzieci zaprasza". Szkoda, że TŻ starszy od niej 2 lata i na niejednej imprezie razem byli, nieraz gdzieś ją woził jak jej było brak...

---------- Dopisano o 02:22 ---------- Poprzedni post napisano o 02:21 ----------

Napisane przez dzustam

To w temacie... Jakiś czas temu wracałam autobusem komunikacji międzymiastowej i jechała kilkuosobowa grupa facetów (30-40 lat), dość dobrze się bawiących. Poprosili kierowcę o przerwę na wyjście do lasu i wracając postanowili ze mną zacieśnić więzy. Dwóch posmyrało mnie po ramieniu (poklepało? przepraszając za niedogodności jazdy z nimi)

Takimi wacławowymi rękoma , bo nie podejrzewam lasu o ukryte hydranty...

Fuj!

Też bym tylko o tych brudnych łapskach myślała.

[lapida]

Napisane przez ciri15

To ja może powiem co mi się wydaje nieuczciwe, zwłaszcza przy wystawianiu ocen z polskiego. Nauczycielki od polskiego na ogół przygotowują jakieś okazyjne przedstawienia, angażują do nich te same grupy bardziej aktywnych uczniów i przy wystawianiu oceny Z POLSKIEGO biorą to pod uwagę. Choćby uczennica miała ze sprawdzianów 3, 4 to dostawi kilka 5 i siup! 5 na koniec. No wydaje mi się, że związek uczestniczenia w przygotowaniu przedstawień z programem przedmiotu jest znikomy...

Znając życie, to te osoby same się zgłosiły do pomocy przy predstawieniu/akademii.
Te, które zwykle kładą lachę na wszystko, później mają pretensje.

Piszę z własnych obserwacji, nie mówię, że wszędzie tak jest.

Napisane przez invisible_01

Nie krytykuję tu Ciebie ale niestety dla mnie ten przedmiot kompletnie zabija wszelką indywidualność ucznia, bo jak tu pisać o tym, co się uważa, jak interpretować utwory po swojemu, jeśli ma się gotowe klucze i pod nie trzeba pisać?

Nie przedmiot, a nowa podstawa programowa.
Wszystko zaczęło się od reformy edukacji i wprowadzeniu nowej matury.
To nie wina nauczycieli, tylko tych "na górze", którzy tę bzdurę wprowadzili.

Wyobraź sobie, że nauczyciel prowadzi lekcję na zasadzie "Puść wodze fantazji" - jest super, jesteś kreatywna, trzy lata w liceum są piękne.
I przychodzi matura - piszesz ją tak, jak umiesz, czyli nie wbijasz się w klucz odpowiedzi. Ledwo ją zdajesz. Do kogo masz pretensje?
Do nauczyciela oczywiście.
A nauczyciel jest z wyników rozliczany.
Nikt nie patrzy na to, że wypuścił ze szkoły stado megakreatywnych osób, które są w stanie podbić świat. Dla dyrektora liczą się cyferki - wyniki matur, egzaminów.
Nauczycielowi j. polskiego, choćby chciał, nie opłaca się uczyć kreatywności, bo oberwie za to.


Marzy mi się zlikwidowanie tego tworu jakim jest obecna matura z polskiego. To jest parodia a nie egzamin.

[invisible_01]

Napisane przez lapida

Nie przedmiot a nowa podstawa programowa.
Wszystko zaczęło się od reformy edukacji i wprowadzeniu nowej matury.
To nie wina nauczycieli, tylko tych "na górze", którzy tę bzdurę wprowadzili.

Wyobraź sobie, że nauczyciel prowadzi lekcję na zasadzie "Puść wodze fantazji" - jest super, jesteś kreatywna, trzy lata w liceum są piękne.
I przychodzi matura - piszesz ją tak, jak umiesz, czyli nie wbijasz się w klucz odpowiedzi. Ledwo ją zdajesz. Do kogo masz pretensje?
Do nauczyciela oczywiście.
A nauczyciel jest z wyników rozliczany.
Nikt nie patrzy na to, że wypuścił ze szkoły stado megakreatywnych osób, które są w stanie podbić świat. Dla dyrektora liczą się cyferki - wyniki matur, egzaminów.
Nauczycielowi j. polskiego, choćby chciał, nie opłaca się uczyć kreatywności, bo oberwie za to.


Marzy mi się zlikwidowanie tego tworu jakim jest obecna matura z polskiego. To jest parodia a nie egzamin.

Czy Ty w ogóle przeczytałaś całość mojej wypowiedzi? Bo przecież ja wyraźnie napisałam, że to nie wina nauczycieli.

[Julie_]

Napisane przez lagerfeldised

Ja bym oszalała. Nie mam żadnych zaburzeń obsesyjno-kompulsywnych, ale jak nie umyję po czymś rąk, to mam cały czas takie uczucie brudu na rękach... Nawet myślałam sobie o zakupie takiego antybakteryjnego czegoś, do stosowania bez wody. Nie boję się bakterii, uważam że i bez tych specyfików ludzie sobie jakoś radzili i tak dalej, ale miałabym cudowne uczucie mogąc sobie tym chlapnąć po rękach po wyjściu z tramwaju

O coś takiego: http://www.carex.pl/zele-do-rak,3.html

Nie kupiłam tylko dlatego, że odnoszę wrażenie, że patrzono by na mnie jak na wariatkę Nigdy nikogo z tym nie widziałam.

Używam tego żelu już kilka lat i wszyscy się ze mnie śmieją, ale jak przyjdzie do letniej wycieczki zatłoczonym autobusem, gdzie wszystko się klei to każdy chce go użyć Świetna rzecz

[Lady in Blue]

Napisane przez Julie_

Używam tego żelu już kilka lat i wszyscy się ze mnie śmieją, ale jak przyjdzie do letniej wycieczki zatłoczonym autobusem, gdzie wszystko się klei to każdy chce go użyć Świetna rzecz

A gdzie można taki żel kupić?

[Linaewen]

Napisane przez lagerfeldised

Ja bym oszalała. Nie mam żadnych zaburzeń obsesyjno-kompulsywnych, ale jak nie umyję po czymś rąk, to mam cały czas takie uczucie brudu na rękach... Nawet myślałam sobie o zakupie takiego antybakteryjnego czegoś, do stosowania bez wody. Nie boję się bakterii, uważam że i bez tych specyfików ludzie sobie jakoś radzili i tak dalej, ale miałabym cudowne uczucie mogąc sobie tym chlapnąć po rękach po wyjściu z tramwaju

O coś takiego: http://www.carex.pl/zele-do-rak,3.html

Nie kupiłam tylko dlatego, że odnoszę wrażenie, że patrzono by na mnie jak na wariatkę Nigdy nikogo z tym nie widziałam.

Ja tego używam w pracy, bo jak mi się najpierw ubabrają w pieniądzach, potem w kurczaku, potem w pieniądzach a po drodze w sercach wołowych to po pół godzinie jak mi ktoś rzuci bułki bez woreczka to aż mi niedobrze, że miałby te syfy potem zjeść.

[megamag]

Napisane przez WhiteCherry

zapomnij o wszelkich ślubach i weselach! nie istniejesz!

NA urodziny już jej pewnie nikt nie zaprasza.

Napisane przez ciri15

Ja się serio tego boję, a Ty się śmiejesz...

Ja się nie śmieję, też się tego boję. Jak moje dziecko okaże się idiotą, to naprawdę nie wiem, co z nim zrobię, jak je czegoś nauczę.

Napisane przez invisible_01

Ogólnie dla mnie język polski mógłby być wspaniałym przedmiotem, ale nie jest. Ja wiem, że nauczyciel robi to, czego wymaga od niego podstawa programowa, ale ja uwielbiam słowo pisane, uwielbiam czytać i przelewać swoje myśli na papier i cierpiałam, kiedy zamiast wypracowania na fajne tematy (np. odniesienie się do cytatu - ale nie tego z lektury! Bądź z lektury, ale odniesienie do swojego życia, swoich doświadczeń, a nie do treści książki) musiałam pisać "Napisz list do kolegi i zachęć go bądź zniechęć do przeczytania 'Kamieni na szaniec'". Może ja jestem dziwna, ale dla mnie to było kompletnie nietwórcze i kiedy do każdej lektury pisaliśmy identyczne wypracowania, a potem wypracowania z treści lektury, to chciało mi się krzyczeć. Ja wiem, że nauczyciel musi omówić lektury i przerobić konkretny materiał, ale ja z lekcji polskiego przez całe lata edukacji nauczyłam się kilku rzeczy:
- nie możesz mieć własnej interpretacji wiersza, tylko jedna jest właściwa
- nie pisz tego, co uważasz, pisz pod klucz
- nie popisuj się dodatkową wiedzą, i tak na nic Ci się nie przyda (patrz: klucz)
- bierz udział w apelach organizowanych przez polonistów, a będziesz mieć lepsze oceny
- nie wyrażaj własnego zdania, bo tylko to co powiedział nauczyciel jest dobre.

Nie co innego dziwi w lekcjach polskiego. Czy polski to tylko lektury? A tak to od pewnego etapu wygląda, epoka lektura lektura lektura, następna epoka lektura lektura lektura... A jakieś inne elementy? Językoznawstwo? Poprawność językowa? Fajnie, że ktoś przeczytał ze ściągi, o czym była lektura, ale jakby jeszcze potrafił czytać ze zrozumieniem i się wysławiać po polsku. Nie wiem jak to jest możliwe, że ktoś kończy szkołę średnią i nie potrafi napisać dobrze zbudowanego i poprawnego zdania i to najlepiej z sensem.

Najzabawniej jest na językach obcych, jak nauczyciel mówi o jakiejś części mowy czy zdania, a uczeń po polsku nie wie, co to jest, bo podstawówka była dawno.

Nie mówię, żeby licealistom robić dyktanda, no ale można by im powiedzieć, że "cofanie się do tyłu" to nie najlepszy pomysł.

Matura z polskiego może się komuś podobać lub nie (ja jak większość jestem na nie), ale dziwi mnie nieprzygotowywanie uczniów do matury. Te wypracowania pod klucz są dziwne i trzeba się tego nauczyć. U mnie w mieście były dwa licea, w moim robiło się takie wypracowania od pierwszej klasy i na polski nie mogę narzekać, było sporo dodatków, jak filozofia związana z daną epoką, ale w drugim liceum oni na polskim pisali listy do przyjaciela. A to nie była szkoła specjalna. Ja rozumiem na języku obcym w pierwszej klasie, ale na polskim w trzeciej. I jak oni mięli tę maturę dobrze zdać?

[Julie_]

Napisane przez Lady in Blue

A gdzie można taki żel kupić?

Ja kupuje w rossmannie - nieraz można się załapać na promocje

[truskawkowawiosna]

Mam nadzieję, że fanki tych żeli zdają sobie sprawę, że one tylko zabijają bakterie (mają alkohol, który wszyscy znamy), ale brudu to nie za bardzo mają jak usuwać, wbrew temu co głosi producent, to nie jest żadne mycie. Z tego co obserwuję, prawie wszyscy używają takiego żelu jak kremu do rąk, wsmarowują i już, resztki brudku zostają, mało kto przeciera dłonie suchą chusteczką higieniczną Ja wolę użyć chusteczki nasączonej delikatnym środkiem myjącym (Babydream z Rossmanna), nie znoszę obrzydliwego uczucia lepkości, które dają żele użyte na spocone, lepkie dłonie

[invisible_01]

Napisane przez megamag

Nie co innego dziwi w lekcjach polskiego. Czy polski to tylko lektury? A tak to od pewnego etapu wygląda, epoka lektura lektura lektura, następna epoka lektura lektura lektura... A jakieś inne elementy? Językoznawstwo? Poprawność językowa? Fajnie, że ktoś przeczytał ze ściągi, o czym była lektura, ale jakby jeszcze potrafił czytać ze zrozumieniem i się wysławiać po polsku. Nie wiem jak to jest możliwe, że ktoś kończy szkołę średnią i nie potrafi napisać dobrze zbudowanego i poprawnego zdania i to najlepiej z sensem.

Zgadzam się. Czasami w rozmowie ze znajomymi wychodzą różne kwiatki, np. że ktoś nie wie, co to synonim albo przymiotnik... Zatrważa mnie też wiedza na temat ortografii i interpunkcji, co w dobie internetu mam wrażenie jeszcze się pogarsza. Nowa matura jest może i dobra, ale można ją zdać pisząc bez przecinków i "Zosia była bardzo mondra". I proszę mi tu nie pisać o dysleksji, bo to nie jest nieuleczalne (mój TŻ własną ciężką pracą wyszedł z dysleksji - książki, bardzo dużo pisania i teraz pisze naprawdę niemalże bez błędów), a poza tym dyslektycy mają inne zasady. Na nowej maturze możesz źle napisać imię głównego bohatera, a i tak zdasz.

No i ja dalej będę się upierać, że kreatywność i wyrażanie siebie też są ważne. Rośnie pokolenie potrafiące rozwiązywać tylko testy "na pałę", wstrzelać się w klucz, a które nie potrafi wydać własnej opinii. Moja koleżanka studiuje dziennikarstwo i przychodzą tam ludzie, którzy nie potrafią pisać z głowy, swobodnie, nie mają lekkości pisania, bo tego zdanie matury z polskiego nie zapewnia. Ja wiem, że to nie wina nauczycieli i współczuję im, że muszą się trzymać podstawy programowej, bo pewnie nieraz sami chcieliby nauczyć uczniów nie tylko trafiania w klucz. Ja nie rozumiem najbardziej tego, że w szkole jest jedna słuszna interpretacja wiersza i nie można mieć własnej. Dla mnie to bzdura totalna. U mnie na polskim każdy mówił, jak interpretuje wiersz, a nauczyciel: "Niestety, nie o to chodzi". I jak taki uczeń ma potem z własnej woli sięgnąć po poezję?

[lapida]

Napisane przez invisible_01

Czy Ty w ogóle przeczytałaś całość mojej wypowiedzi? Bo przecież ja wyraźnie napisałam, że to nie wina nauczycieli.

Nie rozumiem oburzenia, w mojej wypowiedzi nie było ataku w Twoją stronę. Wyraziłam tylko swoje zdanie.

[Hadassah]

Śmiejcie się z biednych uczniów, ale 'wejściówki' z rozbioru zdania w moim lo nigdy nie zaliczyłam (z resztą jak 3/4 klasy) - poprawnej odmiany, pisania, ortografii uczyłam się czytając książki, ebooki, ew poradnię pwn. Nazwy części zdania były w podstawówce i do dzisiaj gucio mnie obchodzi co to jest zaimek przymiotny a co to przysłowny . Po wystawieniu armii jedynek z testu i trzech popraw nauczycielka zamiast zrobić temat w dwie lekcje, poddała się .

[matyldaaaa]

Jak mnie denerwują wątki `nie żyje....`. No i co na takim wątku niby pisać oprócz `przykro mi`. Jak ktoś chce być na bieżąco z takimi informacjami to niech czyta wiadomości.

[Nimfa20]

Dziwi mnie takie zachowanie dzieci...

http://www.youtube.com/watch?v=JmWVj...eature=related

http://www.youtube.com/watch?v=JDp2D...feature=fvwrel

[Stace]

Nie rozumiem dlaczego panie pracujące w sklepie mięsnym:
a) podczas dziabdziania mięsa wycierają sobie nos/drapią się gdzieś
b) po co zakładają rękawiczki, skoro potem przez te rękawiczki macają pieniądze, a potem znowu dziabdziają mięso